Estoy en… y aún no sé que estudiar. ¿Qué hago?




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Departamento de Orientación



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Índice general

Introducción


Estoy en… y aún no sé que estudiar. ¿Qué hago?

No te preocupes, es algo bastante frecuente.

1.- Toma conciencia de que es necesario tomar una decisión, pero piensa que no tiene que ser una decisión definitiva e irrevocable.

2.- Infórmate bien de todas tus opciones, no confíes en “me han dicho que…”, acude a fuentes fiables, es decir, al Departamento de Orientación del colegio, a la web de la Consejería de Educación, webs de las Universidades, etc.

3.- Revisa de nuevo tu test de orientación profesional poniendo interés y reflexionando bien tus respuestas.

4.- Consulta con tu familia, amistades, profesores,… y reflexiona. Piensa que lo que cada uno te aconseje es lo que ellos piensan que sería mejor.

5.- Anota en una lista las opciones que te parezcan más interesantes y compáralas entre si valorando aspectos como:

  • Posibilidad real de cursar los estudios: capacidad intelectual y capacidad de esfuerzo, tu perfil de personalidad, condiciones económicas, etc.

  • Conocimiento real del tipo de trabajo que realizarás cuando termines tu formación. Te pueden gustar las asignaturas a estudiar pero no el trabajo posterior. Para ver en qué consiste el trabajo más habitual de cada carrera o de cada ciclo pide al orientadora que te dé información.

6.- Haz un ejercicio de imaginación: imagínate a ti mismo dentro de 10 años trabajando en las diferentes profesiones que has elegido. Tómatelo en serio, imagínate que te levantas y te vas a trabajar a … o a … y lo que haces a lo largo del día, el tipo de condiciones laborales que tienes, etc.

7.- Valora todo lo anterior y toma una decisión. Al final eres tú quien ha de tomar la decisión y nosotros vamos a acompañarte en este proceso.

Sistema educativo español: LOE






Bachillerato L.O.E.

Materias en Bachillerato



 

1º BTO

2º BTO

MATERIAS COMUNES

  • Educación Física

  • Filosofía y Ciudadanía

  • Lengua Castellana y Literatura I

  • Lengua Extranjera I

  • Ciencias para el M. Contemporáneo

  • Religión (opcional)

  • Historia de España

  • Historia de la Filosofía

  • Lengua Castellana y Literatura II

  • Lengua Extranjera II

  • Religión (opcional)

CIENCIAS

Y TECNOLOGÍA

  • Matemáticas I

  • Física y Química

  • Biología y Geología

  • Dibujo Técnico I

  • Tecnología Industrial I

  • Materia Optativa

  • Matemáticas II

  • Física

  • Dibujo Técnico II

  • Química

  • Biología

  • C. de la Tierra y Medioambientales

  • Tecnología Industrial II

  • Electrotecnia

  • Materia Optativa

HUMANIDADES

Y CIENCIAS SOCIALES

  • Latín I

  • Historia del Mundo Contemporáneo

  • Griego I

  • Matemáticas Apl. a las C. Sociales I

  • Economía

  • Materia Optativa

  • Latín II

  • Historia del Arte

  • Griego II

  • Matemáticas Apl. a las C. Sociales II

  • Geografía

  • Economía de la Empresa

  • Literatura Universal

  • Materia Optativa

ARTES

Vía: Artes Plásticas, Imagen y Diseño

  • Dibujo Artístico I

  • Dibujo Técnico I

  • Cultura Audiovisual

  • Volumen

  • Materia Optativa

  • Historia del Arte

  • Dibujo Artístico II

  • Dibujo Técnico II

  • Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas

  • Diseño

  • Materia Optativa

Vía: Artes Escénicas, Música y Danza

  • Análisis Musical I

  • Anatomía Aplicada

  • Cultura Audiovisual

  • Lenguaje y Práctica Musical

  • Materia Optativa

  • Análisis Musical II

  • Artes Escénicas

  • Historia de la Música y de la Danza

  • Literatura Universal

  • Materia Optativa

Elección de las materias de modalidad en Bachillerato

En primer lugar debes tener claro: que cada grado está adscrito a una rama de conocimiento que a su vez está vinculada a las asignaturas de modalidad de 2º de bachiller.5mat02forward4mat01forward4ramaforward3corteforward2univforward1grado

Prueba de Acceso a la Universidad


(REAL DECRETO 1892/2008, de 14 noviembre, por el que se regulan las condicione

para el acceso a enseñanzas universitarias oficiales de Grado

y los procedimientos de admisión a las Universidades públicas españolas)
Estructura

Se estructura en dos partes denominadas, Fase General y Fase Específica y se adecuará a las Materiasestablecidaspara2ºde bachillerato:

Fase general

Tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas del estudiante. Consta de cuatro ejercicios:

Comentario de un texto de Lengua castellana y literatura.

Prueba de Hª de España o de Hª de la Filosoa, a elegir por el alumno.

Prueba de Lengua Extranjera (alemán, frans, inglés, italiano o portugués).

Una Materia de Modalidad a elegir por el alumno.

Cada uno de estos ejercicios se puntuará de 0 a 10 puntos, siendo la calificación de la Fase General, la media aritmética de los cuatro ejercicios.

Fase específica

Tiene por objeto, evaluar los conocimientos y capacidad de razonamiento en un ámbito disciplinario concreto. Es voluntaria y permite mejorar la calificación obtenida en la Fase General.

Cada estudiante se podrá examinar de un máximo de 4 Materias de Modalidad, (distintas a la elegida en la Fase General cuando se trate de la misma convocatoria), puntuándose las dos que proporcionen mejor nota de admisión.

Cada una se puntuará de 0 a 10puntos, siendo necesario obtener 5 puntos para aprobar cada materia.


Superación de la prueba

Se supera la prueba de Acceso a la Universidad obteniendo una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado de mediar el 60% de la nota media del bachillerato y el 40% de la calificación de la Fase General; siempre que se haya obtenido un mínimo de 4 puntos en esta fase.

La superación de la Fase General, tendrá una validez indefinida, mientras que la Fase Específica, será válida para el acceso en los dos cursos académicos siguientes.
Nota de admisión

Las enseñanzas Universitarias oficiales de Grado tendrán nota de admisión cuando el nº de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas. Las universidades públicas, para adjudicar dichas plazas, utilizarán la Nota de Admisión, calculándose siguiendo la fórmula:






Las dos mejores calificaciones de las Materias de Modalidad superadas en la Fase Específica, se incorporarán a la Nota de Admisión, si están adscritas a la Rama de Conocimiento del título de Grado al que se solicita ser admitido.

Estas Materias de Modalidad, podrán sumar entre un 10% y un 20%, según sean consideradas por la universidad, como más idóneas para el Grado solicitado.

En la siguiente tabla se muestran las notas mínimas de Acceso iniciales establecidas por la universidad (curso 2014/15):






Ciclos formativos

C.F. de Grado Medio

Los Ciclos Formativos de Grado Medio son estudios destinados a formar profesionales cualificados que sepan desarrollar algún tipo de trabajo. Por tanto, son estudios eminentemente prácticos; se desarrollan en Centros de Educación Secundaria, y un considerable número de horas se destina a formación en centros de trabajo (empresas, hospitales, ayuntamientos, etc.), donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Con esta formación obtendrás el título de Técnico.

Acceso y titulación

Directo:

    1. Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

    2. FP I (Técnico Auxiliar).

    3. 2º BUP

Con Prueba:

    1. ¿Quién se puede presentar? Cumpliendo requisito de edad, mínimo 17 años (incluso cumplidos a lo largo del mismo año en que se celebra la prueba) y/o aprobando un Programa de Cualificación Profesional Inicial. Garantía Social.

    2. ¿En qué consiste? Tiene tres partes, científico-técnica, matemática y sociolingüistica, con la que han de acreditarse los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento los ciclos a los que da acceso.

    3. ¿Cómo se califica? Numéricamente entre 0 y 10 para cada una de las partes. La nota final se calculará siempre que se obtenga al menos un 4 en cada una de las partes y será la media aritmética de éstas, expresada con dos decimales, siendo positiva la calificación de cinco puntos o superior.





C.F. de Grado Superior

Los Ciclos Formativos de Grado Superior son estudios destinados a formar profesionales cualificados que sepan desarrollar algún tipo de trabajo. Por tanto, son estudios eminentemente prácticos; se desarrollan en Centros de Educación Secundaria, y un considerable número de horas se destina a formación en centros de trabajo (empresas, hospitales, ayuntamientos, etc.), donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Con esta formación obtendrás el título de Técnico Superior.

Acceso y titulación
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