Resumen psu matematica




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títuloResumen psu matematica
fecha de publicación05.01.2016
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Saint Gaspar College

MISIONEROS DE LA PRECIOSA SANGRE

Formando Personas Íntegras


Departamento de Matemática

RESUMEN PSU MATEMATICA

GUÍA NÚMERO 21

ESTADÍSTICA
Estadística: Es una rama de la matemática que comprende Métodos y Técnicas que se emplean en la recolección, ordenamiento, resumen, análisis, interpretación y comunicación de conjuntos de datos

Población: Es un conjunto, cuyos elementos poseen alguna característica común que se quiere estudiar, ya sea de individuos, de animales, de objetos, de métodos, de medidas, de producciones, de acontecimientos o de sucesos. Las poblaciones pueden ser finitas o infinitas

Muestra: es un subconjunto de la población, que debe ser representativa y aleatoria.

Variable Cualitativa: Se refieren a un atributo (no son numéricas), por ejemplo: sexo, nacionalidad, profesión, etc

Variable cuantitativa: Tienen un valor expresado por un número real, por ejemplo: peso, temperatura, salario, etc
Las variables cuantitativas pueden ser de dos tipos:

Discretas: Toman solo valores enteros, por ejemplo: número de hijos, número de departamentos en un edificio, etc

Continuas: Susceptibles de tomar cualquier valor, por ejemplo: el peso, la estatura, etc

TABULACIÓN DE DATOS

Frecuencia (f): Número de veces que se repite un dato (también se le denomina frecuencia absoluta)

Frecuencia relativa (fr): Es el cuociente entre la frecuencia absoluta de uno de los valores de la variable y el total de datos

Frecuencia acumulada (fac): Es la que se obtiene sumando ordenadamente las frecuencias absolutas hasta la que ocupa la última posición

Frecuencia relativa acumulada (frac): Es la que se obtiene sumando ordenadamente la frecuencia relativa hasta la que ocupa la última posición
Amplitud del intervalo: Es la diferencia entre los límites superior e inferior

Marca de Clase: Es el valor central (promedio aritmético) entre los límites superior e inferior de cada intervalo
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Media aritmética : Es el cuociente entre la suma de todos los datos y el número de datos.

Media aritmética para datos organizados en una tabla de frecuencias

Si los datos son: x1, x2, x3,……..,xn y las frecuencias respectivas son f1, f2, f3,…..,fn entonces la media aritmética es:
Moda (Mo): Es el dato que aparece con mayor frecuencia, es decir, el que más se repite. Si no hay un dato que tenga mayor frecuencia que otro se dice que la distribución de frecuencia es amodal
Mediana (Me): Es el dato que ocupa la posición central de la muestra cuando estos se encuentran ordenados en forma creciente o decreciente. Si la muestra tiene un número par de datos, la mediana es la media aritmética de los dos términos centrales

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE DATOS
A) PICTOGRAMAS: Se aplican a las variables de tipo cualitativo y aquellas de tipo cuantitativo que plantean comparaciones. Utilizan para su grafismo representaciones de las variables, de tamaño proporcional a la frecuencia con que aparece cada uno



B) GRÁFICO DE SECTORES: La representación gráfica se hace por medio de un círculo, dividido en sectores de áreas proporcionales a las frecuencias de la variable



Asignatura

Estudiantes que la prefieren

Matemática

4

Lenguaje

3

Arte

2

Historia

1

Total

10


C) DIAGRAMAS DE BARRAS: Se utiliza para variables discretas. Los valores de la variable aparecen, junto con su frecuencia, representados en forma de barras o segmentos, de longitud proporcional a la dicha frecuencia

D) HISTOGRAMAS: mediante un histograma se representa gráficamente las distribuciones de frecuencias de variables estadísticas continuas. Se construyen rectángulos que tienen como bases cada intervalo de la variable y como alturas las respectivas frecuencias de dichos intervalos



f

16

14
12
8




6
3


29,5 34,5 39,5 44,5 49,5 54,5 59,5 64,5 Salarios en miles de $


E) POLÍGONOS DE FRECUENCIAS: Cada par; Variable/Frecuencia (xi,fi) da origen a un punto del diagrama cartesiano. Al unir dichos puntos por medio de una línea poligonal, se obtiene un polígono de frecuencias


EJEMPLO PSU-1: Si se suman las edades de 8 personas y ese resultado se divide por 8, ¿qué se obtiene?

A) Mediana

B) Media Aritmética

C) Moda

D) Media geométrica

E) Desviación estándar
EJEMPLO PSU-2: El promedio del peso de 5 hombres es de 76 kg. ¿Cuánto pesa el quinto si la suma de los 4 primeros es 302?

A) 78

B) 68

C) 62

D) 58

E) 72

EJEMPLO PSU-3: La tabla adjunta muestra las edades de 220 alumnos de un colegio.

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ?

I) La moda es 17 años.

II) La mediana es mayor que la media (promedio).

III) La mitad de los alumnos del colegio tiene 17 o 18 años.

A) Sólo I


Edad

(en años)

15

16

17

18

19

Alumnos

50

40

60

50

20
B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y III
EJEMPLO PSU-4: Las fichas del peso de 10 niños, marcan en promedio 20 kg. En la oficina de control se pierde una ficha y se sabe que el promedio del resto es 19 kg, ¿cuál es el peso del niño al que le perdieron la ficha?
A) 39 kg

B) 29 kg

C) 21 kg

D) 20 kg

E) 19 kg

EJEMPLO PSU-5: El gráfico circular de la figura muestra las preferencias de 30 alumnos en actividades deportivas. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s) ?

I) La frecuencia relativa del grupo de fútbol es de 40%.

II) La frecuencia relativa del grupo de básquetbol es de 30%.

III) La mitad del grupo no prefirió fútbol ni tenis.
A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y III

EJEMPLO PSU-6: El gráfico de la figura apareció en un periódico de una ciudad. En él se indica la preferencia por el noticiero central de cinco canales de televisión, según una muestra aleatoria, en un año determinado. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) De acuerdo a la muestra el noticiero central con menor probabilidad de ser visto es TV 5.

II) El gráfico muestra exactamente la realidad de las preferencias de los noticieros centrales de esta ciudad.

III) Aproximadamente, un cuarto de la muestra no ve los noticieros centrales de estos cinco canales.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) I, II y III

EJEMPLO PSU-7: Si se tabularan las frecuencias de las estaturas y color de ojos de los alumnos de un curso, ¿cuál de las opciones siguientes es siempre verdadera?

A) Con la moda de las estaturas se determina la estatura promedio del curso.

B) Con la mediana del color de ojos se determina el color de ojos que predomina.

C) Con el promedio de las estaturas se determina la estatura más frecuente.

D) Con la mediana de las estaturas se determina la estatura más frecuente.

E) Con la moda del color de ojos se determina el color de ojos que predomina.

EJEMPLO PSU-8: Se pregunta a los alumnos de 4º Medio acerca de lo que más les gusta hacer en vacaciones y sus respuestas están en el gráfico de la figura. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Al 30% de los alumnos lo que más les gusta es chatear.

II) A la mitad de los alumnos lo que más les gusta es ver TV o jugar.

III) Al 30% de los alumnos lo que más les gusta es leer o jugar.

A) Sólo II

B) Sólo III

C) Sólo I y II

D) Sólo II y III

E) I, II y III

EJEMPLO PSU-9: La tabla adjunta muestra la distribución de los puntajes obtenidos por los alumnos de un curso en una prueba de matemática. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El total de alumnos que rindió la prueba es 40.

II) La mediana se encuentra en el intervalo 20 - 29.

III) El intervalo modal (o clase modal) es el intervalo 30 - 39.


Intervalos de puntaje

Frecuencia

10 – 19

6

20 – 29

8

30 – 39

12

40 – 49

5

50 – 59

9
A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y III

E) I, II y III
EJEMPLO PSU-10: El gráfico de la figura muestra la distribución de las notas de matemática de un grupo de 46 estudiantes. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a los valores de la mediana y la moda, respectivamente?

A) 4 y 5

B) 5 y 5

C) 4,1 y 4

D) 4,1 y 5

E) 4 y 4,5
EJEMPLO PSU-11: Tres cursos rindieron una misma prueba obteniéndose los resultados que se indican en la tabla adjunta. ¿Cuál es el promedio total de la prueba?

A) 4,25

B) 5,00

C) 5,16

D) 5,25

E) 5,50
EJEMPLO PSU-12: Los resultados obtenidos por un curso en una prueba de Física fueron: 4; 5; 6; 6; 5; 3; 4; 7; 6; 5; 4; 5; 5; 6 y 4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La mediana es 7

II) La moda es 5

III) La media aritmética (o promedio) es 5

A) Sólo II

B) Sólo III

C) Sólo I y II
D) Sólo II y III

E) I, II y III
EJEMPLO PSU-13: La tabla adjunta muestra las frecuencias (f) de las notas en la prueba de matemática, obtenidas por los alumnos de 4º Medio de un liceo, ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas?


Nota

f

3,0

3

3,5

5

4,0

4

4,5

6

5,0

7

5,5

5

6,0

4

6,5

4

7,0

2

Total

alumnos

40
I) El 75% del curso obtuvo una nota igual o inferior a 5,5

II) La moda corresponde a la nota 5,0

III) El 15% del curso obtuvo la nota 4,5

IV) El 50% del curso obtuvo nota superior a 5.0
A) Sólo II y III

B) Sólo III y IV

C) Sólo I, II y III

D) Sólo I, II y IV

E) Sólo II, III y IV

EJEMPLO PSU-14: El cuadro siguiente muestra el número de artículos vendidos en distintos días de la semana y uno de sus valores acumulados

¿Cuántos artículos se han vendido en total hasta el término del día miércoles?


Días

Nº de artículos

Total acumulado

Lunes







Martes

12

16

Miércoles

8




Jueves

6






A) 24

B) 20

C) 30

D) 8

E) Ninguna de las anteriores
EJEMPLO PSU-15: Una misma prueba se aplica a dos cursos paralelos. En uno de ellos, con 20 estudiantes, la nota promedio fue 6 y, en el otro, con 30 estudiantes, la nota promedio fue 5. Entonces, la nota promedio correspondiente al total de alumnos de ambos cursos es:
A) 5,7

B) 5,6

C) 5,5

D) 5,4

E) 5,3
EJEMPLO PSU-16: El gráfico de la figura representa la distribución de las notas obtenidas por 15 niños en una prueba. ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s) ?

  1. I) 9 niños obtuvieron notas mayores o iguales a 5.

  2. II) La moda es la nota 5.

  3. III) La quinta parte del curso obtuvo nota inferior a 4.


A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo I y III

E) I, II y III
EJEMPLO PSU-17: Se compran 5 pantalones a $5.000, $8.000, $10.000, $10.000 y $15.000. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?


  1. I. La moda es $10.000.

  2. II. La mediana es $10.000

  3. III. El promedio es $9.600.


A) Sólo I

B) Sólo III

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) I, II y III


EJEMPLO PSU-18: En una muestra de alumnos de un colegio se tiene la siguiente distribución de edades


Edad

Frecuencia

13

5

14

11

15

1

16

5

17

13



La moda y la mediana de las edades de ese grupo son

moda mediana

A) 16 17

B) 17 15

C) 15 17

D) 5 1

E) 17 16

EJEMPLO PSU-19: El promedio (media aritmética) de los números 3; 2; 5; 5 y 6 es

A) 4

B) 4,2

C) 5

D) 5,25

E) ninguno de los anteriores.

EJEMPLO PSU-20: La tabla adjunta muestra la distribución de sueldos de 45 personas de una empresa. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ?

TRAMO

NÚMERO DE PERSONAS

SUELDO EN PESOS DESDE – HASTA

A

3

5.000.000 – 7.000.000

B

2

2.000.000 – 3.000.000

C

5

800.000 - 1.200.000

D

15

500.000 - 700.000

E

13

300.000 - 400.000

F

7

150.000 - 250.000


I) Hay exactamente 20 personas que ganan a lo menos $ 400.000 de sueldo.

II) La mediana de la distribución se encuentra en el tramo D.

III) El total que se paga a las personas del tramo A es, a lo más, $ 21.000.000.
A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) Sólo II y III


EJEMPLO PSU-21: Un estudiante obtiene las siguientes calificaciones: 4,8; 4,2; 4,3; 4,7; 5,0 y 4,0. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Su media aritmética (o promedio) es 4,5.

II) Si elimina el 4,8 y el 4,2 su promedio no cambia.

III) Si elimina dos notas cualesquiera, su promedio no cambia.

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo I y II

D) Sólo I y III

E) I, II y III

EJEMPLO PSU-22: A dos cursos distintos se les aplicó la misma prueba en iguales condiciones, obteniéndose las desviaciones estándares que se muestran en la tabla adjunta. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El curso Q es el más homogéneo.

II) El curso R es el más homogéneo.

III) El curso Q presenta mayor dispersión en las notas.


CURSO

PROMEDIO

DESVIACIÓN ESTÁNDAR

Q

4,6

1

R

5,2

0,8
A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo II y III

E) Ninguna de ellas
EJEMPLO PSU-23: El gráfico de la figura, representa la distribución de los puntajes obtenidos por un curso en una prueba. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?




I) El 40% de los alumnos obtuvo 30 puntos

II) 30 alumnos obtuvieron más de 20 puntos

III) de los alumnos obtuvo 10 puntos
A) Solo I

B) Solo III

C) Solo I y III

D) Solo II y III

E) I, II y III

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