Compartiendo Mi Mundo en un Espacio Digital a través de la interacción social en lengua extranjera




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Pedagogía de la Comunicación y Medios Interactivos

Compartiendo Mi Mundo en un Espacio Digital a través de la interacción social en lengua extranjera

COMPARTIENDO MI MUNDO EN UN ESPACIO DIGITAL A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LENGUA EXTRANJERA



ANA CLAVIJO

JULIE TRIANA SANCHEZ

GLORIA CRISTINA BELLO

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

ESPECIALIZACION EN PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS

INTERACTIVOS

BOGOTÁ

2012

COMPARTIENDO MI MUNDO EN UN ESPACIO DIGITAL A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LENGUA EXTRANJERA

ANA CLAVIJO

JULIE TRIANA SANCHEZ

GLORIA CRISTINA BELLO

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE

ESPECIALISTA EN PEDAGOGIA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS INTERACTIVOS

DIRECTORA

LUCILA OBANDO VELÁSQUEZ

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

ESPECIALIZACION EN PEDAGOGÍA DE LA COMUNICACIÓN Y MEDIOS

INTERACTIVOS

BOGOTÁ

2012

Nota de aceptación

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

___________________________________________

Presidente de Jurado

____________________________________________

___________________________________________

Dedicamos este trabajo a nuestra profesora y directora de proyecto de grado

Lucila Obando, pues con su presencia, paciencia y apoyo aportó los

Granos de arena para construir los castillos del conocimiento.

Gracias profesora porque con su voz de aliento y orientación

Hicieron posible el desarrollo de esta propuesta.

TABLA DE CONTENIDO

RAE 7

TÍTULO 10

INTRODUCCIÓN 10

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 12

OBJETIVOS 14

OBJETIVO GENERAL 14

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 14

JUSTIFICACIÓN 15

MARCO REFERENCIAL 21

MARCO DE ANTECEDENTES 21

PRESENTACIÓN DE LA HERRAMIENTA TECNOLOGICA EDMODO 22

ESTADO DEL ARTE 23

MARCO TEÓRICO 46

DISEÑO METODOLÓGICO 62

MODELO DE INVESTIGACIÓN 62

63

ANÁLISIS PRELIMINAR 63

CRONOGRAMA 66

PROPUESTA PEDAGÓGICA 68

CARACTERIZACIÓN 68

MACRO CONTEXTO MUNICIPIO DE PACHO 68

MICRO CONTEXTO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PIO XII 74

ESTUDIANTES DEL I.E.D. PIO XII CON QUIENES SE REALIZARÁ LA PROPUESTA 78

MACRO CONTEXTO LOCALIDAD DE USME BOGOTÁ 79

MICRO CONTEXTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ALMIRANTE PADILLA 85

ESTUDIANTES DEL I.E.D. PIO XII CON QUIENES SE REALIZARÁ LA PROPUESTA 89

OBJETIVOS DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA 92

OBJETIVO GENERAL 93

OBJETIVOS ESPECIFICOS 93

POSIBILIDADES DE EJECUCIÓN 93

ESQUEMA TEMÁTICO 95

CAPÍTULO I 95

CAPÍTULO II 100

ALUSIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA 100

PERSONAS QUE PARTICIPARÁN EN EL PROYECTO 102

RECURSOS DSIPONIBLES 104

PROYECCIONES DE LA PROPUESTA 104

UNIDAD DIDÁCTICA 106

TALLER 1: RELACIONANDOME CON EDMODO 106

TALLER 2: MI CONOCIMIENTO DE LA LENGUA EXTRANJERA 108

TALLER 3 : SALUDANDO A MI COMPAÑERO 109

TALLER 4: CONOCIENDO UN POCO MÁS A MIS DOCENTES 110

TALLER 5 : ACERCÁNDOME AL VOCABULARIO 111

TALLER 6 : MI PRESENTACIÓN PERSONAL 112

TALLER 7: MI VIDEO PERSONAL 113

TALLER 8 : COMENTANDO A MIS COMPAÑEROS 114

TALLER 9 : CREANDO UNA DESPEDIDA 116

TALLER 10 : EVALUANDO MI EXPERIENCIA 117

ANEXOS 118

ANEXO 1: EXÁMEN CLASIFICATORIO DE INGLÉS SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPE 118

PRE AND POST TESTS 126

ANEXO 2: ENCUESTAS APLICADAS A ESTUDIANTES 130

ANEXO 4 133

ENTREVISTAS Y CUESTIONARIOS APLICADOS A FAMILIARES, DOCENTES Y DIRECTIVOS 133

ANEXO 5 135

CREACIÓN DE LAS PAREJAS COLABORATIVAS DEL I.E.D ALMIRANTE PODILLA Y EL I.E.D. PIO XII 135

BIBLIOGRAFÍA 136



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