Escuela preparatoria oficial 217 “ josé de jesús nieto montero” guia de estudio para presentar examen extraordinario biología general (5º semestre) Tipo de evidencia: Conocimiento (examen)






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ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL 217
JOSÉ DE JESÚS NIETO MONTERO”
GUIA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR EXAMEN



EXTRAORDINARIO
BIOLOGÍA GENERAL

(5º SEMESTRE)
Tipo de evidencia: Conocimiento (examen)
Ciclo escolar 2014-2015




Nota: Para tener derecho a la calificación del examen extraordinario, es indispensable hacer lo siguiente:

*Responder en los espacios que se encuentran después de cada pregunta o actividad.

*Resolver la totalidad de los ejercicios en forma correcta: actividades y autoevaluación

*Responderla a mano

*Anotar tu nombre y expediente en el espacio que está marcado para ello.

*ENGARGOLARLA

*Entregarla al profesor en la fecha, salón y hora señalada.


PROFRA.: JUANA LÓPEZ CONTRERAS


Nombre de alumno (a): ______________________________________________



INTRODUCCION
La presente guía de estudios es un instrumento educativo que sirve para orientar y auxiliar en el proceso de aprendizaje enseñanza de la asignatura de Biología General, contenida en el plan de estudios a nivel bachillerato.
Está concebida para asistir a los estudiantes, durante su proceso formativo en las ciencias exactas. En este sentido se pretende fortalecer la formación educativa del estudiante para que sea capaz de alcanzar los conocimientos generales con respecto a los objetivos fundamentales de la materia. La guía ofrece una visión adecuada, clara y precisa de la estructura y contenidos de la asignatura Biología General para implementar una estrategia de estudio que lo habilite para poder presentar los exámenes correspondientes con resultados positivos.
COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR

  • Piensa crítica y reflexivamente

  • Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

  • Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

  • Aprende de forma autónoma

  • Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida




  • Trabaja de forma colaborativa

  • Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS

  • Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.

  • Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.

  • Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.

  • Relaciona los modelos de organización química, biológica y ecológica de los sistemas vivos.

COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS

EXTENDIDAS

  • Identifica la contribución estructural y funcional de las biomoleculas y componentes inorgánicos asociados a los intercambios dinámicos de materia y energía.

  • Evalúa la importancia de los componentes químicos en la constitución celular

  • Distingue la estructura y función de las células procariontes y eucariontes.



1. ¿Cuál es el objeto de estudio de las siguientes ciencias?


Ramas


Campo de estudio

Zoología


Botánica


Micología




Protozoología





Las dos primeras ramas zoología y botánica a su vez se subdividen en varias áreas específicas como las señaladas a continuación. Completa los datos solicitados para cada una de ellas.


Zoología

Subdivisiones

Campo de estudio


Mastozoología



Ornitología



Herpetología




Ictiología




Entomología




Malacología




Helmintología



Las dos primeras ramas zoología y botánica a su vez se subdividen en varias áreas específicas como las señaladas a continuación. Completa los datos solicitados para cada una de ellas.


Subdivisiones


Campo de estudio


Criptógamas





Fanerógamas






Describe el campo de estudio de las siguientes ramas en las que se divide la Biología, de acuerdo a los criterios de unidad y continuidad.


Ramas

Campo de estudio


Genética



Evolución




Fisiología




Anatomía




Histología



Citología





Embriología




Ecología




Taxonomía





Etología





Paleontología






2. Describe a que se refiere cada una de las siguientes características de los seres vivos:

a. Homeostasis







b. Metabolismo







d. Reproducción







e. Respiración







f. Irritabilidad







g. Adaptación







h. Nutrición







i. Evolución







3. Anota lo que para ti representa el  método científico y  describe muy brevemente y en orden los pasos que este tiene












































4. Selecciona la información más relevante sobre lo que se te solicita, anótala en el espacio correspondiente:

Reino

Tipo de célula (procarionte o eucarionte)

Nivel de organización

(unicelular o pluricelular)

Características particulares de su células

Tipo de nutrición

(Autótrofa o heterótrofa)

Grupos más importantes y ejemplo de organismo de c/u

Importancia Biológica

Importancia Socioeconómica

Mónera
























Protista
























Fungi
























Plantae























Animalia
























5. ¿Qué es un virus? Cita 3 ejemplos de enfermedades que estos ocasionen

6. Anota en orden los niveles de organización de la materia

7. ¿Cuáles son los elementos biogenésicos y anota dos funciones de cada uno en los seres vivos?

8. Indique cuales son las funciones principales de las sustancias que a continuación se enlistan:

Carbohidratos:

Celulosa:







Glucosa:







Quitina







Almidón







Glucógeno







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