Aula 1 Química. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes






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Inmunologia Clínica
SISTEMA DE CORRELATIVIDADES

Año 2012
PARA CURSAR:

MICROBIOLOGÍA GENERAL: REGULAR

FISIOLOGÍA: APROBADA

BIOESTADISTICA: APROBADA

PARA RENDIR:

MICROBIOLOGIA GENERAL: APROBADA
Cuerpo Docente

Mg en Inmunología Graciela Ruth Svibel de Mizdraji. Prof. Adjunto a cargo de Inmunología Clínica.

Mg en Inmunología. Susana M Soto de Ferrini. Jefe de Trabajos Prácticos.

Bioq Héctor Marcelo Marín. Jefe de Trabajos Prácticos.
Colaboran:

Bioq Cinthia Ortowski.

Bioq Héctor Escobar.

Srta Cecilia Sarobe.

Srta Lorena Parras.

Srta Magalí Balbuena Melana.

Sr Diego López.

Sr Guillermo Cáceres.

Sr Juan Pablo Melana Colavita.

Srta. Natalia Toledo.

Sr. Exequiel Schmidt.

Clases teóricas (Exposición y discusión / Seminarios):

Aula 1 Química. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes

Día / horario: martes de l4.30 a 17.30 hs.

Aula Área Microbiología. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes

Día / horario: viernes de l4.30 a 17.30 hs.
Actividades a desarrollar:

  • Memorizar hechos e información no es la competencia más valiosa en el mundo de hoy.

  • Los hechos cambian, y la información está disponible en gran cantidad a la distancia de un click.

  • Nuestros alumnos necesitarán comprender cómo extraer conocimiento útil “just in time” a partir de una gran cantidad de información.

  • Para conseguir esta competencia la estrategia formativa de las universidades debe cambiar.

Por ello, nuestro desafío es que nuestro proyecto de formación sea capaz de preparar a los estudiantes para ser profesionales productivos en el nuevo siglo, no rellenará sus cabezas con las teorías y hechos hoy admitidos -que pronto estarán desfasados-. . .sino que les mostrará cómo aprender por sí mismos y como usar la información que han adquirido.
La palabra INMUNOLOGÍA deriva del latín immunis que significa «sin carga», entendiéndose por carga un impuesto, ley o enfermedad. Se dice que aquellos individuos que no sucumben ante la enfermedad cuando se infectan, se hallan inmunes y este estado de resistencia específica a una enfermedad se denomina Inmunidad.
La OMS definió la Inmunología como una disciplina que trata del estudio, diagnóstico y tratamiento de pacientes con enfermedades causadas por alteraciones de los mecanismos inmunológicos y de las situaciones en las que las manipulaciones inmunológicas forman una parte importante del tratamiento y/o de la prevención.
El rápido desarrollo de la Inmunología durante el pasado y presente siglo ha hecho que cada vez sea más necesaria su aplicación en la práctica clínica, tanto en la prevención, como en el diagnóstico y tratamiento de un gran número de enfermedades.

Las primeras contribuciones de la Inmunología a la Medicina partieron del reconocimiento de que era posible inducir inmunidad frente a los agentes patógenos y prevenir así la aparición de enfermedades infecciosas; es decir, el
fundamento de las vacunas representa el nacimiento histórico de la Inmunología. Este conocimiento empírico fue de gran utilidad, permitió estudiar los mecanismos que conferían esta resistencia y condujo al descubrimiento de los anticuerpos. Hasta los años sesenta del pasado siglo, el mayor progreso de la Inmunología se produjo en la elucidación de la naturaleza de los anticuerpos, del complemento y de la reacción antígeno-anticuerpo. Estos avances hicieron posible el perfeccionamiento de los métodos de diagnóstico serológico y su aplicación a otros campos, con la aparición subsiguiente del radioinmunoanálisis y el enzimoinmunoanálisis. En las últimas décadas del siglo se produjo la gran eclosión de los estudios referentes al papel fundamental de la inmunidad celular en las reacciones inmunes, que completaban el conocimiento de los mecanismos de la inmunidad adquirida. Más recientemente la inmunidad innata, sus células y moléculas participantes, han ocupado asimismo un importante lugar en el estudio de los mecanismos defensivos.

Cada día aumenta el número de enfermedades en las que se reconoce que la participación del sistema inmunitario es la causa o contribuye de forma importante al proceso patológico. Estas enfermedades podrían clasificarse en cuatro grandes grupos: inmunodeficiencias, enfermedades autoinmunes, enfermedades aloinmunes (rechazo de injertos) y enfermedades por hipersensibilidad. Es igualmente importante el sistema inmunitario en el control y tratamiento de tumores. La implicación del sistema inmunitario en la patogenia de estas enfermedades hace necesario un mayor grado de conocimiento de los mecanismos reguladores de la respuesta inmunitaria del que ahora poseemos. Sin embargo, aun sin comprender detalladamente los mecanismos de muchas de estas enfermedades inmunológicas, ya existen tecnologías de laboratorio que permiten confirmar su diagnóstico clínico. Una mención especial merece la contribución de la Inmunología al conocimiento de los mecanismos de rechazo de trasplantes de órganos y tejidos, así como a su prevención y tratamiento inmunosupresor. Sin duda, el papel de los inmunólogos en los estudios de histocompatibilidad y, concretamente en el estudio de receptores y donantes de trasplantes de órganos y tejidos ha sido fundamental para el desarrollo de la inmunología en la medicina.
Actualmente, las pruebas de laboratorio, además de incluir la determinación de parámetros de inmunidad humoral, incorporan parámetros celulares y moleculares. La caracterización bioquímica y funcional de las citocinas, quimiocinas y moléculas de adhesión está abriendo nuevas vías de valoración de la situación del sistema inmunitario y de aplicación
inmunoterapéutica.
Por último, se cuenta actualmente con la existencia de protocolos inmunoterapéuticos para el tratamiento de las diversas patologías con componente inmunológico, tales como terapias con agentes inmunomoduladores (gammaglobulina intravenosa, citocinas recombinantes, anticuerpos monoclonales, terapias inmunorestauradoras o preventivas (vacunas terapéuticas y profilácticas)), nuevos inmunosupresores para el control del rechazo de injertos, vacunas antitumorales y terapia celular y génica.

La especialidad de Inmunología incluye el estudio de las enfermedades en las que los mecanismos inmunitarios no actúan adecuadamente, bien sea por razones genéticas o adquiridas (inmunodeficiencias, incluyendo el SIDA), o debido a otras causas intrínsecas al sistema como pueden ser la transformación neoplásica de células del sistema inmunitario
(tumores linfoides), la actuación anómala de anticuerpos específicos y/o linfocitos sensibilizados, u otros sistemas efectores asociados, todo lo cual produce como resultado lesiones tisulares en el hospedador (hipersensibilidad inmediata, infecciones y autoinmunidad). También se ocupa la Inmunología de las situaciones en las que las lesiones pueden ser el resultado de la acción del sistema inmunitario en la defensa contra microorganismos (infección e inmunidad) o durante el rechazo de aloinjertos (transplantes y transfusiones). Por último, la especialidad de Inmunología abarca asimismo el uso de la inmunoterapia o tratamientos de base inmunológica, transplantes y, más recientemente, de protocolos de terapia celular y génica.

Tratando de cubrir todos los aspectos mencionados, la asignatura Inmunología Clínica incluye en el programa analítico de sus clases:

1) Fisiología del sistema inmunitario a todos sus niveles, anatómico, celular, bioquímico, molecular y genético. Conocimiento, desarrollo y familiaridad con las técnicas de laboratorio experimentales y aplicadas que han permitido llegar al presente nivel de conocimiento.

2) Inmunopatología, con especial énfasis en los mecanismos etiopatogénicos que operan en las inmunodeficiencias (congénitas y secundarias), autoinmunidad, hipersensibilidad y en las situaciones de trasplante tanto de órganos como de células; los distintos tipos de enfermedades neoplásicas del sistema inmunitario así como las distintas posibilidades terapeúticas actuales.

3) Interpretación de los datos generados en el laboratorio poniéndolos en el contexto clínico y siendo por tanto capaz de desarrollar actividades integradas con el médico especialista.

La Inmunología es una de las especialidades de apoyo al diagnóstico desde el laboratorio y comparte herramientas de trabajo con la Hematología, la Microbiología, la Endocrinología, la Neurología, la Biología Molecular y la Bioquímica Clínica, por lo que la formación en Inmunología debe incluir el conocimiento de algunos aspectos de cada una de estas especialidades afines.
En todas las actividades se utilizará el cuestionario guía de cada uno de los temas.
Talleres y Trabajos Prácticos:

Laboratorio Área Microbiología. Campus Libertad. Av Libertad 5470. Corrientes.
Talleres

Día / horario: miércoles de 15 a 16.30hs

  • Se realizará una actividad introductoria al trabajo práctico correspondiente.

  • Se trabajará con un caso clínico relacionado al TP; el alumno deberá prepararlo individualmente y traer la bibliografía apropiada en cada caso, para debatir en clase.



Trabajos Prácticos

Día / horario: miércoles de 8 a 11 horas y 14 a 17 horas.

Distribución de los alumnos: los alumnos se dividen en dos comisiones, ver cronograma.

Evaluación: se realizará en dos instancias:

  • una evaluación escrita (selección múltiple); quien no apruebe la misma tendrá ausente en el TP;

  • un informe escrito de la actividad desarrollada, el que se entregará la clase siguiente.

Docentes responsables: el cuerpo docente de la asignatura.

Actividades a desarrollar: en el programa práctico se desarrollarán metodologías básicas que le permitirán al alumno conocer e interpretar las técnicas tradicionales y actuales, para el estudio de la respuesta inmune.

Asimismo, es importante el desarrollo de habilidades profesionales en la investigación, por lo que el alumno realizará búsqueda bibliográfica, presentaciones orales y discusión en público de casos clínicos relacionados con cada uno de los Trabajos Prácticos a realizar.

Clases de consulta:

Laboratorio Central Hospital Escuela “José F de San Martín”. Rivadavia 1250. Corrientes

Laboratorio Central de Redes y Programas. Vera y San Juan. Corrientes.

Instituto de Patología Regional. Resistencia, Chaco.

Día / horario: a confirmar por cada uno de los docentes.
Exámenes parciales y final integrador:

Se realizarán en el Campus Libertad, Área Microbiología, los días y horarios establecidos en el cronograma.
Régimen de Promoción:

Requisitos para la promoción de la asignatura:

  • Asistir al 75% de las clases teóricas (12 semanas).

  • Aprobar el 75% de los Talleres /Trabajos Prácticos.

  • Aprobar el 75% de los exámenes parciales (2/3) para rendir el examen escrito integrador.

  • Examen escrito integrador: deberá obtener la calificación de seis (6) o más para promocionar la asignatura. En el caso de desaprobar el mismo podrá rendir un examen recuperatorio la semana posterior al mismo.


Requisito para la promoción de la asignatura sin examen final:

  • El alumno deberá obtener la calificación de ocho (8) para promocionar la asignatura sin rendir examen final.

  • La misma surgirá de promediar las notas obtenidas en las distintas actividades desarrolladas (talleres y trabajos prácticos, coloquios y examen escrito integrador); la calificación mínima requerida en cada una de ellas será de seis (6).


Requisito para la promoción de la asignatura con examen final:

  • Quienes no hayan alcanzado la calificación de ocho (8), deberán rendir examen final oral.


Cronograma de actividades


Fecha

Temas a desarrollar

Actividad


31 de julio

Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji



Objetivos de aprendizaje:

  • Analizar los notables avances producidos en los últimos años en la comprensión de los mecanismos propios del sistema inmune.

  • Comprender las propiedades y caracteristicas diferenciales de las respuestas inmunes innata y adaptativa.

  • Conocer las características generales de las células y órganos del sistema inmune.


Panorama general del sistema inmune.

Infección e inmunidad.

Inmunidad innata y adaptativa.

Tipos de inmunidad adquirida.

Células del sistema inmune.

Hematopoyesis

Órganos del sistema inmune:

  • Órganos linfoides primarios.

  • Órganos linfoides secundarios.

  • Órganos linfoides terciarios.




Clase teórica de exposición y discusión.


3 de agosto Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji





Objetivos de aprendiziaje:

  • Comprender los diferentes mecanismos a través de los cuales la piel previene el establecimiento de los procesos infecciosos.

  • Comprender las propiedades básicas de las células que participan en la respuesta inmune innata cutánea.

  • Analizar las diferentes familias de receptores expresados por las células que participan en la respuesta inmune.

  • Comprender las propiedades y características de componentes solubles de la respuesta innume innata.


Inmunidad Innata.

La piel: estructura y funciones.

Sistema inmune innato cutáneo. Estructura de la piel.

La piel como barrera.

La piel en el recién nacido y el anciano.

Componentes celulares y sus funciones: Queratinocitos, células dendríticas, macrófagos, mastocitos, células T.

Respuesta de la piel frente a la agresión microbiana y no microbiana. MAMPs, DAMPs y PRRs.

Citocinas: Propiedades, clasificación y funciones. Participación en la defensa local y sistémica frente a los microorganismos. Participación en la estimulación de la inmunidad adaptativa.

Péptidos antimicrobianos.


Clase teórica de exposición y discusión



7 de agosto Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji




Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender la naturaleza de las moléculas y mecanismos básicos que participan en la extravasación leucocitaria.

  • Analizar las propiedades y funciones de los granulocitos neutrófilos.

  • Comprender las funciones mediadas por las proteínas reactantes de fase aguda; sistema del complemento y sus diferentes vías de activación.

Respuesta inflamatoria aguda

Inflamación y migración celular. Extravasación leucocitaria. Papel de las moléculas de adhesión y quimioatractantes. Polimorfonucleares neutrófilos.

Reactantes de fase aguda.

Sistema del complemento. Propiedades generales. Funciones mediadas por el sistema del complemento. Cascada de activación a través de las diferentes vías. Mecanismos reguladores que operan sobre el sistema del complemento. Deficiencias. Metodologías aplicadas a su estudio.


Clase teórica de exposición y discusión



8 de agosto

1º TALLER de CASOS CLINICOS



Introducción al TP Nº1 y análisis del caso clínico Nº1


10 de agosto

Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji




Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender los diferentes mecanismos a través de los cuales las mucosas previenen el establecimiento de los procesos infecciosos.

  • Comprender las propiedades básicas de las células que participan en la respuesta inmune innata.

  • Conocer los mecanismos básicos de tolerancia oral en las mucosas.


Inmunidad Innata

Mucosas.

Mucosa ocular, NALT, BALT, GALT y mucosa asociada a tracto genito-urinario, masculino y femenino. Componentes de la respuesta inmune innata.

Células B1 en el GALT: importancia en la secreción de IgAs. Sitios inductores y efectores.

Respuesta local frente a infecciones: células NK, NKT y LT.

Respuesta local frente a la inflamación: basófilos y eosinófilos.

Mecanismos de tolerancia oral en el GALT.



Clase teórica de exposición y discusión



14 de agosto

Docentes responsables

Mg Graciela Svibel de Mizdraji,

Mg Susana M Soto de Ferrini




Obejtivos de aprendizaje:

  • Comprender las propiedades y características de los distintos tipos de antígenos.

  • Definir y caracterizar los genes y moléculas que integran el CMH.

  • Comprender su función biológica.

  • Comprender el significado y alcance de los conceptos que definen al CMH.

  • Analizar la asociación de alelos del CMH con diversas enfermedades.


Antígenos.

Conceptos de epítope, hapteno, superantígeno. Especificidad. Factores responsables de la inmunogenicidad. Composición química de los antígenos. Adyuvantes.
Estructura y función del complejo Mayor de Histocompatibilidad (CMH).

Moléculas de clase I y II. Moléculas no clásicas. Organización genómica y tipificación del sistema de histocompatibilidad de leucocitos humanos (HLA).


Clase teórica de exposición y discusión


15 de agosto


Opsonofagocitosis de Cándida albicans por PMNs


TP Nº1


21 de agosto



1 º EXAMEN PARCIAL





22 de agosto


2º TALLER de CASOS CLINICOS


Introducción al TP Nº2 y análisis del caso clínico Nº2


24 de agosto

Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji





Objetivos de aprendiizaje:

  • Conocer la estructura de los anticuerpos y de los receptores antigénicos expresados por los LT y LB.

  • Conocer las propiedades y funciones de los anticuerpos.

  • Conocer las propiedades de los anticuerpos monoclonales y su obtención en el laboratorio.


Anticuerpos

Distribución natural y producción de anticuerpos.

Estructura molecular y función de los anticuerpos.
Anticuerpos monoclonales. Fusión celular. Detección de anticuerpos. Clonado celular. Concepto de gammapatías monoclonales.

Unión de los anticuerpos a los antígenos. Relaciones estructura – función de las moléculas de anticuerpos.


Clase teórica de exposición y discusión.



28 de agosto

Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji



Objetivos de aprendizaje:

  • Conocer las diferentes células preseantadoras de antígeno y sus propiedades características.

  • Caracterizar los eventos centrales que ocurren durante el procesamiento antigénico.

  • Comprender la importancia y los distintos mecanismos que operan en las distintas vías de procesamiento antigénico.


Procesamiento antigénico y presentación de los linfocitos T.

Propiedades de los antígenos reconocidos por los linfocitos T. Presentación de antígenos proteicos a los linfocitos CD4+ y TCD8+. Presentación de antígenos lipídicos vía CD1. Significado fisiológico de la presentación antigénica asociada al MHC.

Presentación cruzada.


Clase teórica de exposición y discusión


Seminario



29 de agosto





Separación de proteínas: Proteinograma electroforético y SDS-PAGE


TP Nº 2


4 de septiembre

Docente responsable

Mg Graciela Svibel de Mizdraji



Objetivos de aprendizaje:

  • Caracterizar las distintas etapas en el desarrollo de los LT.

  • Estudiar los distintos mecanismos de control a los que son sometidos los linfocitos una vez que se generó el TCR.

  • Comprender los mecanismos que inducen la activación de los LT vírgenes.

  • Identificar las distintas poblaciones de LT y analizar su perfil funcional.


Maduración, activación y diferenciación de la célula T

Maduración de la célula T y timo.

Selección tímica del repertorio de células T.

Activación de la célula T. Células Th1, Th2, Th3, Th9, Th17,Th22, Treg

Diferenciación de la célula T: células T efectoras y de memoria.
Linfocitos T citotóxicos. Activación de las células citotóxicas. Mecanismo de citotoxicidad. Apoptosis. Ensayos para estudiar Clase teórica de exposición y discusión funcionalidad.






5 de septiembre


3º TALLER de CASOS CLINICOS


Introducción al TP Nº3 y análisis del caso clínico Nº 3


7 de septiembre

Docente responsable

Mg Graciela S de Mizdraji





Objetivos de aprendizaje:

  • Caracterizar las distintas etapas en el desarrollo de los LB.

  • Estudiar los distintos mecanismos de control a los que son sometidos los linfocitos una vez que se generó el BCR.

  • Identificar las distintas poblaciones de LB y analizar su perfil funcional.

  • Comprender los mecanismos que inducen la activación de los LB para diferenciarse en CP.

  • Comprender cómo se produce la formación del centro germinal y los distintos procesos que tienen lugar en él.


Maduración, activación y diferenciación de la célula B
Maduración de la célula B.

Activación y proliferación de la célula B.

Respuesta humoral: primaria y secundaria

Sitios in vivo para la inducción de reacciones humorales.

Centros germinales y diferenciación de la célula B inducida por antígeno.
Regulación del desarrollo de la célula B.

Regulación de la reacción efectora inmunitaria.

Clase teórica de exposición y discusión



12 de septiembre

Reacciones de precipitación


TP Nº 3


14 de septiembre

2º EXAMEN PARCIAL





18 de Septiembre Docente responsable

Mg Graciela S de Mizdraji




Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender los conceptos vinculados a inmunidad antiviral y antibacteriana.

  • Identificar y caracterizar los mecamisnos propios de la inmunidad innata y la adaptativa que median la defensa frente a las infecciones virales y bacterianas.

  • Describir las distintas estrategias de evasión de la respuesta innme por los distintos microorganismos.


Defensa del huésped en la infección. Respuesta frente a distintos agentes infecciones.
Inmunidad antiviral y mecanismos de evasión de la respuesta inmune.
Inmunidad antibacteriana y mecanismos de evasión de la respuesta inmune.



Clase teórica de exposición y discusión



19 de septiembre





4º TALLER de CASOS CLINICOS


Introducción al TP Nº4 y análisis del caso clínico Nº 4

25 de septiembre
Docente responsable

Mg Graciela S de Mizdraji




Objetivos de aprendizaje:

  • Comprender los conceptos vinculados a inmunidad antiparasiitaria y antimicótica.

  • Identificar y caracterizar los mecamisnos propios de la inmunidad innata y la adaptativa que median la defensa frente a las infecciones parasitarias y micóticas.

  • Coonocer las distintas estrategias y mecanismos empleados por los parásitos y hongos para evadir la respuesta inmune del huésped.


Inmunidad antiparasitaria y mecanismos de evasión de la respuesta inmune.
Inmunidad frente a hongos y mecanismos de evasión de la respuesta inmune.


Clase teórica de exposición y discusión.



26 de septtiembre




Reacciones de aglutinación



TP Nº 4


2 de octubre

Docente responsable

Mg Graciela S de Mizdraji




Objetivos de aprendizaje:

  • Conocer los distintos criterios que permiten clasificar las reacciones de hipersensibilidad.

  • Comprender los mecanismos a través de lso cuales el sistema inmune es capaz de dañar los tejidos del huésped.

  • Conocer las distintas enfermedades relacionadas a reacciones de hipersensibilidad.


Reacciones de hipersensibilidad

Clasificación de Gell y Coombs. Hipersensibilidad mediada por IgE (tipo I). Hipersensibilidad citotóxica mediada por anticuerpo (Tipo II). Hipersensibilidad mediada por complejos inmunitarios (Tipo III). Hipersensibilidad retardada (Tipo IV).




Clase teórica de exposición y discusión


3 de

octubre



5º TALLER de CASOS CLINICOS



Introducción al TP Nº5 y análisis del caso clínico Nº 5



5 de octubre

Docente responsable

Mg Graciela S de Mizdraji





Objetivos de aprendizaje:

  • Definir y reconocer las caracteristicas generales de las ID primarias.

  • Definir y reconocer las características particulares de las ID primarias.

  • Reconocer la relación entre el tipo de infecciones y el compromiso inmunitario subyacentes en un paciente inmunosuprimido.

  • Comprender la racionalidad de los estudios inmunológicos solicitados para estudiar las distintas ID primarias.


Inmunodeficiencias primarias

Inmunodeficiencias primarias con compromiso de los linfocitos T. Inmunodeficiencias primarias con compromiso de los linfocitos B. Inmunodeficiencias primarias con compromiso de la inmunidad innata.
Pruebas de evaluación en las inmunodeficiencias.



Clase teórica de exposición y discusión.



9 de octubre

Docente responsable

Mg Graciela S de Mizdraji




Objetivos de aprendizaje:

  • Definir inmunización y su clasificación.

  • Definir vacunas y los distintos tipos que circulan en la actualidad.

  • Definir las distintas formas de inmunización pasiva y sus características más sobresalientes.


Inmunización activa: Vacunas.

Tipos de vacunas. Adyuvantes.

Inmunización pasiva: anticuerpo materno natural, inmunoglobulina, anticuerpo monoclonal humanizado, antitoxina.

Vacunas clásicas y de nueva generación.



Clase teórica de exposición y discusión



10 de octubre

Enzimoinmunoanálisis


TP Nº5


16 de octubre Docente responsable

Mg Susana M Soto de Ferrini





Objetivos de aprendizaje:

  • Conocer los distintos tipos de trasplantes.

  • Definir los mecanismos inmunológicos que llevan al rechazo de un trasplante.

  • Definir las distintas formas de presentación clínica del rechazo frente a un trasplante.

  • Definir y comprender los distintos estudios que deben realizarse a dador y receptor frente a un trasplante.

  • Definir las distintas estrategias actuales que evitan el rechazo de los trasplantes.


Inmunidad en el transplante.

Bases inmunológicas del rechazo de los injertos. Manifestaciones clínicas del rechazo de los injertos. Tolerancia inmunológica a los aloinjertos. Transplante clínico. Tratamiento inmunosupresor.


Clase teórica de exposición y discusión


17 de octubre

6º TALLER de CASOS CLÍNICOS

Introducción al TP Nº6 y análisis del caso clínico Nº 6


19 de octubre Docente responsable Mg Graciela R Svibel de Mizdraji





Objetivos de aprendizaje:

  • Definir los distintos mecanismos de tolerancia inmunológica central y periferica.

  • Comprender y conocer los distintos mecanismos que permiten inducir tolernacia in vivo.

  • Definir autoinmunidad y el espectro de enfermedades autoinmunes.

  • Conocer y comprender los mecanismos propuestos para la inducción de autoinmunidad.

  • Conocer el algoritmo de estudio de las enfermedades autoinmunes y las distintas metodologías de laboratorio que permiten estudiarlas.


Tolerancia inmunológica y autoinmunidad. Células dendríticas en la inducción de tolerancia periférica.
Enfermedades autoinmunes específicas de órganos y sistémicas.
Mecanismos propuestos para la inducción de autoinmunidad
Algoritmo para el diagnóstico de enfermedades autoinmunes: presentación de casos clínicos.



Clase teórica de exposición y discusión




23 de octubre

Docente responsable Mg Susana M Soto de Ferrini





Objetivos de aprendizaje:

  • Definir tumores y respuesta inmune antitumoral.

  • Definir antígenos tumorales y conocer su clasificiación.

  • Conocer los distintos mecanismos que permiten a los tumores evadir al sistema inmune.


Inmunidad frente a tumores.

Antígenos tumorales. Mecanismos efectores de la inmunidad antitumoral. Mecanismos de evasión del sistema inmune.

Clase teórica de exposición y discusión



24 de octubre


Inmunofluorescencia



TP Nº 6


30 de octubre


3 º EXAMEN PARCIAL





31 de octubre



7º TALLER de CASOS CLINICOS

Introducción al TP Nº7 y análisis del caso clínico Nº 7


6 de noviembre


Objetivos de aprendizaje:

  • Conocer los conceptos básicos de Biología Molecular y las distintas técnicas utilizadas en la actualidad con fines de investigación y diagnóstico.

  • Aplicación de la biología molecular al diagnóstico clínico.


Seminario BIOLOGIA MOLECULAR





7 de noviembre

Cross Match


TP Nº 7


13 de noviembre


CLASE INTEGRADORA





16 de noviembre

EXAMEN ESCRITO INTEGRADOR





23 de noviembre

EXAMEN RECUPERATORIO






BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

 

  • Abbas AK, Lichtman A H, Peber J. Inmunología Celular y Molecular. 6° Edición. Editorial Elsevier 2012. ISBN  8481747106.

  • Fainboin L, Geffner J. Introducción a la Inmunología Humana. 6º Edición. Editorial Médica Panamericana 2011. ISBN 978-950-06-0270-9.

  • Goldsby RA, Kindt Thomas J, Osborne Bárbara A, Kuby J. Inmunología. 6º Edición. Mc Graw Hill 2007. ISBN 0716785900.

  • Janeway CHAJr, Travers P, Walport M, Shlomchik MJ. Inmunobiología: El sistema inmunitario en condiciones de salud y enfermedad. 2º Edición. Español. Editorial Masson 2003. ISBN 8445811762.

  • Mandell, Bennett, Dolin. Enfermedades Infecciosas. Principios y Práctica. Tomo I y II. 5º Edición. Español. Editorial Médica Panamericana 2002. ISBN 9500650789.

  • Margni RA. Inmunología e Inmunoquímica. Fundamentos. 5º Edición. Editorial Médica Panamericana 1996. ISBN 8479033177.

  • Rabinovich AGl. Inmunopatología molecular: nuevas fronteras de la medicina. Editorial Médica Panamericana 2004. ISBN 9500618680.

  • Regueiro González JR, López Larrea C, Rodríguez González S, Martínez Naves E Inmunologia. Biología y patología del sistema inmune. 3° Edición. Editorial Médica Panamericana 2002. ISBN 847903707.

  • Roitt I, Brostoff J, Male D. Inmunologia. 5º Edición. Español. Editorial Harcourt. 2000. ISBN 8481744972.

  • Roitt Iván M, Delves Peter J. Inmunología. Fundamentos. 10º Edición. Editorial Médica Panamericana 2003. ISBN 950061869-9 8479038144.

  • Stamboulian: Temas de Infectología Clínica. 1º Edición. Editorial Mc Graw-Hill Interamericana 2001. ISBN  9584102788.

  • Stites D. P. Inmunología Básica y Clínica. 10º Edición. Editorial El Manual Moderno 2003. ISBN 9684269978.


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