Dirección regional de educación media, TÉcnica y profesional de veraguas




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fecha de publicación05.01.2016
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA, TÉCNICA Y PROFESIONAL DE VERAGUAS

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL PARA EDUCACIÓN MEDIA

CENTRO EDUCATIVO: Instituto Profesional y Técnico de Veraguas

ASIGNATURA: Química DOCENTE: Mile A. Smith Méndez FECHA: 25 de Febrero al 24 de Mayo GRADO: Duodécimo

ÁREAS:

PRIMER TRIMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Enlace químico y estados de agregación de la materia.




  • Interpreta las propiedades físicas y químicas de los compuestos según su naturaleza iónica, polar y no polar y en función de las fuerzas de interacción que presentan.

  • Materia energía y sus cambios

  • Átomo como constituyente primordial de la materia.

SEGUNDO TRIMESTRE

  • Átomo como constituyente primordial de la materia.

  • Transformaciones químicas.


TERCER TRIMESTRE


  • Comprende conceptos y reglas de nomenclatura química para formular, nombrar e identificar compuestos inorgánicos.

  • Identifica y nombra compuestos a partir de la fórmula y escribe las mismas a partir de un determinado sistema de nomenclatura.

  • Valora la importancia del uso de la formulación y la nomenclatura inorgánica como herramienta indispensable para la escritura de ecuaciones químicas.



  • Comprende conceptos y procedimientos necesarios para resolver problemas de estequiometría a partir de fórmulas químicas.

  • Aplica conceptos y procedimientos para realizar cálculos de cantidades de masa, moles y partículas utilizando símbolos y fórmulas químicas.

  • Comprende la relación entre reacciones y ecuaciones químicas, identificando sus evidencias y los diversos tipos de reacciones químicas.

  • Aplica el principio de conservación de la materia y diversos métodos para completar y ajustar ecuaciones químicas.

  • Reconoce situaciones del contexto y de la vida cotidiana en las que se manifiestan diferentes tipos de reacciones químicas.



  • Comprende conceptos y procedimientos requeridos para realizar cálculos estequiométricos a partir de ecuaciones balanceadas.

  • Realiza cálculos estequiométricos de reactivos y productos a partir de ecuaciones químicas balanceadas.

  • Interpreta el comportamiento de los gases en función de la teoría cinética y de las leyes de los gases.

  • Valora la importancia de la aplicación de las leyes de los gases para la comprensión de fenómenos observados en el laboratorio y en el entorno.



  • Comprende el comportamiento de las disoluciones en función de las propiedades de los estados en que se presentan y de su composición química.

  • Aplica cálculos y procedimientos de laboratorio para determinar la concentración de las disoluciones utilizando diversas unidades.

  • Valora la utilidad de las disoluciones en diversas áreas de nuestra vida cotidiana, en la industria y en el entorno.



TRIMESTRE/SEMANA

CONTENIDO

COMPETENCIAS

INDICADORES DE LOGRO

Primer Trimestre

14 Semanas

Segundo trimestre

13 Semanas

Tercer Trimestre

13 Semanas

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Aplica operaciones fundamentales matemáticas en la solución de problemas estequiométricos de su entorno, o simulados.

Actúa orientado por principios de honradez, responsabilidad y respeto en el trabajo en equipo e individual.

Aplica destrezas y habilidades, en el desarrollo de los procedimientos estequimétricos al resolver problemas propios de su entorno.

Comunica de forma oral, escrita, visual y gestual, sus ideas con claridad y fluidez los diversos contenidos tratados en clase.

Utiliza la tecnología con responsabilidad, como herramienta de apoyo en la investigación científica sobre reacciones químicas.

Participa con disposición, responsabilidad y tolerancia en la realización de actividades de aprendizaje orientadas a la apropiación del conocimiento y a la convivencia social en la clase.

Aplica operaciones fundamentales matemáticas en la solución de problemas estequiométricos de su entorno, o simulados.

Actúa orientado por principios de honradez, responsabilidad y respeto en el trabajo en equipo e individual.

Aplica destrezas y habilidades, en el desarrollo de los procedimientos estequimétricos al resolver problemas propios de su entorno.


Describe de forma oral y escrita, los términos y conceptos relacionados con la estequiometría química.

Realiza cálculos estequiométricos para determinar y expresar cantidades de sustancias a partir de sus respectivas fórmulas.

Aplica los diferentes procedimientos estequiométricos para calcular el porcentaje de composición, así como la fórmula

empírica y la fórmula verdadera de un compuesto.

Relaciona los cálculos de estequiometría de fórmulas con la escritura correcta de compuestos químicos.

Identifica de forma gráfica y oral, las partes de una ecuación química y los tipos de reacciones existentes.

Completa ecuaciones químicas según los tipos de reacciones existentes y las ajusta aplicando diversos métodos de balance.

Identifica ejemplos de reacciones químicas mediante experiencias en el laboratorio y la observación del entorno.

,Reconoce la importancia de las

ecuaciones químicas para la representación y comprensión de

procesos biológicos, industriales,

atmosféricos y otras situaciones del entorno.

Calcula, en forma individual y grupal, cantidades de reactivos y de productos que intervienen en una reacción.

Determina, en forma individual y grupal, el reactivo limitante, el reactivo en exceso y el porcentaje de rendimiento de una reacción.

Utiliza los términos y conceptos

relacionados con la teoría cinética de los gases, de forma oral y escrita, para explicar el comportamiento de los gases.

Resuelve problemas aplicando las leyes de los gases mediante prácticas individuales, grupales y

experimentos de laboratorio y simulaciones a través de software.

Relaciona la aplicación de las propiedades y las leyes de los gases con situaciones propias del

entorno.

Describe, de forma oral y escrita, el comportamiento de las disoluciones en función de las

interacciones soluto – disolvente y de su composición.

Realiza cálculos para determinar y expresar la concentración de

disoluciones utilizando diferentes unidades de concentración.


1.Estequiometría de

fórmulas:

1.1 Conceptos de mol, masa molar, volumen molar y número de Avogadro.

1.2 Porcentaje de composición.

1.3 Fórmula empírica y fórmula verdadera:

-A partir del porcentaje de composición.

-A partir de datos de análisis por combustión.

2.Reacciones químicas:

2.1Definiciones de reacción, ecuación, reactivos, productos, etc.

2.2Tipos básicos de reacciones químicas:

- Combinación o síntesis

- Descomposición o análisis

3.Estequiometría de reacciones

Conceptos de:

1.1.Razones molares

1.2.Reactivo limitante

1.3.Reactivo en exceso

1.4.Porcentaje de Rendimiento de en una reacción

1.5.Algoritmos y factores de conversión implicados en la resolución de cálculos estequiométricos a partir de ecuaciones químicas (masa, mol y

volumen de reactivos y productos).

2.Estado gaseoso

2.1 Teoría cinética de los gases

2.2 Unidades de presión, volumen y Temperatura

2.3 Propiedades de los gases:

- Expansión

- Forma

- Volumen

- Compresibilidad

- Presión

- Densidad

- Miscibilidad

2.4 Leyes de los Gases:

- Boyle-Mariotte

- Charles

- Gay-Lusaac

- Avogadro

Disoluciones:

- Soluto y disolvente.

- Tipos de disoluciones.

- Solubilidad y factores que la afectan.

- Proceso de disolución.

- Velocidad de disolución y factores que la afectan

- Concentración de las disoluciones.

Fracción molar.

Concentración molar

Molalidad

Normalidad.

Unidades trazas (ppm, ppb).

Interconversión de unidades.

Preparación, dilución y valoración de disoluciones.

- Propiedades coligativas:

1. Aumento de la presión de vapor.

2. Aumento del punto de ebullición.

3. Descenso del punto de congelación.

4. Presión osmótica.

Resolución de cálculos

Estequiométricos relacionados con cantidades de moles, gramos y partículas a partir de ecuaciones balanceadas.

Aplicación de la estequiometría de reacciones en:

  • Experiencias de

Laboratorio

  • Estudios de casos e

Investigaciones sobre reacciones en los seres vivos, la industria y el ambiente.

Cálculo de las cantidades de moles, gramos, volumen y

cantidad de partículas (átomos, iones y moléculas).

Determinación del porcentaje de composición a partir de la fórmula de un compuesto.

Determinación del porcentaje de composición, la fórmula empírica y la fórmula Verdadera aplicando cálculos

estequiométricos.

2A.Identificación de las partes de la ecuación química y de los diversos tipos de reacciones químicas.

Aplicación del principio de conservación de la materia para completar reacciones y de diversos métodos para balancear ecuaciones químicas.

Resolución de cálculos

Estequiométricos relacionados con cantidades de moles, gramos y partículas a partir de ecuaciones balanceadas.

Interpretación del comportamiento de los gases en función de la teoría cinética

molecular.

Comprobación de las propiedades y de las leyes de los gases mediante experiencias de laboratorio.

Representación gráfica del comportamiento de los gases a través de videos, simulaciones o software educativo.

Descripción de los componentes de las disoluciones, de las interacciones y cambios energéticos implicados en el proceso de disolución.

Identificación de tipos de disoluciones según los estados de agregación y la proporción soluto - disolvente.

Cálculos de las unidades de concentración.

Determinación de la concentración de disoluciones mediante su preparación, dilución y valoración.

Comprobación experimental de las propiedades coligativas.

concentración de disoluciones mediante su preparación, dilución y valoración.

Comprobación experimental de las propiedades coligativas.

Valoración de la utilidad de la estequiometria para el cálculo de cantidades de sustancias implicadas en procesos biológicos, industriales y en productos de uso cotidiano.

Valoración de la importancia de las reacciones químicas en procesos biológicos, industriales, atmosféricos y otras situaciones del entorno.

Valoración de la importancia de conocer las cantidades de reactivos y productos que

intervienen en reacciones que ocurren en los seres

vivos, la industria y el

ambiente.

Reconocimiento de la

importancia de los gases en función de su utilidad para la vida, la industria y sus repercusiones en el

ambiente.

Sensibilización sobre los problemas atmosféricos que se derivan de la emisión de gases contaminantes.

Reconocimiento la utilidad de las disoluciones en la vida diaria identificando ejemplos de las mismas.

Valora las aplicaciones de las propiedades coligativas en nuestra vida cotidiana.

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS

- Aprendizaje basado en TIC’S.

- Aprendizaje basado en solución de problemas.

- Proyectos trimestrales.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

PRIMER TRIMESTRE

  • Talleres grupales sobre resolución de diversos tipos de problemas sobre estequiometría de fórmulas.

  • Laboratorios sobre aplicación de cálculos estequiométricos (determinación de la fórmula de un hidrato y/o del porcentaje de oxígeno presente en un clorato).

  • Estudios de casos en los que se requiera aplicar estequiometría de fórmulas para identificar compuestos y/o conocer la composición química de una sustancia para su elaboración.

  • Desarrollo de problemas donde se establezca la determinación y la relación entre la fórmula empírica y la verdadera.

  • Talleres sobre identificación de los tipos de reacciones, la predicción de sus productos y el ajuste de sus ecuaciones.

  • Laboratorios para identificar las evidencias de los diferentes tipos de reacciones químicas.

  • Análisis de problemas, estudios de casos e investigaciones sobre las implicaciones de las reacciones químicas en los seres vivos y el entorno.

  • Pruebas escritas sobre identificación de los tipos de reacciones y el balance de ecuaciones químicas.

SEGUNDO TRIMESTRE

  • Desarrollo individual de problemas sobre cálculo de cantidades de las sustancias que intervienen en una reacción química.

  • Talleres grupales sobre diversos tipos de problemas de estequiometría de reacciones.

  • Laboratorio donde se determine las cantidades de productos y reactivos implicados en las reacciones químicas.

  • Estudio de caso para determinar el porcentaje de rendimiento de reacciones que ocurren en la industria y su implicación en los costos de la misma.

  • Análisis de lectura donde se discutan las propiedades de los gases.

  • Laboratorio donde se apliquen y expliquen las propiedades de los gases.

  • Prueba escrita donde se discutan y listen las propiedades de los gases.

TERCER TRIMESTRE

  • Investigación bibliográfica y en el contexto sobre identificación de tipos de disoluciones.

  • Talleres grupales sobre resolución de problemas que impliquen cálculos de unidades de concentración.

  • Laboratorios sobre preparación –valoración de disoluciones y sobre propiedades coligativas.

  • Pruebas escritas sobre cálculos de unidades de concentración y sobre propiedades coligativas.

Bibliografía:

- BURNS, Ralfh Química 10. Editorial Pearson-2009

- DINGRANDO, HAUNEN, WISTROM Química Editorial McGraww Hill-2003

- PHILLIPS, J. S.; V. S.strozak, Ch. Wistrom. Química conceptos y Aplicaciones. McGraw Hill. 2007


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