Uimica docente análisis de resultados del documento excel






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QUIMICA DOCENTE

ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL DOCUMENTO EXCEL

TERCERO MEDIO

Nombre :_________________________________________________________Curso:______

Fecha :___/___/_____ puntaje ideal: 40pts /puntaje real_______ Nota:_______



Contenidos a tratar:

  1. Velocidad de una reacción

  2. constantes de velocidad;

  3. Introducción a equilibrio químico.


Todos los materiales necesarios para el desarrollo de estos contenidos se encuentran en www.pachem.cl en Módulo: “Aplicación de aprendizaje basado en problemas en Cinética de Herbicidas de Suelos Derivados de Ceniza Volcánicos, para tercer año de educación secundaria”,

  1. Trabajo pre-análisis de datos

Desarrollo del documento Excel: Los documentos Excel con su desarrollo incluido, se encuentran en el sitio www.pachem.cl en la sección de educación química. Para apoyar el desarrollo del documento Excel de los estudiantes, utilizar los videos tutoriales, ubicados en sección laboratorio.

Terminología: Guiarse por el documento “Glosario de términos”.

  1. Analice cada ítems para cada uno de los suelo en estudio:

  1. ¿Cuántos minutos luego de contaminar el suelo, éste logra el equilibrio con el herbicida?, ¿Qué herbicida alcanza primero el equilibrio?




COLL

NBR

GFS

120

90

DI

-

-

MSM

90

-

MSM: el suelo de NBR no presenta datos significativamente parecidos entre los tiempos, por lo que se puede inducir, que aún nos e ha llegado al equilibrio en la reacción.

  1. Calcule el porcentaje de retención de herbicida en el suelo a los 5, 60 y 180 minutos. A partir de los datos obtenidos discuta respecto de la relación Herbicida-suelo.




COLL

NBR

Minutos

5

60

180

5

60

180

GFS

28

43

42

26

73

78

DI

31

48

50

67

85

86

MSM

4

13

14

28

34

28




  1. A partir de los R2 obtenidos en los gráficos ¿Qué modelo predice de mejor manera el comportamiento del suelo?




    COLL

    NBR

    Modelo

    PPO

    PSO

    PPO

    PSO

    GFS

    0.8976

    0.9994

    0.8602

    0.9769

    DI

    0.9699

    0.9964

    0.9700

    1

    MSM

    0.9696

    0.9960

    0.8415

    0.9990

  2. Según el modelo escogido en la pregunta 3. A partir de la constante de velocidad obtenida. ¿En qué suelo la adsorción es más rápida?




COLL

NBR

GFS

0.0361

0.010

DI

0.0033

0.014

MSM

0.0092

0.0390




  1. Según el modelo escogido en la pregunta A partir de qe ¿Qué suelo retiene mayor cantidad de herbicida?




COLL

NBR

GFS

21.6450

45.8716

DI

26.39

43.48

MSM

7.6864

17.5439



  1. ¿Cómo podría explicar que la retención de herbicida es distinta en cada suelo?

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

  1. ¿Usted podría predecir el comportamiento de un tercer suelo utilizando el mismo herbicida en estudio?

Xxxxxxxxxxxx

  1. A partir de los datos obtenidos en el documento Excel y la siguiente reacción química:



Donde S corresponde al suelo en estudio, H es el herbicida contaminante y SH corresponde a la mezcla suelo herbicida:

  1. Determine la relación de equilibrio en la reacción.



  1. Exprese la relación entre la retención del herbicida en equilibrio en el suelo y en solución.



  1. Pregunta de aplicación:

¿Qué suelo es más eficiente en la retención del Herbicida para prevenir el potencial riesgo de contaminación hacia napas subterráneas?

La eficacia de un herbicida se puede medir considerando distintos ámbitos, como por ejemplo su retención en el suelo, la velocidad de adsorción en el suelo, la dosis aplicada en las hectáreas a tratar, etc.

Para prevenir la contaminación de napas subterráneas, el herbicida utilizado en el suelo, se debe adsorber la mayor cantidad, y debe ser lo más rápido posible para así evitar su lixiviación.

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