Reconocimiento






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Presentación




El programa de estudios de la asignatura Ciencias Sociales I, es un documento público en el que la Institución declara las intencionalidades, contenidos y las particularidades de la enseñanza de una disciplina, delimita los aprendizajes que el estudiante debe demostrar al término de un curso y especifica la orientación didáctica para su enseñanza y evaluación. El programa de la asignatura ofrece un espacio para desarrollar en trabajo colegiado, una propuesta para la operación del curso en los espacios de las academias. En este sentido, el presente documento se organiza en los siguientes apartados:


Ubicación




Permite situar a la asignatura en el contexto del plan de estudios, a partir de su relación con el perfil de egreso, área de formación y campo de conocimiento; concluye con sus características como materia introductoria por estar en primer semestre.


Intenciones y competencias




A partir de la relación que se puede establecer entre competencias genéricas y disciplinares básicas del campo social, se establecen tanto la intención de materia, como de asignatura, motivo de este documento. Es pertinente señalar que se trata de una construcción que, en principio, traduce las competencias en desempeños específicos con la intención de encaminar los esfuerzos en el aula y establecer con claridad qué es lo que debe saber hacer un estudiante al término de los cursos de esta materia.


Enfoque




En éste rubro se comunican los criterios didáctico-disciplinares que permitirán entender la organización de los bloques temáticos y favorecer una forma de enseñar las Ciencias Sociales en el Colegio. A grandes rasgos proporciona una estrategia didáctica desde la cual el profesor podrá planear su propia secuencia de aprendizaje-enseñanza-evaluación, en función de las características de sus estudiantes y su estilo docente. Señala, por ejemplo, que a partir de una lógica inductiva el estudiante desarrollará habilidades para el análisis de los problemas sociales y la elaboración de propuestas de solución en el contexto. Se prioriza el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades para la investigación social, a la vez que se apropia de contenidos básicos indispensables. El énfasis está en lo metodológico, reconociendo que “el hacer” debe estar sustentado en el saber y en el saber ser.


Bloques Temáticos




El programa se organiza en tres bloques temáticos: El ser social, La comunidad y el método científico y Las ciencias sociales en la comunidad. En éstos se señala con precisión qué es lo que debe saber hacer el estudiante al término de cada bloque y qué es lo que se le va a evaluar. Además, incluyen algunas sugerencias u orientaciones para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje-evaluación, a fin de que los docentes realicen la última concreción del curso, y establezcan su propia planeación didáctica.

Ubicación




Ciencias Sociales se ubica en el Área de Formación Básica y contribuye al logro del perfil de egreso al ser una materia que introduce al alumno al estudio de las disciplinas sociales, a sus métodos y enfoques que permiten explicar la realidad social. Las competencias genéricas y disciplinares básicas que desarrollará el alumno contribuirán en su formación integral, científica, social, humanista, artística, tecnológica para interpretar la realidad de manera racional, actuar sobre ella y transformarla. Así mismo, el desarrollo de estas competencias le permitirán identificar problemas académicos y cotidianos y proponer alternativas de solución, potencializando su desempeño en la vida, ya sea como ciudadano o como estudiante; haciendo un uso crítico, racional y estratégico de sus conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con diversas ramas del saber especifico. En este marco, el estudio de las Ciencias Sociales se orienta a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos, conscientes de su ubicación en el tiempo y espacio, así como de su relación con el entorno social, que está sustentado por una serie de valores sociales propios de la democracia.

El Campo de Ciencias Sociales, está integrado por las materias Ciencias Sociales, Historia de México y Estructura Socioeconómica de México; tiene como intención que el estudiante sea capaz de interpretar la realidad social de una manera crítica y reflexiva, a partir de las herramientas teórico-metodológicas que estas le proporcionan para proponer alternativas de solución a los problemas actuales desde una perspectiva científico social; favorecer la construcción de un proyecto de vida tomando en cuenta el contexto de las comunidades en las que vive, así como valorar prácticas distintas a las suyas desde una perspectiva plural, tolerante y democrática.

La materia Ciencias Sociales se ubica en 1º y 2º semestres con dos asignaturas: Ciencias Sociales I y Ciencias Sociales II que permitirá introducir al joven en el reconocimiento del objeto de estudio y métodos particulares de las disciplinas que analizan e interpretan los fenómenos sociales y la interacción social entre los seres humanos, sentando las bases para su aplicación posterior en el análisis de la conformación y consolidación del Estado mexicano y de la transformación de su estructura socioeconómica.


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