Anteproyecto Planteamiento del problema




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fecha de publicación06.02.2016
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Anteproyecto

Planteamiento del problema

En la actualidad la física, la química y las matemáticas son muy importantes en nuestra vida diaria ya que en cualquier momento necesitamos de ellas, ya sea al recabar información o documentación de cada una de estas o al aplicarlas en nuestra vida diaria.

En ocasiones, los libros de texto y el internet son la única fuente de aprendizaje y consulta que los alumnos poseen, por ello se pretende que este software sea un conjunto de opciones para entrar en el mundo virtual de la información, rico en fuentes complementarias, recursos diferentes, e incluso medio de comunicación con otros alumnos que estén trabajando los mismos temas en otros lugares. Se trata, por ello, de un medio tecnológico de información y comunicación.

Y hasta hoy en día hay un software que nos proporcione información sobre cada uno de estos temas, por eso que se tiene la idea de crear un software que sea mas fácil de manejar y para estimular el aprendizaje del estudiante y también para que los estudiantes y profesores cuenten con una amplia información de investigación o documentación orientada a un aprendizaje más significativo e integral.

Marco teórico y estado de arte

La educación media superior en México, es uno de los niveles más descuidados del sistema educativo nacional, ya que este nivel cuenta con poco apoyo en equipamiento e infraestructura lo últimos años. Es por ello, que la utilización de herramientas informáticas, han estado al alcance de todo usuario, como ha sido el caso de la Enciclopedia Encarta, la cual tiene la posibilidad de edición de artículo de forma similar a wiki pedía.

En el caso de la asignatura química, existen programas, por ejemplo, “Software didáctico para la enseñanza y la química (Sea)”, el cual consiste en un asistente computarizado para el aprendizaje de la química y sus procedimientos de laboratorio, el cual construye un ambiente de equipos y procedimientos normales de laboratorio para mostrar instructivos, simulaciones de experimentos y actividades practicas, en el que se presentan cada uno de los pasos involucrados en su ejecución.

El uso del ordenador en la enseñanza de la física, mediante lecciones interactivas; las cuales pueden resaltar el uso de aspectos visuales, acústicos y sensoriales del programa educativo, con el objeto de favorecer la interactividad y el interés del usuario. Además, de las simulaciones que juegan un papel importante, la utilización de numerosos pallets (escenas) realizadas en javaScrip y películas flash, ofreciendo de esta manera una aplicación abierta para el usuario.

Esto es, despertar el interés del alumno, ya que la actitud de este es una variable que influye de forma notable en los procesos de aprendizaje. Por esta razón, se han convertido en un valioso instrumento didáctico.

Titulo

Software de enseñanza física, química y matemáticas orientado a nivel medio superior, utilizando java.

Nombres del investigador (es)

Nadia Hernández Huerta

Aurora Rivera Sánchez

Antonio Luna Fernández

Lugar de ejecución del proyecto

La ejecución de este proyecto se llevara cabo en el Instituto tecnológico superior de libres

Duración del proyecto

El proyecto se llevara a cabo aproximadamente en 12 semanas

Área de conocimiento

En esta parte se verán las ciencias exactas: matemáticas, física y química.

Descriptores o palabras clave

Software educativo, información, herramienta de estudio, física, química, matemáticas, java, hilos, seguridad,

Pregunta, hipótesis o problema practico

Este es un proyecto de investigación es muy interesante, ya que con este software, con ayuda de libros y con recursos que enriquecen y apoyan los temas de física, química y matemáticas, se trata de optimizar materiales educativos de diversas índoles.

De modo que este proyecto quedara inserto como una herramienta académica que ayudara para estimular el aprendizaje del estudiante ya que contara con parte de la curricular contenida en los libros de texto gratuito de la SEP, y ofrece diferentes recursos generados por las tecnologías de información y comunicación, para que el alumno profundice y amplié su horizonte en relación con cada uno de los temas.

Objetivo general

  • Crear un software de enseñanza física, química y matemáticas que facilite el aprendizaje de los alumnos de nivel medio superior utilizando ele lenguaje de programación java.

Objetivos específicos

  • crear un software de enseñanza que sea fácil de majar y entendible.



  • Desarrollar un software educativo en lenguaje de programación java



  • Proporcionar alguna información de las materias básicas: matemáticas, química y física.

Resumen o abstracta

Se refiere a un software a realizar en el lenguaje de programación java, sobre las materias básicas como lo son: Matemáticas, química y física. Destinado a los jóvenes de educación madia superior, en donde podrán encontrar una serie de documentos o temas de investigación relacionados con las materias.

Se usa este software para favorecer el aprendizaje por descubrimiento y desarrollar las habilidades implicadas en la investigación de un fenómeno de naturaleza física o social. Proporcionan un entorno de aprendizaje abierto y altamente interactivo, basado en modelos reales. Con estos programas el usuario tiene posibilidades para la experimentación y el contraste de variables. Posee la ventaja de no perder realismo, aunque actúe de modo virtual, con lo que ello supone de economía de esfuerzo, tiempo, riesgos y dinero para el proceso de enseñanza.

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