2014 Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Rosario






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  • El modelo ecológico de la epidemiología

  • huésped, agente y medioambiente.




  • La población, sus movimientos y sus leyes

  • modelos de crecimiento poblacional exponencial y sigmoideo.

  • el potencial biótico y la resistencia ambiental.

  • modelo del demóstato.

  • evolución del crecimiento de la población humana.




  • Estructura de la población. demografía

  • dinámica poblacional: natalidad, mortalidad, movimientos territoriales y morbilidad social. fuentes de datos biodemográficos.




  • Indicadores

  • indicadores: utilidad y propiedades.

  • cifras absolutas y relativas.

  • tasa, razones y proporciones.

  • tasas crudas y ajustadas.

  • indicadores de nivel de salud y de condiciones de vida.




  • Proceso de ósmosis

  • osmosis. presión osmótica. ley de van´t hoff.

  • concentración osmótica efectiva. presión osmótica real.

  • soluciones iso, hipo e hiperosmóticas. presión osmótica de soluciones coloidales. osmosis inversa.

  • intercambio de agua entre los compartimentos líquidos del organismo: intercambio entre lic y lec, y entre plasma e intersticio.

  • intercambio hidro-electrolítico entre los compartimientos intra

  • y extracelular

  • el proceso de intercambio entre los compartimentos líquidos utilizando los diagramas de darow yannet.

  • osmolaridad plasmática y concentración sérica de los cationes y aniones.



  • Funciones de representación que posibilitan la articulación del sujeto al medio: lenguaje, pensamiento lógico, gráfica y juego.




  • Familia como mediadora del ambiente social. Etapas evolutivas de la familia. Ciclo de vida familiar.


Bibliografía

  1. RONDELLI E. y LIBORIO M.: “Epidemiología y ecología”. Cátedra de Medicina Preventiva y Social. Facultad de Ciencias Médicas, UNR. (Material Bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje)

  2. CALDERARI S., DI MASO R., GAYOL M.C. y col.: “La población, sus movimientos y sus leyes”. Cátedra de Biología. Facultad de Ciencias Médicas, UNR. (Material Bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje)

  3. CALDERARI S., DI MASO R., GAYOL M.C., y col.: “Población humana: su crecimiento”. Cátedra de Biología. Facultad de Ciencias Médicas, UNR. (Material Bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje)

  4. CURTIS H.: “Biología” 6ª edición: Capítulo 52. Ed. Médica Panamericana, Madrid, 2001.

  5. PURVES W.: “Vida” 6ª edición: Capítulo 54. Médica Panamericana, Buenos Aires, 2003.

  6. PÉREZ B.: “La población y sus cambios”. Cátedra de Medicina Preventiva y Social. Facultad de Ciencias Médicas, UNR. (Material Bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje)

  7. PÉREZ B. y LIBORIO M.: “Indicadores”. Cátedra de Medicina Preventiva y Social. Facultad de Ciencias Médicas, UNR. (Material Bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje)

  8. R. BEAGLEHOLE, R. BONITA, T. KJELLSTROM, Epidemiología Básica, Organización Panamericana de la Salud. Washington D.C., 1994., Capitulo 2 “Medición de la Salud y la Enfermedad” (en Recursos Educativos)

  9. GUERRERO R, GONZALEZ C., MEDINA E. “Epidemiología”, Addison-Wesley Iberoamericana, 1986, Washington. E.U:A. Capitulo 4: “Indicadores Epidemiológicos” (en Recursos Educativos)

  10. M. SUSSER. Causal Thinking in Health Science, Conceptos y Estrategias en Epidemiologia, 1973, New Cork, Oxford University Press. Cáp. 3. (en recursos Educativos)

  11. Epidemiología y Administración de servicios de salud. G.E.Alan Dever. Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud. 1991. Capitulo 12. (En recursos Educativos)

  12. Proceso de salud enfermedad en la ciudad de rosario 1904-1986 Graciela Enria (mimeo) (en recursos Educativos)

  13. Indicadores de Salud. www.boletinepidemiologico.org /OPS/vol22.Nº 4.2001.

  14. BOLLINI A.: “El fenómeno de la ósmosis”. Cátedra de Física Biológica. Facultad de Ciencias Médicas, UNR. (Material Bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje)

  15. Houssay: “Fisiología Humana” 7ª edición: pág. 476–481. (Biblioteca Área Salud)

  16. Guyton & Hall: “Tratado de Fisiología Médica” 11º ó 12º edición: Cap. 25. Editorial Mc Graw Hill.

  17. Palazzi A. “La evolución psicológica del niño y del adolescente desde el modelo sistémico” Cáp. IV Pediatría 2000. (Material bibliográfico que se encuentra en Recursos Educativos).

  18. Valongo, S-Sosa L “Desarrollo de la familia y sus disfunciones” Cátedra de Paidosquiatria. Material bibliográfico incorporado a la Guía de Aprendizaje

  19. Ross - Pawlina, Histología. Ed. Panamericana, 2012


Investigación Bibliográfica

Páginas de Internet: www.indec.mecon.ar

www.msal.gov.ar

www.isalud.org

www.onu.org
MÓDULO ADolescencia
UNIDAD Nº 3
Introducción

Entre los adelantos más importantes de las sociedades organizadas, se encuentran las investigaciones médicas que aumentaron nuestra capacidad de incrementar en número respecto de las otras especies. Esto tiene importantes implicaciones de cara a la existencia de las generaciones futuras.

Por un lado, es un proceso que no solo incrementa nuestro número, incrementa el consumo de energía y recursos que serán cada vez más escasos para abastecer una población de crecimiento desmesurado. Cada año el mundo tiene que encontrar comida para alimentar al menos 100 millones de bocas más. Por trágico que resulte, la producción no ha podido seguir el ritmo del crecimiento demográfico y esto se agrava por el desequilibrio entre población y recursos dando origen a la gran desigualdad de posibilidades entre los diferentes grupos humanos.

Desde otro punto de vista, las ciudades crecen y las comunicaciones se amplían, el progreso cultural modifica el medio, las costumbres y las relaciones interpersonales. Describir la situación poblacional en sus diferentes aspectos resulta sumamente difícil y debe recurrirse a indicadores que en conjunto muestren la complejidad de la realidad que se analiza.

A la inversa de lo que ocurre en el medio externo, nuestro medio interno debe permanecer invariable y lo logra gracias a órganos y sistemas que se encargan de hacerlo. Entre ellos, el riñón tiene importancia capital. En este órgano maravilloso, la estructura está tan óptimamente adaptada a la función que es imposible analizar una sin comprender la otra.
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