Competencias, contenidos, metodología y recursos didácticos




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A.Competencias Genéricas


Dominio

Competencial

COMPETENCIAS GENÉRICAS UAM

INDICADORES

Competencias relacionadas con el aprendizaje.


  1. Utiliza tecnologías de la información y comunicación para aprender permanentemente, abstrae, analiza, sintetiza, identifica, plantea, resuelve problemas, investiga, y aplica los conocimientos en la práctica.

    1. Utiliza medios impresos, electrónicos o presenciales para aprender autónomamente, comunicarse y actualizarse permanentemente en su profesión.

    2. Identifica, formula y resuelve problemas simulados o reales sistemáticamente utilizando métodos establecidos con validez técnica.

Competencias relacionadas con las Relaciones Interpersonales


  1. Se comunica óptimamente en español y en un segundo idioma, trabaja en equipo, motiva y conduce a metas comunes y desarrolla habilidades para trabajar en contextos internacionales.

    1. Utiliza el idioma español y el inglés óptimamente.

    2. Identifica claramente objetivos grupales y orienta su trabajo a la consecución de los mismos.

    3. Aplica las mejores prácticas de su profesión, acorde con los avances científicos y tecnológicos.

Competencias relacionadas con la autonomía y el desarrollo personal


  1. Se compromete con la calidad, actúa en nuevas situaciones, toma decisiones, innova, y trabaja autónomamente.

    1. Alcanza estándares y parámetros académicos, personales y profesionales satisfactoriamente.

    2. Actúa eficientemente en situaciones nuevas, proponiendo soluciones innovadoras.

    3. Planifica, ejecuta y evalúa tareas formativas o desempeños profesionales autónomamente.

Competencias relacionadas con el ejercicio de los valores

  1. Es responsable, ético, demuestra responsabilidad social y compromiso ciudadano.

    1. Actúa con integridad académica de acuerdo a las buenas costumbres y los valores democráticos.

    2. Propone, realiza o participa en un proyecto o propuesta sustentado en principios como la democracia, inclusión, género, cultura de paz, desarrollo humano, ciudadanía, desarrollo sostenible, transparencia y cuidado del medio ambiente.

B.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS


COMPETENCIA ESPECÍFICA

SUBCOMPETENCIAS

INDICADORES

Comprende los fundamentos de la Química y el método científico aplicándolo para probar hipótesis y generar conocimientos científicos aplicables a la industria

  1. Comprende los principios y fundamentos de la Química

(Unidad I)

    1. Distingue entre átomo, molécula, elemento, compuesto, ácido, base, sal, solución, mezcla homogénea, mezcla heterogénea, ion, anión, catión, e isótopo

    2. Conoce la estructura de la tabla periódica y describe las propiedades periódicas de los elementos

    3. Escribe las configuraciones electrónicas de un átomo

    4. Lee fórmulas de compuestos químicos, y viceversa, escribe las fórmulas químicas a partir del nombre de los compuestos

    5. Calcula la masa molar de un elemento o compuesto y utiliza el número de Avogadro para hacer conversiones entre masa, cantidad de partículas, y moles

    6. Efectúa cálculos estequiométricos avanzados

    7. Calcula las fórmulas empírica y molecular de un compuesto

  1. Ejecuta y documenta experimentos de Química (Unidad II)

    1. Experimenta en el laboratorio de química con conocimiento de todas las medidas de seguridad básica que deben tomarse

    2. Manipula en forma segura y correcta reactivos e instrumentos de laboratorio, utilizando el EPP requerido

    3. Ejecuta reacciones exotérmicas y endotérmicas, de combinación y descomposición, de sustitución y neutralización, y de oxidación-reducción (redox)

    4. Observa y entiende cambios químicos y el comportamiento de las sustancias

    5. Escribe reportes de laboratorio con excelente redacción científica en forma breve, precisa, y concisa


  1. Contenido por unidad
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