Fuentes de conocimiento para nuevas tecnologías aplicadas a la educacióN




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FUENTES DE CONOCIMIENTO PARA NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN


por Ricardo Fernández Muñoz

Profesor Titular de Didáctica y Organización Escolar

de la Universidad de Castilla la Mancha.

e-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es

Página electrónica personal  http://www.uclm.es/profesorado/ricardo
Presentación:

La doble faceta de docente e investigador del profesor exige una correcta información tanto para la adquisición de conocimientos como para la actualización de los mismos. Una adecuada utilización de las fuentes de información proporciona datos concretos sobre el trabajo que se está realizando, nuevas vías y una visión más amplia de los problemas y de los métodos para su resolución, además de ideas para posteriores investigaciones. El autor, profesor de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en la E.U. de Magisterio de Toledo, presenta fuentes útiles para una adecuada comprensión del fenómeno tecnológico y sus implicaciones educativas.

Palabras Clave:

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, fuentes de información, formación inicial y permanente del profesorado.
 

INTRODUCCIÓN

Algo nuevo caracteriza a mi juicio este momento preciso de la historia en lo referente a las fuentes del conocimiento. A diferencia de cualquier tiempo pasado donde la información era escasa y difícil de obtener, el último medio siglo y particularmente los últimos diez años se caracterizan por la abundancia, mejor dicho, por la superabundancia de información. El problema ahora, y por primera vez en la historia, no es la búsqueda y la obtención de la información sino la selección y la interpretación de la misma. No se trata ahora de poder ir a congresos, sino de seleccionar los más adecuados y válidos en relación a las nuevas tecnologías y sus implicaciones-aplicaciones educativas. No se trata de acceder a revistas y a publicaciones sino de hacerlo con agilidad y rapidez y de seleccionar la información puntual sin soslayar por ello la lectura de libros y obras sólidas con información sedimentada y moderna.

Pienso que como docentes estamos obligados a tamizar a la luz de nuestra experiencia e investigación la información ajena y de enseñar a nuestros alumnos esa misma capacidad de adquirir información primero y de depurarla después.

Discutiré brevemente a continuación algunas fuentes de información habituales en nuestros días, y de las cuales podemos proveernos de conocimientos relacionados con Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, además de la propia experiencia personal con la docencia en la materia.
 

 1.- LIBROS

 5.- INTERNET

 2.- PUBLICACIONES PERIÓDICAS

 6.- CONGRESOS Y SEMINARIOS

 3.- MATERIAL AUDIOVISUAL

 7.- TESIS DOCTORALES

 4.- BASES DE DATOS




1.- LIBROS:


http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/revmag2000/image14.jpg

Entre otras fuentes de información, una de las más importantes para Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, es la consulta de la bibliografía relacionada con este campo. La relación que se indica a continuación no pretende ser una lista exhaustiva de libros de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, pero sí puede ser suficiente para iniciarse en su estudio e investigación. La elección de la bibliografía vendrá condicionada por su disponibilidad, sencillez, bibliografías incluidas y preferencias personales del profesor.

La relación de bibliografía para Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación: se ha dividido en los grupos que siguen:

Bibliografía general: Comprende aquellos libros generales de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación que se pueden utilizar en la preparación o el estudio de la mayoría de los temas relacionados.

Obras enciclopédicas: Se incluyen en este apartado obras de gran extensión, adecuadas para consultas generales sobre la asignatura fundamentalmente, ya que no es posible extraer toda la información acumulada con los años, de las revistas originales.

Bibliografía específica: Se refiere a la utilizada en la preparación de aspectos concretos relacionados con NNTT aplicadas a la Educación. Se trata de una relación de obras recomendables para ampliar y preparar ciertos aspectos de determinados temas. Para facilitar su consulta, se presenta ordenada temáticamente.

Por razones de espacio no incluyo la relación de las obras mencionadas. Su consulta puede realizarse en las siguientes direcciones electrónicas:

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/nntt.html
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/BibliografiaNNTT.html
 
 

2.- PUBLICACIONES PERIÓDICAS:

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/revmag2000/image15.jpg

Las revistas, ya sean en formato ordinario o electrónico, suplen con una aparición periódica y más frecuentemente que los libros, el posible desfase de éstos, y además permiten consultar los trabajos originales en el terreno de nuestro interés, con lo que esta consulta tiene de formativa y sugerente. La imposibilidad de disponer de todas las revistas en las que hay publicados artículos que puedan interesarnos, y la limitación de tiempo para su lectura, nos obliga a restringirnos a las más fundamentales, y la falta de consulta de las restantes se puede suplir con la revisión de las publicaciones de índices y de resúmenes, y la posterior solicitud de separatas a los autores o de fotocopias a los centros de documentación e información científica, de aquellos artículos de interés. Entre otras revistas o publicaciones periódicas considero especialmente interesantes para su consulta las siguientes:
 

http://sauce.pntic.mec.es/~alglobal. Comunicación y Pedagogía. "Nuevas Tecnologías y Recursos Didácticos".

http://www.uib.es/depart/gte/revelec.html. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa.(Grupo de tecnologías Educativa. Dpto. Ciencias de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares).

http://www.inf-cr.uclm.es/~adie/revista.htm. ADIE Revista de Enseñanza y Tecnología de la Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa.

http://www.pangea.org/org/espiral/. ESPIRAL: Nuevas Tecnologías y Educación

http://www.ciberaula.es/quaderns Revista digital "Ciberaula". Revista de Pedagogía y Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Escuela.

http://www.doe.d5.ub.es/te. Biblioteca Virtual de Tecnología Educativa. (Universidad de Barcelona).

http://www.redcyt.gov.ar/edupage.htm. EDUPAGE Boletín sobre tecnología de la información y educación.

http://www.doe.d5.ub.es/te/PBWEB/. Revista Pixel-Bit.Revista Electrónica de medios y educación. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla.

http://www.seric.es/quaderns/quaderns.htm. Cuadernos Digitales (Quaderns Digitals). Sobre Nuevas Tecnologías en la Educación.

http://www.quipus.com.mx/artant.htm. QUIPUS. La Tecnología de la enseñanza.

http://www.ucm.es/BUCM/edu/0500.htm. Educación e Internet. Biblioteca de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

http://www.pm-press.com/. Diario de Tecnología de la Información

www.teleline.es/personal/comunicaCOMUNICAR Revista de medios de comunicación y educación. Grupo Pedagógico Andaluz "Prensa y Educación".

http://www.cip.es/netdidacticaNETDIDÁCTICA.

http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/index.htmCUADERNOS DE DOCUMENTACIÓN MULTIMEDIA. Facultad de Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid.UCM

http://www.iies.es/teleco/bit.html. Revista BIT Servicio WWW del COIT y la AEIT

http://www.uaa.mx:8001/LISTAS/BINARIOLENGUAJE BINARIO. Explorando Internet y el mundo de la computación. Varios envíos diarios. Editor: Jorge Gómez Jiménez. Para suscribirse, enviar un mensaje a Maiser@uaa.dped.uaa.mx con el texto: subscribe binario.

luisangel@enredando.com EN.RED.ANDO. Publicación semanal de cibercultura. Editor: Luis Angel Fernández Hermana,

http://www.uv.es/~aliaga/bordon2.html. Enredados. Aplicaciones y experiencias de Internet en España con interés Educativo (Francisco Aliaga Universidad de Valencia).

http://www.gdl.uag.mx/tecinst/docum.htm. Tecnología Instruccional

http://www.geocities.com/Athens/Ithaca/8100LA PUERTA. Revista de educación e informática

http://www.xtec.es/recursos/curricul/tecinf/ncet/index.htm. Tecnología de la Información Estimular para Educar.

EXTRA!-NET El impacto de la información digital en las organizaciones. Semanal. Editor: Alfons Cornella. Para suscribirse, enviar un mensaje a listserv@listserv.rediris.es con el texto: subscribe extra-net

http://www.uva.es/aufop/publica/revaufop.htm Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (Universidad de Valladolid).

http://www.pntic.mec.es/revista2. TELÉMACO Revista electrónica del Ministerio de Educación y Cultura

http://www.umuc.edu/iuc/cmc96/. Artículos de Conferencias

http://www.rediris.es/rediris/boletin/index.html. Boletín de RedIRIS

http://www.icce.ciberaula.es/magister/magprin.htm. MAGISTERIO ESPAÑOL

http://www.mec.es/educ.html. Educación (MEC)

http://www2.uca.es/RELIEVE/. RELIEVE Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica).

http://www.um.es/%7Edepmide/RIE/. RIE Revista Investigación Educativa

http://www.pntic.mec.es/cescolar. Comunidad Escolar

http://www.ucm.es/info/quiron/rep.htm. Revista Española de Pedagogía

http://www.uca.es/HEURESIS/. HEURESIS Revista de investigación curricular y educativa.

http://www.usc.es/didoe/doc/revista/frames.htm. Revista Innovación Educativa Departamento de Didactica y Organización Escolar de la Universidad de Santiago de Compostela

http://www.ip.pt/esecb/rev2.htm. EDUCARE

http://www.el-mundo.es/campus. El Mundo. Suplemento de Educación

http://www.ole.net/ole. On line educator. Sobre TIC y educación.

Revista Comunicación, Lenguaje y Educación. Aprendizaje, S.A.

Apuntes de Educación "Nuevas Tecnologías". Madrid, Anaya.

Cuadernos de Educación y Nuevas Tecnologías de la Información. MEC-Fundesco.

 Revista de educación VELA MAYOR. Anaya, año 1 nº3, 1994. (Monográfico dedicado a Tecnología de la Educación).

Revista de Tecnología Educativa. Sección de Pedagogía, Cibernética y Tecnología Educacional. Trujillo (Perú), Universidad Nacional de Trujillo.

EDUCATIONAL TECHNOLOGY. Revista mensual de Educational Technology Pub. Palidase Avenue, Englewood Cliffs, NJ 07632.

EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT. Publicada por la Association for Educational Communication and Technology (AECT), 1126, 16 NW Washington DC 20036.

Revista de Educación. Centro de Publicaciones del MEC.

Revista de Ciencias de la Educación. Madrid, Eraso.

Revista Española de Pedagogía. Madrid, Instituto San José de Calasanz de Pedagogía-CSIC.

Bordón. Madrid, Sociedad Española de Pedagogía.

Revista de Filosofía y Ciencias de la Educación. Tarragona, Universitas Tarraconensis.

Cuadernos de Pedagogía. Madrid, Edisa.

 Revista de investigación e innovación escolar: Investigación en la Escuela. Sevilla, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Sevilla.

Vida Escolar, Madrid, Servicio de Publicaciones del M.E.C.

En la página web del profesor Marqués de la Universidad Autónoma de Barcelona (http://www.xtec.es/~pmarques/tecnoedu.htm.), se puede acceder a un listado de
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