Estándares de competencia




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títuloEstándares de competencia
fecha de publicación28.08.2016
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tipoCompetencia
med.se-todo.com > Biología > Competencia
CICLO: Octavo a Noveno

ENUNCIADO

1. Entorno vivo

2. Entorno físico

3. Ciencia, tecnología

y sociedad

VERBO

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA

ESTÁNDARES DE COMPETENCIA

Reconozco


La importancia del modelo de la

doble hélice para la explicación del almacenamiento

y transmisión del material hereditario.





Los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores

Establezco

Relaciones entre los genes, las proteínas y las funciones celulares.
La relación entre el ciclo menstrual y la reproducción humana.
Relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las adaptaciones de los seres vivos.


Relaciones cuantitativas entre los componentes de una solución.
Relaciones entre las variables de estado en un sistema termodinámico

para predecir cambios físicos y químicos

y las expreso matemáticamente
Relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo

y transferencia de energía térmica, y las expreso matemáticamente.
Relaciones entre frecuencia,

amplitud, velocidad de propagación y longitud

de onda en diversos tipos de ondas

mecánicas

La importancia de mantener la biodiversidad para estimular el desarrollo del país.
Relaciones entre el deporte y la salud física y mental.


Comparo



Diferentes sistemas de reproducción.
Sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.
Diferentes teorías sobre el origen de las especies.

Masa, peso, cantidad de sustancia y densidad de diferentes materiales.
Sólidos, líquidos y gases teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y las fuerzas electroestáticas.
Los modelos que sustentan la definición ácido-base.
Los modelos que explican el comportamiento

de gases ideales y reales.


Información química de las etiquetas de productos manufacturados por

diferentes casas comerciales.




Justifico


La importancia de la reproducción sexual en el mantenimiento de la variabilidad.








Identifico


Criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.





La utilidad del ADN como herramienta

de análisis genético.
Productos que pueden tener diferentes niveles de pH y explico algunos

de sus usos en actividades cotidianas
Aplicaciones de los diferentes modelos de la luz.


Analizo

Las consecuencias del control de la natalidad en las poblaciones.







Clasifico



Organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares.









Propongo



Alternativas de clasificación de algunos organismos de difícil ubicación taxonómica.









Explico


La importancia de las hormonas en la regulación de las funciones en el ser humano.


El principio de Conservación de la

energía en ondas que cambian de medio de propagación.


La relación entre ciclos termodinámicos y el funcionamiento de motores.
Las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales.

Comparo y explico


Los sistemas de defensa y ataque de algunos animales y plantas en el aspecto morfológico y fisiológico.







Formulo

Hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos.








Verifico




Las diferencias entre cambios químicos

y mezclas.




Relaciono




las diversas formas de transferencia

de energía térmica con la formación

de vientos




Reconozco y diferencio




Modelos para explicar

la naturaleza y el comportamiento de la luz.




Indago







Sobre avances tecnológicos en comunicaciones y explico sus implicaciones para la sociedad.
Sobre aplicaciones de la microbiología en la industria.



Argumento







Las ventajas y desventajas de

la manipulación genética

Describo







Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y

reproducción humanas.
Procesos físicos y químicos de

la contaminación atmosférica.

Identifi co y explico







Medidas de prevención

del embarazo y de las enfermedades

de transmisión sexual.


TAXONOMIA DE BLOOM


CONCEPTUALES SABER

PROCEDIMENTALES HACER

ACTITUDINALES SER

Reconozco:

  • La importancia del modelo de la

doble hélice para la explicación del almacenamiento transmisión del material hereditario.

  • Los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores

Comparo:

  • Diferentes sistemas de reproducción.

  • Sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.

  • Diferentes teorías sobre el origen de las especies.

  • Masa, peso, cantidad de sustancia y densidad de diferentes materiales.

  • Sólidos, líquidos y gases teniendo en cuenta el movimiento de sus moléculas y las fuerzas electroestáticas.

  • Los modelos que sustentan la definición ácido-base.

  • Los modelos que explican el comportamiento

  • de gases ideales y reales.

  • Información química de las etiquetas de productos manufacturados por diferentes casas comerciales.







Establezco:

  • Relaciones entre los genes, las proteínas y las funciones celulares.

  • La relación entre el ciclo menstrual y la reproducción humana.

  • Relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las adaptaciones de los seres vivos.

  • Relaciones cuantitativas entre los componentes de una solución.

  • Relaciones entre las variables de estado en un sistema termodinámico

  • para predecir cambios físicos y químicos

  • y las expreso matemáticamente

  • Relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo

  • y transferencia de energía térmica, y las expreso matemáticamente.

  • Relaciones entre frecuencia,

  • amplitud, velocidad de propagación y longitud

  • de onda en diversos tipos de ondas

  • mecánicas

  • La importancia de mantener la biodiversidad para estimular el desarrollo del país.

  • Relaciones entre el deporte y la salud física y mental.




Justifico:

  • La importancia de la reproducción sexual en el mantenimiento de la variabilidad.







Identifico:

  • Criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.

  • La utilidad del ADN como herramienta de análisis genético.

  • Productos que pueden tener diferentes niveles de pH y explico algunos de sus usos en actividades cotidianas

  • Aplicaciones de los diferentes modelos de la luz

Analizo:

  • Las consecuencias del control de la natalidad en las poblaciones.

Clasificación:

  • Organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares.




Reconozco y diferencio:

  • Modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz.

Propongo:

  • Alternativas de clasificación de algunos

organismos de difícil ubicación taxonómica.



.


Identifico y explico:

  • Medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual.




Explicar:

  • El principio de Conservación de la energía en ondas que cambian de medio de propagación.

  • La importancia de las hormonas en la regulación de las funciones en el ser humano.

  • La relación entre ciclos termodinámicos y el funcionamiento de motores.

  • Las aplicaciones de las ondas estacionarias en el desarrollo de instrumentos musicales.







Comparo y explico:

  • Los sistemas de defensa y ataque de algunos animales y plantas en el aspecto morfológico y fisiológico.







Formulo:

  • Hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos.







Verifico:

  • Las diferencias entre cambios químicos y mezclas.







Relaciono:

  • las diversas formas de transferencia de energía térmica con la formación de vientos







Indago:

  • Sobre avances tecnológicos en comunicaciones y explico sus implicaciones para la sociedad.

  • Sobre aplicaciones de la microbiología en la industria.







Argumento:

  • Las ventajas y desventajas de la manipulación genética







Describo:

  • Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y reproducción humanas.

  • Procesos físicos y químicos de la contaminación atmosférica.




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