Protocolo sesiones especiales






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títuloProtocolo sesiones especiales
fecha de publicación02.02.2016
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PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES
El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@ de acuerdo a lo establecido en este protocolo.
En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo, conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas evidencias.


  1. DATOS BÁSICOS.




Objetivo de la temática: socializar y concientizar sobre la inclusión de las diferentes etnias en las instituciones educativas


FECHA

Año

mes

día

Grado

Momento y Sesión:

Institución Educativa: Pedro Antonio Molina

Área

QUIMICA

Hora de inicio

9:30

Hora de finalización

10:30

Firma del ME




Firma del estudiante 1




Firma del estudiante 2







  1. RECURSOS:

En este numeral se describe brevemente los recursos utilizados en la clase. Sin embargo, son necesarios la lista de asistencia, el registro fotográfico y las temáticas propuestas.
R// televisor, diapositivas en power point, computador, etc.


  1. DESARROLLO:

Aquí describe el desarrollo normal de la clase con sus fortalezas, dificultades y oportunidades.

R// se socializo la temática con diapositivas sobre digiculturalidad y multiculturalidad.

  1. CONCLUSIONES.


Se describen brevemente dos o tres conclusiones significativas donde se exponga cómo la experiencia posibilita una reflexión en torno a su formación profesional y a la formación de sus estudiantes.

R// que hoy en día la interacción en cualquier situación y cualquier logar es importante con todas las personas a través de la tecnologías, contacto visual, la socialización la inclusión.

  1. EVIDENCIAS.


Se deben anexar:

  • El protocolo escrito en formato digital.

  • Las listas escaneadas con las asistencias de los estudiantes.

  • El registro fotográfico.




NOTA: A QUIÉN SE LE ENTREGAN LAS EVIDENCIAS, terminada la sesión se entregan las evidencias al maestro formador en la siguiente sesión donde se hace la socialización y discusión de la experiencia y se sube al PID.



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