Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006




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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

RINCON SANTO”

Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001

Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria

Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,


Gobernación de Cundinamarca

Municipio de Cajicá
Educación Media Académica

Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006





I.E.D. RINCON SANTO

MALLA CURRICULAR 2014

GRADO: ONCE

MATEMATICAS: (TRIGONOMETRIA)



MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

AREA: MATEMÁTICAS

CICLO 10° - 11°










COMPETENCIA LABORAL GENERAL

META DE COMPETENCIA POR CICLO

DESEMPEÑO ESPERADO

PERSONAL (ADAPTACION AL CAMBIO)

Construyo una visión de mi vida encausando mis esfuerzos hacia una meta determinada

Verifico el avance de mi proyecto de vida y efectúo ajustes, si es necesario, de acuerdo con mis destrezas matemáticas

INTERPERSONAL (MANEJO DE CONFLICTOS)

Promuevo acuerdos por concertación entre las partes que buscan solucionar los conflictos

Respeto los acuerdos establecidos colectivamente en el desarrollo de las actividades propuestas por el docente de matemáticas

INTELECTUAL (SOLUCION DE PROBLEMAS)

Intervengo en la solución de problemas mediante un plan elaborado con base en la observación, estudio, análisis y evaluación de diferentes causas y alternativas

Incorporo a la rutina de la asignatura de matemáticas nuevos procedimientos, acciones e instrumentos para evitar la repetición de problemas

ORGANIZACIONAL (APRENDER DE LA EXPERIENCIA)

Trabajo en equipo valorando la experiencia propia y de quienes me rodean, aprendiendo de los errores e implementando mecanismos que mejoren procesos y resultados

Evalúo los procesos matemáticos para implementar acciones correctivas y mejorar mis propios procesos y resultados

TECNOLOGICA (IDENTIFICAR)

Propongo alternativas tecnológicas para corregir fallas y errores, con el fin de obtener mejores resultados

Selecciono y utilizo herramientas tecnológicas e informáticas para el desarrollo de las actividades de carácter matemático, según la naturaleza de la situación problema

ANÁLISIS MATEMÁTICO (CALCULO) GRADO ONCE

Planteamiento y resolución de problemas: Resuelve problemas matemáticos y de otras disciplinas mediante el uso de herramientas de distinto tipo y el desarrollo de estrategias apropiadas.MAT11.C1

Razonamiento matemático: Hace razonamientos matemáticos; explica y justifica sus deducciones e inferencias. MAT11.C2

Comunicación matemática: Lee, comprende y asume una posición frente a una variedad de textos que emplean lenguaje matemático. Se comunica por escrito y de manera oral en forma clara, concisa y precisa, mediante el uso adecuado y riguroso del lenguaje matemático. MAT11.C3

PRIMER PERIODO

CONTENIDOS

LOGROS

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACION

INTERVALOS E INECUACIONES

  • La línea recta

  • Sistema de los números reales

  • Intervalos

  • Operaciones con intervalos

  • Desigualdades e inecuaciones

  • Inecuaciones lineales

  • Inecuaciones simultáneas

  • Inecuaciones cuadráticas

  • Inecuaciones racionales




1. Representa intervalos en la recta real y resuelve correctamente operacio-

nes entre ellos

2. Resuelve adecuadamen-

te inecuaciones de primer y segundo grado como base para la solución de problemas

10 SEMANAS




  • Humanos: Comunidad educativa.



  • Didácticos.



  • Material bibliográfico

  • Trabajo grupal e individual.

  • Trabajo extraescolar.

  • Pruebas escritas:

  • Objetivos

  • Tipo test

  • Verdadero-falso

  • De desarrollo

  • Pruebas orales

  • Preguntas dirigidas a la clase.

Exposición de trabajos


ANÁLISIS MATEMÁTICO GRADO ONCE

SEGUNDO PERIODO

CONTENIDOS

LOGROS

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACION

ANÁLISIS DE FUNCIONES

  • Concepto y elementos de una función

  • Representación de una función

  • Clasificación de funciones

  • Función constante

  • Función lineal

  • Función cuadrática

  • Función polinómica de orden superior

  • Función racional

  • Función raíz cuadrada

  • Función exponencial

  • Función logarítmica

  • Funciones trigonométricas

SUCESIONES Y LIMITES

  • Concepto de sucesión

  • Sucesiones aritméticas

  • Sucesiones geométricas

  • Límite de una sucesión

  • Límite de una función

  • Límite de funciones polinómicas

  • Límites infinitos

  • Límites al infinito

  • Propiedades de los límites

  • Funciones continuas

1. Analiza las características

cas individuales de las funciones reales y las representa mediante expresiones orales, gráficas y algebraicas

2. Explora y comprende los conceptos propios del límite de una función con el objeto de utilizarlos como herramienta en la solución de problemas


10 SEMANAS




  • Humanos: Comunidad educativa.



  • Didácticos.



  • Material bibliográfico



  • Trabajo grupal e individual.

  • Trabajo extraescolar.

  • Pruebas escritas:

  • Objetivos

  • Tipo test

  • Verdadero-falso

  • De desarrollo

  • Pruebas orales

  • Preguntas dirigidas a la clase.

Exposición de trabajos



ANÁLISIS MATEMÁTICO GRADO ONCE

TERCER PERIODO

CONTENIDOS

LOGROS

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACION

CÁLCULO DIFERENCIAL

  • Incrementos

  • Razón de cambio

  • La velocidad media

  • La función derivada

  • Derivada de funciones polinómicas

  • Derivada de una función en un punto

  • Derivada de múltiplos y suma de funciones

  • Derivada de funciones trigonométricas

  • Derivada de funciones exponenciales y logarítmicas

  • Derivada del producto y del cociente de funciones

  • Regla de la cadena

  • Derivadas de orden superior

  • Máximos y mínimos

  • Puntos críticos de una función

  • Determinación de máximos y mínimos

  • Problemas de optimización




1. Encuentra la derivada de funciones básicas utilizando eficazmente los modelos matemáticos a partir de la aplicación de sus propiedades

2. Reconoce el concepto de derivada y su aplicabilidad en el análisis y solución de problemas cotidianos


10 semanas



  • Humanos: Comunidad educativa.



  • Didácticos.



  • Material bibliográfico

  • Trabajo grupal e individual.

  • Trabajo extraescolar.

  • Pruebas escritas:

  • Objetivos

  • Tipo test

  • Verdadero-falso

  • De desarrollo

  • Pruebas orales

  • Preguntas dirigidas a la clase.

Exposición de trabajos


ANÁLISIS MATEMÁTICO GRADO ONCE

CUARTO PERIODO

CONTENIDOS

LOGROS

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACION

CÁLCULO INTEGRAL

  • Función antiderivada

  • Integral definida

  • Fórmulas de integrales

  • Integral de múltiplos y suma de funciones

  • Integración por sustitución

  • Integración por partes

  • Integral definida




1. Comprende y aplica el concepto de antiderivada como proceso inverso de la derivación de funciones

2. Utiliza apropiadamente técnicas para integrar funciones sencillas


10 meses



  • Humanos: Comunidad educativa.



  • Didácticos.



  • Material bibliográfico

  • Trabajo grupal e individual.

  • Trabajo extraescolar.

  • Pruebas escritas:

  • Objetivos

  • Tipo test

  • Verdadero-falso

  • De desarrollo

  • Pruebas orales

  • Preguntas dirigidas a la clase.

Exposición de trabajos


COMPETENCIAS FINANCIERAS APLICADAS EN CÁLCULO

GRADO ONCE










UNIDAD

ACTIVIDAD

COMPETENCIA 1

DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA QUE ORIENTE LAS PROPIAS ACCIONES

SOCIALES

UNIDAD 1

IDENTIFICAR ELEMENTOS DEL AMBIENTE FAMILIAR, SOCIAL, EDUCATIVO Y CULTURAL QUE FAVORECEN LA DEFINICIÓN DEL PROYECTO DE VIDA. Pág. 10 y 11

UNIDAD 2

CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA

ÉTICA

UNIDAD 1

RESPONSABILIDAD EN LAS PROPIAS ACCIONES QUE FAVORECEN O DESFAVORECEN A LA COMUNIDAD Y AL PAÍS

UNIDAD 2

RECONOCER SUEÑOS, PROPÓSITOS Y OBJETIVOS TENIENDO EN CUENTA LOS CONCEPTOS DE MISIÓN Y VISIÓN

INGLÉS

UNIDAD 1

AUTOBIOGRAFÍA Y REFLEXIÓN DOFA EN INGLÉS

UNIDAD 2

 

ESPAÑOL

UNIDAD 1

LECTURA Y ANÁLISIS LECTURA "EL ÁGUILA REAL". REFLEXIÓN SOBRE LA AUTONOMÍA. PLENARIA SOBRE LOS ASPECTOS PRINCIPALES DE LA LECTURA. Pág. 9.

UNIDAD 2

AUTOBIOGRAFÍA Y PREPARACIÓN PARA EL MUNDO LABORAL (ENCUESTA) Pág. 42 y 43

QUÍMICA

UNIDAD 1

GENERAR REFLEXIÓN SOBRE EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS A PARTIR DE LOS CAMBIOS QUIMICOS Y REACCIONES QUÍMICAS DE LOS ALCOHOLES

UNIDAD 2

 

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1

RECONOCIMIENTO DE PLANES DE CRÉDITO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA HACER REALIDAD SU PROYECTO PROFESIONAL (NÚMEROS DECIMALES Y RACIONALES,PORCENTAJES, OPERACIONES BÁSICAS)pág. 40

UNIDAD 2

 

TECNOLOGÍA

UNIDAD 1

APROPIACIÓN EN EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS FINANCIEROS

UNIDAD 2

 

DIBUJO TÉCNICO

UNIDAD 1

NOCIONES BÁSICAS DIBUJO ARQUITECTÓNICO

CIENCIAS POLÍTICAS

UNIDAD 1

IDENTIFICACIÓN Y ESTUDIO DE RIESGOS: FÍSICOS, LEGALES Y FINANCIEROS

UNIDAD 2

 

DEMOCRACIA

UNIDAD 1

FUTURO PROFESIONAL Y FINANCIERO CON RESPECTO A LA RELACIÓN CON LOS OTROS Y CON EL ENTORNO

UNIDAD 2

 

COMPETENCIA 2

MANEJAR LAS FINANZAS DEL DÍA A DÍA CON IMPECABILIDAD

SOCIALES

UNIDAD 1

ANÁLISIS DEL DESEMPLEO Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO DEL PAÍS

UNIDAD 2

 

ÉTICA

UNIDAD 1

IMPACTO DE LA INVERSIÓN SOCIAL: IMPUESTOS COMO REINVERSIÓN SOCIAL

UNIDAD 2

 

INGLÉS

UNIDAD 1

DESARROLLO DE PRUEBAS SABER 11° BASADAS EN TEXTOS SOBRE TEMAS FINANCIEROS

UNIDAD 2

 

ESPAÑOL

UNIDAD 1

PERFIL PERSONAL: ENTREVISTA CONTIGO MISMO. PÁG. 17 Y 18

UNIDAD 2

REQUISITOS PARA LA SOLICITUD DE UN CRÉDITO EDUCATIVO

QUÍMICA

UNIDAD 1

CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA MATERIA A PARTIR DE LA MANIPULACIÓN DE RESIDUOS ORGÁNICOS PARA LA ELABORACIÓN DE ABONOS

UNIDAD 2

LA INDUSTRIA PETROLERA EN EL PAÍS

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1

ANÁLISIS DE ESTADÍSTICAS RESPECTO A LOS NIVELES DE SALARIOS, VINCULACIÓN AL SECTOR DE LA ECONOMÍA FORMAL DE EGRESADOS POR NIVEL DE FORMACIÓN (GRÁFICAS ESTADÍSTICAS, ANÁLISIS ESTADÍSTICOS) pág. 47 y 48

UNIDAD 2

 

TECNOLOGÍA

UNIDAD 1

 

UNIDAD 2

 

DIBUJO TÉCNICO

UNIDAD 1

ANÁLISIS DE PLANOS DE EMPRESAS, IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NECESARIOS PARA SU FUNCIONAMIENTO

UNIDAD 2

 

CIENCIAS POLÍTICAS

UNIDAD 1

DETERMINAR COMO SE PUEDEN ENFRENTAR LOS DIFERENTES TIPOS DE RIESGOS: FÍSICOS, LEGALES Y FINANCIEROS

UNIDAD 2

 

DEMOCRACIA

UNIDAD 1

EXPONER SUS PUNTOS DE VISTA Y REFLEXIONES CON RESPECTO A SITUACIONES REALES EN LA VIDA COTIDIANA

UNIDAD 2

 

COMPETENCIA 3

TOMAR DECISIONES SOBRE OPORTUNIDADES FINANCIERAS PARA EL LARGO PLAZO EN EL MARCO DE LA LEGALIDAD

SOCIALES

UNIDAD 1

CRECIMIENTO ECONÓMICO COMO META DE TODA SOCIEDAD

UNIDAD 2

 

ÉTICA

UNIDAD 1

INFLUENCIA DE LOS MANEJOS FINANCIEROS EN LA ECONOMÍA DEL PAÍS

UNIDAD 2

 

INGLÉS

UNIDAD 1

DESARROLLAR EL JUEGO QUIEN QUIERE SER MILLONARIO EN INGLÉS

UNIDAD 2

 

ESPAÑOL

UNIDAD 1

TALLER DE PRODUCCIÓN Y CREACIÓN. Pág. 54

UNIDAD 2

CINEFORO "EL MILLONARIO". Pág 87

QUÍMICA

UNIDAD 1

VIABILIDA FINANCIERA AL OPTAR POR COMBUSTIBLES FÓSILES O ALTERNATIVOS

UNIDAD 2

 

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1

RECONOCIMIENTO Y CÁLCULO DE CESANTÍAS SEGÚN LA NORMATIVIDAD COLOMBIANA VIGENTE (OPERACIONES BÁSICAS, NÚMEROS RACIONALES Y DECIMALES) pág. 48 y 49

UNIDAD 2

DESARROLLO DE PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS PARA EL CÁLCULO DEL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO (OPERACIONES BÁSICAS, NÚMEROS RACIONALES Y DECIMALES) pág. 76

TECNOLOGÍA

UNIDAD 1

 

UNIDAD 2

 

DIBUJO TÉCNICO

UNIDAD 1

PROPUESTA Y ELABORACIÓN DE MAQUETA REFERIDA AL PLAN DE NEGOCIOS

UNIDAD 2

 

CIENCIAS POLÍTICAS

UNIDAD 1

ELABORAR PLANES QUE PERMITAN MITIGAR LOS RIESGOS MÁS IMPORTANTES SEGÚN EL ESCENARIO EN QUE SE ENCUENTREN

UNIDAD 2

 

DEMOCRACIA

UNIDAD 1

APRENDER A ESCUCHAR PROPUESTAS DE OTRAS PERSONAS PARA DESARROLLAR ACUERDOS QUE PERMITAN EL FORTALECIMIENTO DE OBJETIVOS COMUNES

UNIDAD 2

 



Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152

Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com



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