IntroduccióN




descargar 223.7 Kb.
títuloIntroduccióN
página5/6
fecha de publicación28.12.2015
tamaño223.7 Kb.
tipoDocumentos
med.se-todo.com > Documentos > Documentos
1   2   3   4   5   6

2.2 APLICACIONES INFORMÁTICAS DE MICROSOFT OFFICE A LA EDUCACIÓN

2.2.1 USO EDUCATIVO DEL WORD


Microsoft Word es el procesador de textos de la recopilación de programas. Word posee una posición dominante en el mercado de los procesadores de texto. Su formato propietario DOC es considerado un estándar de facto, aunque en su más reciente versión, Word 2007 utiliza un nuevo formato basado en XML llamado .DOCX, pero también tiene la capacidad de guardar y abrir documentos en el formato DOC. Word está también incluido en algunas versiones de Microsoft Works. Está disponible para las plataformas Microsoft Windows y Mac OS. La primera versión de Word, liberada en 1983, fue para el sistema operativo MS-DOS y tuvo la distinción de introducir en el uso del mouse a una gran cantidad de personas. Word 1.0 podía ser comprado con un mouse, aunque era opcional. La siguiente primavera, Apple lanzó el Mac, y Microsoft desarrolló Word para Mac, el cual se convirtió en la aplicación más popular para este sistema. Requería (como todas las aplicaciones para Mac) la utilización de un ratón.

Las extensiones comunes para los documentos son: .doc (Word 97-2003), .docx (Word 2007-2010), .dot, rtf (todas).

Microsoft Word es un procesador de texto, en el cual se pueden desarrollar distintos documentos de aspecto profesional, proporciona un completo conjunto de herramientas para crear documentos y aplicarles formatos a través de una interfaz amigable. En este sentido la labor del docente será orientar su uso para la elaboración de documentos de investigación, de sistematización y de síntesis con la mayor cantidad de herramientas posibles a manera de dotar a los estudiantes capacidades técnicas que les serán de utilidad a lo largo de su formación y de su desarrollo profesional futuro.

Por otro lado también se puede incorporar el uso de Word para que los estudiantes aprovechen de las herramientas del procesador de texto con fines orientados al aprendizaje

El siguiente cuadro menciona algunos usos del procesador de texto en actividades de enseñanza específicas:

Aplicación

Uso del recurso

Enseñanza de

Mediante el corrector ortográfico es posible, por ejemplo, dar una

ortografía

actividad en que los estudiantes utilicen la herramienta para corregir un texto con faltas, tomando nota de las palabras erróneas y señalando la regla ortográfica que se incumple.

Aprender ortografía en otros idiomas

Mediante el corrector ortográfico es posible también dar actividades a los estudiantes en las que utilicen la herramienta para verificar la ortografía en otros idiomas, como por ejemplo, inglés o francés.

Redacción

Utilizando la herramienta para buscar sinónimos es posible, por ejemplo, dar a los estudiantes un texto electrónico en Word con algunas palabras marcadas. Posteriormente se pide a los estudiantes que reemplacen estas palabras por un sinónimo adecuado al contexto y tomen nota de otras palabras que eventualmente se podrían también utilizar.

Concepto de sinónimos y antónimos

Utilizando la herramienta para buscar sinónimos es posible, por ejemplo, dar a los estudiantes una lista de palabras y pedirles que busquen los sinónimos que aparecen mediante la herramienta de Word. Posteriormente se usan estas palabras para llevar a cabo una relación de significados entre los términos y, a partir de esto, llegar al concepto de sinónimo y antónimo.

Elaboración por parte del alumno de informes, tareas, trabajos de investigación.

En todos los sectores y desde NB2 es posible que los estudiantes utilicen el procesador de texto para llevar a cabo los informes, las tareas y los trabajos de investigación que se les solicitan en clases.

Esquematizar y organizar información

Las tablas y esquemas en Word pueden convertirse en una excelente herramienta para solicitar a los estudiantes que estructuren y relacionen datos de diverso tipo. Por ejemplo, se podría entregar información vinculada a problemas en cada sector y pedir a los estudiantes que organicen esta información en tablas entes de tratar de buscar soluciones o resultados.

Desarrollo de pruebas y guías interactivas en pantalla.

Mediante el uso de plantillas y la herramienta de formulario es posible diseñar pruebas y ejercicios que los estudiantes desarrollan en pantalla y guardan en archivos individuales. Si utilizan los recursos de programación de macros, estas pruebas y ejercicios pueden hacerse interactivas, y evaluar las acciones del estudiantes mientras desarrolla el material

Dictados

Las características básicas de Word permiten realizar dictados para niños de primer curso. En esta actividad, los estudiantes deben reconocer las letras en el teclado y al presionarlas pueden apreciar el efecto en la pantalla.


Asimismo debemos destacar que como procesador de texto, el Word es un programa que permite desarrollar una amplia variedad de materiales educativos: pruebas, artículos, ejercicios y guías impresas, textos con características de páginas Web navegables, guías y pruebas programadas para interactuar en pantalla con el alumno, materiales para manipular (como textos para ser recortados), transparencias, etc. Sólo se necesita tener un conocimiento básico del programa y el resto es creatividad y dedicación.

A manera de refrescar algunos conocimientos básicos sobre este programa desarrollamos a continuación procedimientos de uso de algunas herramientas.

Para ingresar a Word se debe seguir los siguientes pasos:

  1.  Clic en el botón “Inicio” de la barra de tareas

  2.  Clic en “Todos los programas”

  1.  Clic en “Microsoft Office”

  2.  Clic en la aplicación “Microsoft Word”

Si la aplicación tiene acceso directo, hacer doble clic en el icono respectivo.

Menú principal.- En la parte superior de la pantalla, se encuentra el menú principal de Word, se ingresa a cada uno de ellos haciendo clic en la opción que se desea. El menú presenta diferentes opciones que nos ayudan a mejorar los trabajos dando diferentes formatos por ejemplo: configurar la página, tipos de letra, color, copiar, pegar, etc.

Escribir en Word.- Si al ingresar a la aplicación, no encuentras habilitada una página en blanco, debes hacer clic en el icono “Nuevo” ó ir al menú principal y hacer clic en Archivo y “Nuevo”, luego comienzas a escribir los himnos que indica el Ejercicio 1.

Una vez creado el documento en blanco puedes comenzar a escribir considerando siempre, la ubicación de los dedos en el teclado.

Configurar página.- Para elaborar cualquier documento, es necesario Configurar la página, según los requerimientos que tengas de él. Microsoft Word te presenta diferentes opciones para realizar esta tarea:

  1. Márgenes: espacio en blando fuera del área de impresión de una página (superior, inferior, izquierdo y derecha),

  2. Orientación: vertical y horizontal.

  3. Papel: carta, oficio, A4, etc. Puedes personalizar el tamaño de

  4. papel con la opción “Tamaño personal”.

  5. Diseño: opción que se utiliza para dar formato al encabezado y

  6. pie de página.

Procedimiento:

  1.  Clic en Archivo del menú principal

  2.  Clic en Configurar página

  3.  Para los márgenes y la orientación del papel:

  4.  En la ventana de configuración , clic en la pestaña “márgenes” introducir los datos indicados, luego marcar “vertical” en “Orientación” de la misma pestaña.

  5.  Para el tamaño del papel

  6.  En la ventana de configuración (fig.1), clic en la pestaña “Papel” (fig.28), seleccionar tamaño personal e introducir los valores indicados.

Guardar el documento.- Es necesario guardar los trabajos realizados para que posteriormente podamos recuperar y continuar con el trabajo empezado ó para tener un respaldo del mismo.

Guardar por primera vez:

  1.  Clic en “Archivo” del menú principal

  2.  Clic en “Guardar Como”. Ver Fig. 29

  3.  En la ventana “Guardar como”, indicar la unidad

  4. en la cual se desea guardar el documento, en

  5. nuestro caso guardamos en la

  6.  unidad “A” ó “Disco de 3½”.

  7.  En la parte inferior de la ventana, introducir el nombre del

  8. documento, finalmente hacer clic en Guardar.

Guardar el documento por segunda vez ó más:

  1.  Clic en “Archivo” del menú principal.

  2.  Clic en “Guardar”

  3.  El documento se guardará automáticamente en la unidad que se indicó la primera vez, se puede también guardar de forma más rápida, haciendo clic en el icono “Guardar”

  4.  Es de gran importancia tener en cuenta el encendido de la luz verde en la zona de la disquetera, que se activa en el momento en que estamos guardando el documento, ésta indica que la tarea se está realizando, por lo que debemos esperar que la luz se apague para poder retirar el disquete.

2.1.2.1 FORMATO DE PÁRRAFOS.


Alineación.- Alinear el texto significa dar la ubicación a un determinado conjunto de palabras, oraciones, párrafos, etc. Es decir si queremos que el título de un tema esté ubicado al centro aplicamos la alineación: “Centro”. Microsoft Word puede alinear el texto de cuatro maneras diferentes: izquierda, centro, derecha y justificada.

Procedimiento:

  1.  Seleccionar el la palabra, frase, etc.

  2.  Clic en “Formato” del menú principal y seleccionar “Párrafo”

  3.  Elegir “Centrada” de la ventana y hacer clic en aceptar.

Una forma más rápida de realizar el proceso, es haciendo clic en los iconos de alineación, previamente se debe seleccionar el texto.

Estilos y Fuentes.- Word presenta diferentes tipos de letras (fuentes), para poder decorar el texto. Así mismo se pueden definir fácilmente el tamaño, estilo (negrita, cursiva, normal) y color de la fuente seleccionada.

Procedimiento:

  1.  El primer paso para dar formato al texto es seleccionarlo.

  2.  Clic en “Formato” del menú principal

  3.  Clic en Fuente.

  4.  En la ventana Fuente puedes seleccionar el tipo de letra, aplicar el tamaño de letra indicado, además de elegir el color del texto. Existe

  5. también en esta ventana la opción: “Estilo de fuente” se refiere a la aplicación de estilos sobre el tipo de letra seleccionado.

Otra manera más rápida de realizar este proceso es haciendo clic sobre los iconos de acceso directo a “Fuente”. Previamente se debe seleccionar el texto.

Fuente

Tamaño

Estilo de fuente

Color

Interlineado.- Se refiere al espacio que existe entre las líneas escritas en un documento.

Procedimiento:

  1.  Seleccionar el párrafo al que deseas dar un interlineado diferente.

  2.  Clic en el menú “Formato”

  3.  Clic en “Párrafo”

  4.  Seleccionar interlineado que deseas.

Gramática y ortografía.- Word realiza la corrección de errores ortográficos y gramaticales a medida que vamos escribiendo en la página (marca de color rojo ó verde), pero esto no significa que realmente estemos equivocados, puede que en algunos casos Word no reconozca algunas palabras que habitualmente usamos, entonces no es necesario modificarlas. La ventana de Gramática y ortografía presenta las siguientes opciones que se deben tomar en cuenta en el momento de realizar la corrección:

Omitir una vez: se aplica para no modificar la palabra marcada.

  1.  Omitir todas: se aplica para no modificar varias palabras.

  2.  Agregar al diccionario: se aplica para añadir al diccionario de Word una determinada palabra.

  3.  Cambiar: se aplica para realizar la corrección de la palabra.

  1.  Cambiar todas: se aplica para modificar todas las palabras que Word considera que están mal escritas.

  2.  Idioma: se debe aplicar el Idioma “Español”

Procedimiento

  1.  Clic en herramientas del menú principal, luego clic en “Ortografía y gramática”.

  2.  Se abrirá la ventana, como se puede observar existe una división importante: en la parte superior muestra la palabra que contiene el error y en la parte inferior muestra las posibles correcciones, si estamos seguros de modificar hacemos clic en “Cambiar”, si no hacemos clic en “Omitir una vez”. habilitada una página en blanco, debes hacer clic en el icono “Nuevo” ó ir al menú principal y hacer clic en Archivo y “Nuevo”, luego comienzas a escribir los himnos que indica el Ejercicio 1.

Una vez creado el documento en blanco puedes comenzar a escribir considerando siempre, la ubicación de los dedos en el teclado.

Configurar página.- Para elaborar cualquier documento, es necesario Configurar la página, según los requerimientos que tengas de él. Microsoft Word te presenta diferentes opciones para realizar esta tarea:

  1. Márgenes: espacio en blando fuera del área de impresión de una página (superior, inferior, izquierdo y derecha),

  2. Orientación: vertical y horizontal.

  3. Papel: carta, oficio, A4, etc. Puedes personalizar el tamaño de

  4. papel con la opción “Tamaño personal”.

  5. Diseño: opción que se utiliza para dar formato al encabezado y

  6. pie de página.

Procedimiento:

  1.  Clic en Archivo del menú principal

  2.  Clic en Configurar página

  3.  Para los márgenes y la orientación del papel:

  4.  En la ventana de configuración , clic en la pestaña “márgenes” introducir los datos indicados, luego marcar “vertical” en “Orientación” de la misma pestaña.

  5.  Para el tamaño del papel

  6.  En la ventana de configuración (fig.1), clic en la pestaña “Papel” (fig.28), seleccionar tamaño personal e introducir los valores indicados.

Guardar el documento.- Es necesario guardar los trabajos realizados para que posteriormente podamos recuperar y continuar con el trabajo empezado ó para tener un respaldo del mismo.

Guardar por primera vez:

  1.  Clic en “Archivo” del menú principal

  2.  Clic en “Guardar Como”. Ver Fig. 29

  3.  En la ventana “Guardar como”, indicar la unidad

  4. en la cual se desea guardar el documento, en

  5. nuestro caso guardamos en la

  6.  unidad “A” ó “Disco de 3½”.

  7.  En la parte inferior de la ventana, introducir el nombre del

  8. documento, finalmente hacer clic en Guardar.

Guardar el documento por segunda vez ó más:

  1.  Clic en “Archivo” del menú principal.

  2.  Clic en “Guardar”

  3.  El documento se guardará automáticamente en la unidad que se indicó la primera vez, se puede también guardar de forma más rápida, haciendo clic en el icono “Guardar”

  4.  Es de gran importancia tener en cuenta el encendido de la luz verde en la zona de la disquetera, que se activa en el momento en que estamos guardando el documento, ésta indica que la tarea se está realizando, por lo que debemos esperar que la luz se apague para poder retirar el disquete.
1   2   3   4   5   6

similar:

IntroduccióN iconTaller com/manual-java/introduccion-java php >Introducción a Java...

IntroduccióN iconDibujo tecnico introducción al curso. Alfabeto de líneas. Letras...

IntroduccióN iconIntroducción a la Epistemología Introducción

IntroduccióN icon7 introducción al metabolismo. Enzimas 1 introducción al metabolismo

IntroduccióN iconIntroducción

IntroduccióN iconIntroducción

IntroduccióN iconIntroducción

IntroduccióN iconI. Introducción

IntroduccióN iconIntroducción

IntroduccióN iconIntroduccióN


Medicina



Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
med.se-todo.com