Prueba protocolo de química. 1






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títuloPrueba protocolo de química. 1
fecha de publicación21.01.2016
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PRUEBA PROTOCOLO DE QUÍMICA.1

GRADO Y GRUPO _________________

NO. DE LISTA _____________________


NOMBRE:___________________________________________________________

¡Hola! Esperamos que en este momento te encuentres bien. Queremos decirte que lo que se te presenta a continuación es un ejercicio que hemos diseñado especialmente para ti, Para conocerte mejor y saber como aprendes, como estudias y que dificultades tienes a la hora de estudiar, así podemos ayudarte hacer un alumno eficaz. Dado que esto no es un examen y por lo tanto no tendrás una nota aprobatoria o reprobatoria, lo único que te pedimos es que contestes todas las preguntas por ti mismo.

Gracias por tu colaboración

Instrucciones: Lee cuidadosamente el siguiente texto, ya que posteriormente vas a tener que contestar unas preguntas referente a el.

El átomo:

Actualmente es muy fácil entender el concepto de átomo, sin embargo, esto es gracias a todas aquellas personas que de alguna manera aportaron ideas acerca de como era el átomo. A continuación se mencionará los que se consideran más importantes: Hasta donde se sabe, fueron los griegos Democrito, Leucipo y Epicuro (año 400 A C.) los primeros que intentan explicar una teoría sobre las cosas muy pequeñas.

Hacia el siglo V A. C. Democrito describe que la materia esta formada por partículas pequeñas que no pueden separarse a las que se les llamó átomos que en griego significaba indivisible, según Daltón, como característica los átomos son eternos, inmodificables, indestructibles y fuera de ellos solo existe el vació; su forma es redonda y lisa como el agua (Flores, 1995). Narra la historia que inspirado el poeta y filósofo griego Lucrecia describe un poema del que se tomo el siguiente párrafo: "Las cosas aparecen quietas aunque los principios átomos se mueven sin tregua; sus movimientos, no se ven porque ellos son invisibles. Incluso las cosas visibles, si están lejos, ocultan sus movimientos" (García, 1995)
Autor: María Elisa Martínez San Juan, María Gabriela Lechuga Arena.

Libro: Antología de Química I

Página: (12)


I. A continuación contesta algunas preguntas sobre el átomo, pero antes nos interesa saber tu sentir hacía la disciplina de la ciencia.

a) Es muy importante y me es útil.

b) Es entretenida e interesante.

c) Me es indiferente pero es obligatoria.

d) Es aburrida y tediosa.

e) Es desagradable y no útil.
1.- La lectura anterior es sobre:

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2.- Tras haber leído el texto, ¿Que dudas te surgen?

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3.- Relata con tus propias palabras el descubrimiento histórico del átomo.

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4.- Ordénalos siguientes hechos históricos cronológicamente.

( ) Quienes fueron los que interpretaron una teoría sobre las cosas muy pequeñas.

( ) Demócrito describe que la materia esta formada por partículas.

( ) Átomo en griego significaba indivisible.

( ) Lucrecia describe un poema del átomo:
5.- Dibuja un átomo:

6.- Cuáles fueron los puntos del desarrollo histórico del átomo:

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II.- ¿Cómo te has sentido con la prueba hasta el momento?

a) Muy a gusto

b) Relajado

c) Indiferente

d) Estresado

e) Muy incomodo
7.- Si fueras uno de los estudiantes que participaron en el descubrimiento del átomo, ¿Cuales serían tus argumentos para convencer a la sociedad y demostrarles?

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8.- En lo que vas del ejercicio, ¿Que dudas te han surgido?

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__________________________________________________________________
9.- El descubrimiento del átomo ¿Qué importancia tiene para ti?

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__________________________________________________________________
10.- ¿Qué piensas sobre las preguntas que se te han planteado?

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11.- Explica tres modelos del átomo.

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__________________________________________________________________

12.- ¿Como resolverías estas dudas?

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13.- ¿Qué preguntas te han llevado mas tiempo en contestar y porqué?

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14.- ¿Que preguntas te han llevado menos tiempo y por qué?

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15.- ¿Que emociones has experimentado a lo largo de esta prueba?

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16.- ¿Te ha gustado la prueba y que calificación le pondrías?

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III.- ¿Como evaluarías la prueba?

a) Muy interesante.

b) Interesante.

c) Diferente.

d) Poco interesante.

e) Nada interesante.

Gracias por darnos la oportunidad de conocerte.

Estructura y Contenido de la Prueba Protocolo de Química.



DIMENSIÓN


CONTEXTO


ESTRATEGIAS


Preguntas


¿Qué mide?


COMPETENCIAS, GENÉRICAS


Dominio general del tema


Comprensión, planificación, ejecución


* Base de la Comprensión y Planificación de la tarea.


1, 3

Tema de estudio y contenido disciplinario


Autorregulación



* Hipótesis de actuación, aciertos, lagunas y dudas.


4

Cronología

Dominio de lenguajes


Representación


* Uso de lenguaje verbal, cónico y analógico.

5

Lenguaje icónico


Comunicación


7, 3

Lenguaje verbal


Calidad de Razonamiento


Organización


* Procesos diferenciales



9


Reflexión sobre la prueba


Pensamiento crítico


2, 10


Razonamiento del texto


Errores y su naturaleza


Fallos


* Errores típicos

13

Dificultades en la prueba


Pensamiento crítico


14

Aciertos en la prueba


Nivel de abstracción


Nivel de dominios


* Grado de abstracción


8

Conocimientos generales de la temática


Aprendizaje autónomo


Conciencia cognitiva


Metaconocimiento


* Aprender a ' aprender


12

Aprendizaje significativo


Aprendizaje autónomo

Nivel de motivación y ansiedad


Conocimientos


* Inteligencia emocional


15, 16

I, II, III

Empatia con la prueba


Competencias cívicas y éticas




1 Prueba elaborada por la Mtra. Maricela Sosa Zamora, Bach., Gral. José Antonio Jiménez de las Cuevas, e Ing. Franco Bruno González Centeno, Puebla, Pue. Zona 016.

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