Recursos humanos, tablero, marcadores, colores, copias, telas, platos, cuadernos, palillos, etc




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La Cumbia


La Cumbia se deriva de la voz cumbé, baile muy popular de Guinea en África, pues esta danza es de procedencia africana y convertida con el tiempo en un baile mestizo, al ser sometida a la influencia indígena e hispánica.

Este baile es el más representativo de la costa caribe y del folklor colombiano. Cuentan los historiadores que este ritmo surgió durante la época de la colonia en Cartagena de Indias durante las fiestas de La Candelaria el 2 de febrero, celebrada por los esclavistas españoles junto al cerro de La Popa; pero rápidamente conquistó las riberas del río Magdalena y a toda la costa norte de Colombia.

Esta danza se baila en pareja con libres movimientos en una ceremonia erótica que invita a una coquetería amorosa entre hombres y mujeres.

En la cumbia el hombre baila de frente, a los lados, por detrás y en rededor a su pareja, gira sobre sus talones, flirtea, hace desplantes, se retira y abanica el sombrero y le obsequia velas a la mujer para halagarla; la mujer realiza movimientos lentos y muy sensuales que se niega al cortejo, en su mano izquierda en lo alto siempre está con sus velas encendidas con las que se defiende del asedio de su compañero.

Vestuario de la Cumbia


El hombre viste de pantalón blanco y camisa sin cuello, sombrero de palma vueltiao o concha de jobo, con una mochila de colores (rojo, verde, amarillo).

Las mujeres visten de blusa manga corta, falda o pollera amplia, velas encendidas. Se baila descalzo. El vestuario, al igual que el de los hombres, es de descendencia española.

El Porro


Es un baile de la costa norte de Colombia y tradicional de la cultura Sinú, indígenas que habitaban en las sabanas de Córdoba y Sucre.

Es un ritmo muy alegre que invita a contonear las caderas en una fiesta y a bailar en parejas. Según conocedores del tema, sostienen que esta danza surgió en la época precolombina, a partir de los grupos gaiteros de origen indígena, luego de la floreciente rítmica africana.

Desde sus inicios este ritmo era practicado por los negros esclavos en torno de los tambores de forma truncada llamados “Porros”, vocablo que según historiadores tiene dos significados: uno es la de que proviene del porro, manduco o percutor con que se golpea el tambor y su acción o porrazo y la otra es la que se deriva de un tamborcito llamado porro o porrito con que este se ejecutaba.

El porro anteriormente se interpretaba con instrumentos indígenas como la gaita y actualmente es interpretado por orquestas de salón y bandas papayeras. Tiene variantes como el porro tapao o puya y el porro palitiao o gaita con compás lento, un ritmo más rápido que la cumbia.

Este ritmo es un descendiente directo de la cumbia, pero los movimientos de caderas son más acelerados y el paso de los hombres es de mayor amplitud para dar cabida a los desplantes. En Córdoba aún se baila con esa formalidad de las velas encendidas y alrededor de la banda de músicos como lo hacen en el festival del porro que se celebra anualmente en el municipio de San Pelayo.

Vestuario del Porro


Las mujeres, usan faldas amplias en corte canesú, también usan faldas rizadas al talle, de cuchillas, rotondas con fajones (cinturones) para ajustar la cintura de colores vivos y estampadas en flores. Usan un pollerín debajo de la falda, herencia de los antepasados zenúes, para darle vuelo a la falda, además collares y adornos florales. Los zapatos son unas babuchas con rejos de color negro.

Los hombres, se visten de pantalón blanco o caqui, de bocas o botas rectas, sin bolsillos traseros. Sostenido en la cintura con un par de rejos de la misma tela que pasan por dos hebillas doradas, camisa y abarca tres puntada, sandalias elaboradas en cuero. El sombrero vueltiao, símbolo de Colombia y entre los accesorios usan pañuelo y cinturón ancho.

AREA: EDUCACION ARTISTICA

UNIDAD: # 3 FECHA:

CLASE: # 2 GRADO: 4º

FECHA INICIAL TIEMPO DE CULMINACION

TIEMPO PROBABLE TIEMPO REAL

ESTANDAR

Me relaciono con características expresivas de una melodía, ejercicio dancístico o escénico, por ejemplo, cambios súbitos en el matiz o velocidad de una pieza musical, de un movimiento, etc

TEMA

Rondas de la región atlántica.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Participa espontáneamente en rondas, repitiendo su contenido y entonando el ritmo.

RECURSOS

Humanos, tablero, marcadores, colores, copias, cuadernos, rondas, libros etc.

BIBLIOGRAFIA

Internet.

ACTIVIDADADES DE INICIACIÓN



ACTIVIDADES DE RUTINA

EJECUCIÓN

SI

NO

01

LLAMADO A LISTA







02

ORGANIZACIÓN DE MOBILIARIO







03

ORACIÓN







04

REFLEXIÓN







05

ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y PRESENTACIÓN PERSONAL







06

ORIENTACIONES SOBRE ASEO Y ORGANIZACIÓN DEL AULA







07

ORIENTACIONES SOBRE NORMAS DE CONVIVENCIA







ESPACIO DE COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura Motivadora

LOS DINOSAURIOS

Los dinosaurios dominaron la Tierra durante unos 150 millones de años. Se extinguieron hace 65 millones de años, posiblemente por los efectos producidos en la atmósfera terrestre por la caída de un enorme meteorito.

Hasta el momento se han descubierto 350 especies de dinosaurios, pero seguro que existieron muchísimas más. Había especies terrestres, marinas y voladoras. Unos eran herbívoros y otros carnívoros.

Algunos de ellos han sido los animales más grandes que jamás han poblado la tierra, pero también los había pequeños como una gallina. El Seismosaurus era un enorme dinosaurio, comedor de plantas, que medía unos 40 metros de longitud. Sin embargo el Wannanosaurus fue uno de los más pequeños, pues este bípedo carnívoro no era más grande que una gallina. El mayor animal volador que jamás ha existido fue el Quetzalcoatlus, un reptil volador con una envergadura de 14 metros.

Al igual que los reptiles, los dinosaurios tenían una piel escamosa, pero caminaban con sus extremidades justo debajo del cuerpo, como los mamíferos y las aves, mientras que los reptiles se arrastran o caminan con sus extremidades hacia fuera de sus costados.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

juguemos en el bosque

Juguemos en el bosque

¿Quién no ha jugado a esconderse del lobo durante su infancia. La letra de ‘Juguemos en el bosque’ puede cambiar de acuerdo a la imaginación de los niños, es muy divertida

cucu cantaba la rana

Cucú, cantaba la rana

Cucú, cantaba la rana’ es una ronda infantil muy conocida en España. Disfruta junto a tus niños de esta versión, cuya letra varía según tu país de procedencia.

ACTIVIDADES DE FINALIZACIONhttp://www.colombia-sa.com/departamentos/images/blank.gif

Constantes y permanentes durante el desarrollo de todas las clases.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIA

mambru se fue a la guerra

Mambrú se fue a la guerra

‘Mambrú se fue a la guerra’ es otro clásico de las rondas infantiles. Te enseñamos la letra para que puedas jugarlo con tus amigos.

buen dia su señoria

Muy buen día su señoría

‘Muy buen día su señoría’ es una ronda tradicional que sigue gustando mucho a nuestros niños. No sabemos si serán doctores o maestras en un futuro, pero lo seguro es que se divertirán mientras jueguen a ser grandes.

EVALUACION

Talleres, evaluaciones, participación, actividades en casa y clase.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

Rondas y juegos grupales

Las rondas fomentan en los niños lo grupal, respetando turnos, colaborando con el que no sabe qué movimientos se van a hacer mediante el modelo de imitación que tanto influye en la infancia.

Las rondas son cantos rítmicos que se acompañan de una danza, casi siempre de disposición circular, con gran carácter ritual,




que recuerdan a la época en que las comunidades se reunían para hacer invocaciones a la naturaleza o alguna otra clase de ruegos. Muchas rondas infantiles han sido criticadas por exigentes y hasta crueles, en el sentido de engendrarles miedo a los chicos, inculcarles valores estrictos, etc.

Claro que el contenido es variable según los grupos, pero de todas maneras el trabajo entre todos es favorecedor de la vida social. Aquí va un ejemplo "solidario":
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