Programa auxiliar en enfermeríA




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ESCUELA DE SALUD

“SAN PEDRO CLAVER”
ASISTIR A LAS PERSONAS EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEGÚN CONDICIONES DEL USUARIO,ASIGNACIÓN O DELEGACIÓN DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES

sena
Página: de 5


PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERÍA

DOCENTE: JEFE AURORA ARIAS

SEMESTRE ACADEMICO PRIMERO

PERIODO ACADÉMICO

FEBRERO A JULIO DE 2013

TÍTULO DE LA NORMA Nº 5

ASISTIR A LAS PERSONAS EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEGÚN CONDICIONES DEL USUARIO, DELEGACIÓN DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES

TÍTULO DEL ELEMENTO Nº 1 DE COMPETENCIA LABORAL

Preparar el entorno para dar cuidado a la persona con alteración de la salud según asignación o delegación del Profesional guías y protocolos institucionales.

FECHA - TIEMPO

CONTENIDO A DESARROLLAR

ACTIVIDAD

RECURSOS

Febrero 12/2013

5 horas
Inicio de semestre académico

1.- Actividad lúdica de integración y presentación
2.- Presentación de cronograma, horarios, normas de competencia, reglamento y docentes


  • Tablet

  • Aula de clase



Febrero 14/2013

2 horas
1. Técnicas y estrategias de comunicación: Lenguaje verbal y no verbal, comunicación asertiva: Interacción y empatía con las personas, comunicación terapéutica

1.- Elaboración de carteleras alusivas al tema en grupos de trabajo.

2.- Socialización de temas asignados por grupos y orientación de contenidos por el docente


  • Tablet

  • Carteleras, revistas, colbòn

  • Guías de trabajo

  • Video beand


Entrega Guía de trabajo: Febrero 14/2013

Plazo entrega de trabajo: Febrero 19/2013
1. Derechos y deberes del paciente hospitalizado, rol del auxiliar de enfermería, aspectos legales de la práctica de enfermería, comités de ética hospitalaria, servicio de hospitalización

1. Guía de trabajo de investigación en casa: * Servicio de hospitalización,

* derechos y deberes del usuario hospitalizado, * Rol del auxiliar de enfermería, aspectos legales de la práctica, *comités de ética hospitalaria



  • Copias guía de trabajo en casa

  • Blog: esspcprimer semestrediurno

  • Tablet



Febrero 19/2013

5 horas
1. *Servicio de hospitalización: área física, condiciones físicas del ambiente, cargos, equipamiento de la unidad hospitalaria, *Reglamento interno de trabajo, *Recibo y entrega de turno

*Deberes y derechos del paciente

1.- Socialización de guía de investigación realizada en casa a través de exposiciones por grupos


  • Tablet

  • Carteleras, revistas, colbòn

  • Guías de trabajo

Febrero 21/2013

2 horas
1. Arreglo de la Unidad Hospitalaria

    • Tipos de cama: mecánica y eléctrica

    • Accesorios de seguridad

    • Diferentes formas de preparar la Unidad

    • Condiciones ambientales y locativas

Normas de técnica aséptica: Procedimientos de limpieza y desinfección, normas de Bioseguridad.

1.- Socialización de lectura y guía de trabajo acerca del tema, realizado en casa
2.- Demostración práctica del docente y ejercicios prácticos de los alumnos.



  • Tablet: Manual de enfermería básica o material resumen

  • Guía de trabajo

  • Laboratorio de enfermería

  • Tendidos de cama

  • Recipientes con agua jabonosa, solución de hipoclorito, agua pura, toallas, guantes utilitarios, bolsas negras



Febrero 26/2013

2 horas

Febrero 26/2013

3 horas
1. Proceso de admisión ó ingreso del usuario: Concepto, procedimiento, vías de ingreso.

2. Proceso de referencia y contra referencia: Marco legal

3. Proceso de egreso del usuario: Concepto, procedimiento, formas: por mejoría, remisión o muerte.

4. Historia clínica: componentes, registros de enfermería, marco legal.

1. Lectura de material resumen en grupos de trabajo. Temas:

  • Proceso de admisión o ingreso

  • Proceso de egreso

  • Referencia y contrareferencia, definición, conceptos marco legal

  • Historia clínica



2.- Fijación del contenido a través de sopa de letras por grupos
3.- Orientación de contenidos por la docente
4. Ejercicio práctico de registro de historia clínica por grupos


  • Manual de enfermería básica

  • Guía de trabajo en clase: sopa de letras

  • Tablet


  • Video beand

  • Tablet

  • Copias hojas de historia clínica: hoja de ingreso, órdenes médicas, evolución médica, notas de enfermería, tratamiento farmacológico, epicrisis

Febrero 28/2013

2 horas

1. Historia clínica: Terminología médica

1.- Lectura de material resumen en grupos de trabajo y desarrollo de guía de trabajo. Posterior socialización de contenido a través de juego: “alcance la estrella”


  • Tablet: Manual de principios básicos de enfermería.

  • Guía de trabajo

  • Material didáctico con preguntas de juego


Marzo 5/2013

5 horas
1. Fases del proceso de fallecimiento, necesidades del paciente moribundo: físicas, emocionales.
2. Arreglo del cadáver


1.- Clase magistral: desarrollo de contenido en base a situaciones de vida de los alumnos.

2.- Lectura dirigida manual de principios básicos Tema: arreglo del cadáver
3.- Demostración por la docente: técnica para arreglo del cadáver


  • Video beand

  • Tablet: Manual de enfermería básica, material resumen anexo

  • Aula de laboratorio

  • Recipiente con agua, compresa, sábana, algodón, esparadrapo, guantes, bata, tapabocas, bolsa roja

Modelo didáctico humano
Marzo 7/2013
2. Limpieza y desinfección de unidades diaria y terminal. Preparación de la unidad hospitalaria: tipos de camas, tendidos de cama (abierta, cerrada, ocupada, anestesia, con arcos, camilla).

2.- Laboratorio de desinfección de unidades y tendido de camas.


  • Lista de chequeo

  • Aula de laboratorio

  • Tendidos de cama

  • Recipientes con agua, hipoclorito, toallas, guantes utilitarios, bolsas negras



Marzo 12 / 2013

5 horas
1. Limpieza y desinfección de unidades diaria y terminal. Preparación de la unidad hospitalaria: tipos de camas, tendidos de cama (abierta, cerrada, ocupada, anestesia, con arcos, camilla).

2. Medidas de seguridad para la integridad física.

3. Aspectos físicos, químicos, biológicos y ambientales que afectan la integridad de la piel.

4. Cuidados de la piel

5. Úlceras por presión

1.- Continuación laboratorio desinfección de unidades y tendido de camas

2.- Desarrollo guía de trabajo en clase.” úlceras por presión-cuidados de la piel” previa lectura de manual de enfermería básica y revisión de diapositivas, en grupos de trabajo



  • Materiales de laboratorio

  • Tablet: diapositivas Cuidados dela piel, úlceras por presión

  • Biblioteca

  • Guía de trabajo


PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERÍA

DOCENTE: JEFE AURORA ARIAS

SEMESTRE ACADEMICO PRIMERO

PERIODO ACADÉMICO

FEBRERO A JULIO DE 2013

TÍTULO DE LA NORMA Nº 5

ATENDER A LA PERSONA EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEGÚN SITUACIÓN INDIVIDUAL, DELEGACIÓN DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES

TÍTULO DEL ELEMENTO Nº 2 DE COMPETENCIA LABORAL

Brindar los cuidados básicos delegados de higiene y comodidad de acuerdo con protocolos institucionales

FECHA - TIEMPO

CONTENIDO A DESARROLLAR

ACTIVIDAD

RECURSOS

Marzo 14/2013

2 horas

1. Medidas de seguridad para la integridad física.

2. Aspectos físicos, químicos, biológicos y ambientales que afectan la integridad de la piel.

3. Cuidados de la piel

4. Úlceras por presión
1.- Socialización de cuestionario trabajado en clase anterior y orientación de contenidos por la docente


  • Tablet: diapositivas,

Manual Enfermería Básica

  • Guías de trabajo

  • Video beand


Marzo 19/2013

2 horas

1. El dolor: Concepto, clasificación, efectos, mecanismo neurofisiológico, técnicas y tratamientos para el dolor: Farmacológico y No farmacológico, escalas de valoración
1.- Presentación de video alusivo.
2. Orientación de contenidos por la docente
3. Desarrollo de casos clínicos en grupos para aplicar escala de valoración del dolor y actividades de enfermería

  • Video beand

  • Tablet

  • Diapositivas

  • Guías de trabajo


Marzo 19 y 21 /2013

3 horas

1. Signos vitales:


  • morfofisiologìa del sistema cardiorespiratorio.




  • Definición, valores normales, alteraciones, equipos, técnicas de medición




  • Interpretación de valores, registros de enfermería

1.- Desarrollo de cuestionario en clase previa proyección de video y lectura de manual de enfermería básica
2. Socialización de cuestionario para unificar e introducir nuevos conceptos
3.- Demostración práctica por la docente de la técnica en la toma de cada signo vital y registros de enfermería
4.- Ejercicios prácticos en grupos para la toma, interpretación de signos vitales y registros de los mismos



  • Tablet: Manual Enfermería Básica, material resumen

  • Guía de trabajo

  • Tensiómetro, fonendoscopio, termómetro, báscula, metro

  • Video beand

Abril 2/2013

3 horas
1. Signos vitales:

  • Interpretación de valores, registros de enfermería


1.- Ejercicios de repaso para la toma, interpretación de signos vitales y registros de los mismos



  • Tablet: Manual Enfermería Básica, material resumen

  • Guía de trabajo

  • Tensiómetro, fonendoscopio, termómetro


Abril 2/2013

2 horas

Abril 4 /2013

2 horas
1. Tipos de baños, equipo y precauciones


    • Cabeza, Cara, boca, cuerpo y genitales.

    • Baño general en ducha, baño general en cama


2. Concepto de valores y creencias relacionadas con el aseo.

3. Importancia del descanso y el sueño

1. Baño de pacientes: general en cama, de cabeza, genital externo masculino y femenino, cuidado de la boca


1.- Exposición de temas asignados (previamente) por grupos de trabajo:

  • Baño general en ducha

  • Baño general en cama

  • Baño de cabeza: cuidado de la boca

  • Baño genital externo

  • Baño parcial en cama

  • Valores y creencias relacionadas con el aseo. Cuidados higiénicos en casa


2.- Demostración por la docente de procedimientos



  • Guía de trabajo

  • Aula de laboratorio

  • Útiles de aseo y baño

  • Gasas

  • Baldes

  • Plásticos




  • Aula de laboratorio

  • Útiles de aseo y baño

  • Gasas

  • Baldes

  • Plásticos


Abril 9/2013

3 horas

1. Signos vitales
1.- Laboratorio por parejas



  • Tensiómetro, fonendoscopio, termómetro

  • Lista de chequeo


PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERÍA

DOCENTE: JEFE AURORA ARIAS

SEMESTRE ACADEMICO PRIMERO

PERIODO ACADÉMICO

FEBRERO A JULIO DE 2013

TÍTULO DE LA NORMA Nº 5

ATENDER A LA PERSONA EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEGÚN SITUACIÓN INDIVIDUAL, DELEGACIÓN DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES

TÍTULO DEL ELEMENTO Nº 3 DE COMPETENCIA LABORAL

Asistir a la persona en las actividades de movilización según limitaciones y equipos requeridos.

FECHA - TIEMPO

CONTENIDO A DESARROLLAR

ACTIVIDAD

RECURSOS

Abril 9/2013

5 horas

1. Morfofisiologìa del sistema tegumentario, músculo esquelético, articular


  • Principios básicos de física.

  • Corriente eléctrica

  • Uso de palancas


2. Mecánica corporal

  • Principios de ergonomía

  • Alineación corporal, equipo y material de apoyo

1.- Desarrollo de guía de trabajo en clase de acuerdo a lectura de manual de enfermería básica, material resumen y video alusivo
Temas:

  • Morfofisiologìa sistema mùsculo-esquelètico

  • Principios básicos de física

  • Uso de palancas

  • Mecánica corporal

  • Posiciones del paciente en cama, alineación corporal

  • Video beand

  • Tablet: Manual de enfermería básica, material resumen

  • Biblioteca

  • Guía de trabajo



Abril 11/2013

2 horas

1.- Terminología sobre ejercicios y movilidad articular

2.- Ejercicios: Tipos (isométricos, isotónicos), precauciones, técnica.
3.- Mecánica corporal, Técnica en traslado de pacientes

  • Equipos

  • Precauciones

  • Procedimientos cama-silla, silla-cama, camilla-camilla


4.- Masajes terapéuticos



1.- Socialización de guía de trabajo realizada en clase anterior para unificar conceptos


  1. Taller teòricopràctico dirigido por la docente. Temas:

  • Ejercicios: tipos, técnica

  • Técnicas de traslado de pacientes

  • Ejercicios amplitud de movimiento articular

  • Masajes terapéuticos


3.- Ejercicios prácticos por parejas para traslado de pacientes, ejercicios isotónicos, isométricos, masajes terapéuticos



  • Video beand

  • Tablet



  • Aula de laboratorio

  • Cama, cojines, sillas, sábanas

  • Tendidos

  • Manual de enfermería básica



Abril 16 /2013

5 horas


1.- Accesorios empleados durante la deambulación: Muletas, bastón, caminador.
2-. Intolerancia a la actividad: Limitaciones de la movilidad física

3- Complicaciones del reposo prolongado en cama por sistemas
4. Baño de pacientes: general en cama, de cabeza, genital externo masculino y femenino, cuidado de la boca


1. Lectura dirigida en clase de material resumen en grupos. Temas:

  • Accesorios para la deambulación

  • Limitaciones de la movilidad física

  • Complicaciones del reposo prolongado en cama


2.- Elaboración de mapa conceptual orientado por la docente para reforzar conceptos

3.- Laboratorio en grupos de 3 alumnos



  • Tablet: Manual de enfermería bàsica



  • Aula de laboratorio

  • Útiles de aseo y baño

  • Gasas

  • Baldes

  • Plásticos


PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERÍA

DOCENTE: JEFE AURORA ARIAS

SEMESTRE ACADEMICO PRIMERO

PERIODO ACADÉMICO

FEBRERO A JULIO DE 2013

TÍTULO DE LA NORMA Nº 5

ATENDER A LA PERSONA EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEGÚN SITUACIÓN INDIVIDUAL, DELEGACIÓN DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES

TÍTULO DEL ELEMENTO N º 4 DE COMPETENCIA LABORAL

Atender a la persona en actividades de nutrición, según delegación del profesional y protocolos institucionales.

FECHA - TIEMPO

CONTENIDO A DESARROLLAR

ACTIVIDAD

RECURSOS

Abril 18 y 23 /2013

5 horas


  1. Anatomía y fisiología del sistema digestivo




  1. Grupos de alimentos

  • Funciones

  • Alimentos de cada grupo




  1. Buenas prácticas de manipulación y conservación de alimentos



  1. Características de cada grupo etáreo: Fisiología relacionada con la alimentación y nutrición




  1. Guías alimentarias por grupo etáreo


  1. Dietas: Definición, tipos, características





1. -Socialización de Guía de trabajo en casa,(entregada semana anterior) por grupos
Temas:


  • Tren de la alimentación




  • Guías alimentarias por grupo etàreo




  • Buenas prácticas de manipulación y conservación de los alimentos




  • Dietas: tipos, características



2.- Orientación de contenidos por la docente para unificación de conceptos


3.- Elaboración de carteleras con láminas alusivas para exponer los tipos de dietas según patologías


  • Video beand

  • Tablet

  • Material resumen y Guía de trabajo




  • Papel bond

  • Revistas

  • Marcadores, colbon, tijeras

  • Manual de enfermería básica


Abril 23 y 25 /2013

4 horas

1. Control de ingesta
2. Alimentación enteral: Definición, vías de acceso, características
3. SNG: definición, indicaciones, contraindicaciones, tipo de sonda, técnica de colocación, cuidados durante la alimentación por sonda

3. Registros relacionados con nutrición: control de líquidos, otros.


1.- Presentación de video alusivo
2.- Orientación de conceptos por la docente
3. Demostración práctica en modelo pedagógico de paso de sonda nasogástrica


  • Tablet: Manual de enfermería Básica

  • Video beand

  • Equipo para paso SNG: sonda levin, gasas, guantes estériles, SSN estéril, fonendoscopio, jeringa de 10 ml, canecas de residuos

  • Modelo didáctico humano

  • Aula de laboratorio


Abril 30 /2013

3 horas

1. Sonda nasogástrica

1.- Laboratorio colocación de SNG por los alumnos



  • Equipo para paso SNG: sonda levin, gasas, guantes estériles, SSN estéril, etc canecas de residuos

Aula de laboratorio


PROGRAMA AUXILIAR EN ENFERMERÍA

DOCENTE: JEFE AURORA ARIAS

SEMESTRE ACADEMICO PRIMERO

PERIODO ACADÉMICO

FEBRERO A JULIO DE 2013

TÍTULO DE LA NORMA Nº 5

ATENDER A LA PERSONA EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA SEGÚN SITUACIÓN INDIVIDUAL, DELEGACIÓN DEL PROFESIONAL Y PROTOCOLOS INSTITUCIONALES

TÍTULO DEL ELEMENTO N º 5 DE COMPETENCIA LABORAL

Asistir a la persona durante la eliminación según delegación del Profesional y protocolos institucionales.

FECHA - TIEMPO

CONTENIDO A DESARROLLAR

ACTIVIDAD

RECURSOS

Abril 30 /2013

5 horas

1. Anatomía y fisiología de las vías de eliminación y excreción

  • Balance hidroelectrolítico

  • Regulación de los comportamientos de líquidos corporales



2. Cifras normales de eliminación.
3. Normas de bioseguridad y técnicas asépticas en el manejo de fluidos corporales y elementos de apoyo durante la eliminación

4. Medidas de protección de la piel durante la eliminación


5. terminología relacionada con la eliminación
6. Alteraciones presentadas en la eliminación urinaria y fecal: estreñimiento, diarrea, poliuria, polaquiuria, disuria, oliguria, anuria, incontinencia urinaria y fecal, hematuria, melenas

1.- Revisión de video alusivo a morfofisiologìa del sistema urinario
2.- Elaboración de cartilla didáctica en grupos teniendo en cuenta los contenidos enunciados y según guía de trabajo


  • Video beand

  • Tablet: Manual de enfermería básica

  • Guía de trabajo en clase

  • Hojas, recortes de revistas, marcadores, etc

  • Biblioteca


Mayo 7 /2013

5 horas

1. Todos los contenidos tratados en clase anterior

2. Cateterismo vesical: definición, indicaciones, contraindicaciones, tipos de sondaje y de sondas, técnica de inserción

1.- Socialización de cartillas didácticas elaboradas en clase anterior para unificar conceptos orientado por la docente
2.- Taller teòricopràctico dirigido por el docente. Temas:


  • Cateterismo vesical


3.- Demostración práctica en modelo pedagógico de paso de sonda vesical



  • Video beand

  • Tablet

  • Cartillas




  • Tablet: Manual de enfermería Básica

  • Aula de laboratorio

  • Equipo para paso Sonda vesical: sonda Foley, guantes estériles, guantes de procedimientos, gasas estèriles, isodine espuma, solución, pato, xilocaina jalea, micropore, cistoflò, agua estèril, jeringa de 10 ml, canecas de desechos

  • Modelo didáctico humano


Mayo 9 /2013

2 horas

1. cateterismo vesical

1.- Inserción de Sonda vesical por parejas de alumnos en modelo didáctico


  • Aula de laboratorio

  • Equipo para paso de sonda vesical

  • Modelo didáctico

  • Lista de chequeo




CARRERA 27 # 55-63 BARRIO BOLARQUI Tel: 6479879 - 6476295

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