Guia de estudio uso de la r y rr






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títuloGuia de estudio uso de la r y rr
fecha de publicación06.04.2016
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GUIA DE ESTUDIO


Uso de la r y rr
Se utiliza sólo r cuando:


  • Ésta tiene un sonido suave entre vocales, ejemplo: cara.

  • Va al final de un apalabra, ejemplo: amor.

  • Se combina con otra consonante, ejemplo: carta.


Si la r se encuentra entre vocales y tiene un sonido fuerte se utiliza rr, ejemplo: carro.
Nota: Recuerda que aunque la r suene fuerte al principio de una palabra sólo se escribe una vez. Ejemplos: ratón, reloj, riñón.
Lista de palabras:
Raqueta: aro de madera provisto de una red de cuerdas y terminado por un mango, que sirve para jugar tenis.

Ratonera: trampa para cazar ratones o ratas.

Redactar: poner algo sobre escrito.

Ribera: orilla, borde o margen del mar, de un lago o de un río.

Róbalo o robalo: pez marino, con dos aletas en el lomo, de carne muy apreciada.

Rocío: conjunto de gotitas menudas, formadas al condensarse el vapor de agua atmosférico, que se depositan de noche sobre la tierra o las plantas.

Ruedo: parte inferior o contorno de una cosa redonda.

Carretera: camino empedrado, pavimentado o asfaltado.

Cerro: elevación del terreno, altura.

Ferrocarril: camino con dos vías o rieles paralelos sobre los cuales ruedan los vagones de un tren, arrastrados por una locomotora de vapor o eléctrica.
Ejercicios:
I.- Escribe r o rr.
1.-Pe_ímetro. 3.-Ma_ciano 5.-U_ca 7.-Ne_vio 9.-Pe_ejil

2.-Se_anía 4.- _ábano 6.-So_tija 8.- _ectángulo 10.-Panto_illa

Uso de las sílabas ca, co, cu, que, qui
Se utiliza c cuando va a acompañada de a-o-u. Ejemplo: camisa, cobija, cultivo. Junto a las letras e-1, usamos qu. Ejemplo: quelites, quietecito.

Lista de palabras
Choque: rencuentro violento de un cuerpo con otro.

Rosquilla: bollo en forma de rosca.

Cuñado: hermano o hermana de uno de los esposos respecto del otro, hermano político.

Café: semilla del cafeto/infusión hecha con esta semilla tostada y molida.

Química: ciencia que estudia la composición interna y propiedades de los cuerpos simples y sus transformaciones, combinaciones y acciones recíprocas.
Ejercicio:
I.- Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
1.- Camisa: _______________________________________________________

______________________________________________________________

2.- Quincena: _____________________________________________________

______________________________________________________________

3.- Culpable: ______________________________________________________

______________________________________________________________

4.- Cocodrilo: _____________________________________________________

______________________________________________________________

5.- Quebradizo: ____________________________________________________

______________________________________________________________
II- Ordena las sílabas para formar palabras correctas:
1.- ción-ra-cu __________________ 4.- ña-ca ________________

2.- sa-que-lla-di __________________ 5.- bier-cu-to ________________

3.- te-pa-que __________________

Uso de las letras b y v
Uso de la “b”
Todas las palabras que levan bra, bre, bri, bro, bru y bla, ble, bli, blo, blu se escriben con b. Ejemplo: brazo, obligar, Bruno. Es decir que antes de “L” y “R” se escribe siempre “b”.
Ejemplos:
Alambrar: cercar con alambres para protección.

Biblia: Las Sagradas Escrituras.

Hombro: parte donde nace el brazo.

Asamblea: cuerpo colegiado/reunión.

Las palabras que terminan con bilidad se escriben con “b”. Son excepciones movilidad (de móvil) y civilidad (de civil).
Ejemplos: Adjetivo Sustantivo

Amable Amabilidad

Confiable Confiabilidad

Se escriben con b las palabras que comienzan con bur, bus y bu.

Las palabras que llevan las partículas obs, ab, abs y sub, siempre llevan b.

Las palabras terminadas en bundo y bunda se escriben con “b”.
Ejemplos:
Furibundo: furioso, irritado, colérico.

Moribundo: Que se está muriendo.

Todas las formas de la conjugación de los verbos cuyo infinitivo termina en bir, se escriben con b. Son excepciones hervir, servir y vivir.
Se escriben con b las terminaciones de los verbos terminados en ar y la del verbo ir. Las palabras que comienzan con Bene o Bien (cuando significa bondad).
Benemérito: digno de recompensa/digno de honor.

Bienestar: estado del que está bien.

Todas las palabras que comienzan con las sílabas cu, he, ta se escriben con b.
Ejemplos:
Cuba: nombre de la isla/debida a base de ron y refresco de cola.

Cubierto: servicio de mesa para cada persona/juego de cuchara, tenedor y cuchillo.

Tabasqueño: originario del Tabasco, México.

Hebilla: broche para ajustar correas, cintas, etc.

Usos de la “v”
Se escribe con v las palabras que terminen en avo, ava, ave, ivo, iva, evo, eva. Son excepciones iba, árabe.
Después de las consonantes d y n, se escribe “v”.
Después de las sílabas di, cla, jo, le, lla, llo, lle, sol, sal, cal, ob, pol, vol, ol, se escribe “v”.
Ejercicio:
I.- Completa correctamente con b y v según corresponda.
1.- om_ligo 6.- su_sistir 11.- lla_e

2.- escla_o 7.- en_uelto 12.- o_tener

3.- posi_ilidad 8.- lle_ar 13.- _urgués

4.- ad_erbio 9.- esta_lo 14.- _úsqueda

5.- ol_idar 10.- _lando 15.- di_idir


Uso de las sílabas go, gu, gue, gui, güe, güi

La g antes de a, o, u, tiene sonido suave. Junto a las vocales e, i, su sonido es fuerte. Para que la g suene suave junto a las letras e, i, debemos colocar una u en medio, esa letra no suena.
Ejemplo: Maguey, guiso, guerra.

Ejercicio:
I.- Subraya con rojo las palabras donde la g suena fuerte y con azul, donde suena suave.
1.- general 5.- goloso 9.- gente

2.- gusano 6.- gelatina 10.- guardar

3.- gesto 7.- gaviota

4.- gorra 8.- guapo

La g se convierte en gu en el pasado de algunos verbos.
Ejemplo: Verbo en presente Pasado

Yo cargo Yo cargué

II.- Escribe algunas palabras como el ejercicio lo muestra
Verbo en presente Pasado

_________________ _______________

_________________ _______________

También se escriben con gu algunos diminutivos de palabras que llevan g en su última sílaba.
Ejemplo: Pulga - Pulguita

Ejercicio:
III.- Escribe el diminutivo de las siguientes palabras:
Mago ____________________

Ciego ____________________

Hormiga ____________________
En las sílabas gue-gui la u no suena; cuando quieras que suene, debes poner diéresis (ü).
Ejemplo: vergüenza

Ejercicio:
IV.- Escribe diéresis donde se necesite:
1.- paraguitas 5.- yegua 9.- maguey

2.- guiso 6.- pinguino 10.- antiguo

3.- guero 7.- manguera

4.- lengua 8.- lengueta

Uso de los signos de interrogación ¿? y exclamación ¡!
Los signos de interrogación son dos (¿?) y nos sirven para hacer preguntas. Se utilizan al principio y al final de la frase.
Ejemplo: ¿cómo te llamas?

Ejercicio:
I.- Convierte en preguntas las siguientes oraciones. Sólo debes agregar los signos de interrogación.
Podemos nadar Te gusta bailar

Hay ratones en la cocina Tu carro es verde

Vas a la escuela

Los signos de admiración (¡!) se utilizan al principio y al final de las oraciones que expresan enojo, miedo, dolor, alegría, sorpresa, asombro, etc.
Ejemplo: ¡Felicidades!

Ejercicio:
I.- coloca los signos de admiración (¡!) a las oraciones que deben llevarlos.
1.- Siéntate 3.- Me duele 5.- Que divertido

2.- La niña juega 4.- Atención


Uso de la Coma (,)
La coma (,) indica una pequeña pausa en la lectura.

Usamos la coma (,) cuando enumeramos sustantivos, adjetivos o verbos.
Ejemplo: Yo soy inteligente, ordenado, aplicado y puntual.


Usamos coma (,) para separar oraciones que van seguidas y son breves.
Ejemplo: Iván Y Carlos son muy amigos, les gusta ir al cine y a pasear en

Bicicleta.

También usamos la coma (,) antes y después de un vocativo. El vocativo es la palabra empleada para dirigirse o llamar a alguien.
Ejemplo: “oiga usted, señor Simón, no ande vendiendo carbón”

Ejercicio:
I.- Escribe las cualidades de dos amigos; recuerda que cuando hacemos una enumeración utilizamos la coma, fíjate en el ejemplo:
Lorenza es lista, simpática, bonita, alegre, divertida y muy buena amiga.

1.- ____________________________________________________________

____________________________________________________________

2.- ____________________________________________________________

____________________________________________________________
Uso del punto (.)
Se utiliza punto en las siguientes ocasiones:
1.- Al terminar una oración.

2.- Al terminar un párrafo.

3.- Al finalizar un texto.

4.- Después de una abreviatura.

Existen tres clases de puntos:
Punto y Seguido. Lo empleamos cuando lo que escribimos a continuación se relaciona estrechamente con lo que abollamos escrito antes.

Punto y aparte. Se utiliza cuando lo que escribe a continuación se refiere a algo diferente de lo que escribimos antes.

Punto final. Al final de todo escrito va punto final.
Recuerda: Se usa la coma (,) antes y después de oraciones explicativas. Si al leer encontramos un punto (.), hacemos un pausa larga.

Ejercicio:
I.- Lee y coloca los signos de puntuación que se te piden.
Caballito blanco Llévame a mi pueblo

Sácame de aquí Donde yo nací

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