Solución de talleres






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títuloSolución de talleres
fecha de publicación28.11.2015
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tipoSolución
med.se-todo.com > Química > Solución

AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

PERIODO: I GRADO: 8


Número de clases Semanales: 4


Número de clases por período: 40

Fechas programadas: ENERO 14 A MARZO 21 DE 2014


EJE TEMÁTICO

CONTENIDOS TEMÁTICOS

ACTIVIDADES

LOGROS DE DESEMPEÑO


CALOR, TEMPERATURA Y FLUIDOS




-Introducción y conceptos generales de física y cambios físicos.
-Estados de la materia
Temperatura y calor
-Los fluidos
-Presión
-Comportamiento de los fluidos



-Pretest de conocimientos previos.

-Realización de prácticas de laboratorio.

-Presentación de informes de laboratorio.

-Análisis de artículos de investigación científica.

-Trabajo individual y en equipo.

-Solución de talleres.

-Elaboración de dibujos para representar conceptos.

-Trabajo en clase.

-Realización de mapas conceptuales

-Observación de videos.




-Identifica los estados calóricos de un cuerpo.
-Aplica los conceptos de densidad y presión en los líquidos y la atmósfera.

-Reconoce el comportamiento de los fluidos.
-Diferencia correctamente los estados de la materia y sus propiedades.



Material Didáctico

Bibliografía

Sistema de Evaluación


-Materiales de laboratorio.

-Láminas.

-Videos.

-Tablero.

-Tabla periódica

-TICS

-PHC. CIENCIAS NATURALES. 8.

-PROCESOS CIENTÍFICOS. 8.

-DESCUBRIR. 8.

-OLÍMPIADAS, CIENCIAS. 8.

-Páginas WEB

-Física de Jerry D. Wilson

-HOLA CIENCIAS 8°

-FÍSICA PARA EL ICFES de los Tres Editores

-Hipertextos 8°

Se calificará de 0 – 5

Procedimental 70% (corresponde al desempeño durante el período en todas las actividades.

Prueba de saberes y competencias periódica 20%

Actitudinal 10%

Autoevaluación y coevaluación

AREA O ASIGNATURA: Ciencias Naturales

PERIODO: II GRADO: 8


Número de clases Semanales: 4


Número de clases por período: 40

Fechas programadas: MARZO 24 A JUNIO 6 DE 2014



EJE TEMÁTICO

CONTENIDOS TEMÁTICOS

ACTIVIDADES

LOGROS DE DESEMPEÑO


FUNCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS


-Método de investigación científica

-Tabla periódica

- Funciones químicas inorgánicas
-Reacciones químicas
-Estequiometria y leyes ponderales




-Explicación de los temas propuestos.

-Resolución de talleres.

-Trabajo individual y en equipo.

-Realización de ejercicios de aplicación de los temas aprendidos.

-Elaboración de anteproyecto para feria de la ciencia.

-Manejo de la tabla periódica

-Exposiciones

-Conversatorios y puestas en común.

-Consultas de apoyo



-Establece diferencias entre las funciones inorgánicas teniendo en cuenta sus propiedades químicas.
-Clasifica los compuestos inorgánicos teniendo en cuenta sus propiedades químicas.
-Nombra los compuestos químicos aplicando las normas I.U.P.A.C
-Identifica y usa adecuadamente los pasos de una investigación científica




- Cuaderno de artículos científicos

-Películas.

-Laboratorio y material de laboratorio.

-Diapositivas

-Fotografías,

-Bitácora

-Formato anteproyecto



-OLIMPIADAS, CIENCIAS. 8. ED. VOLUNTAD.

-PROCESOS NATURALES DE 8.

-CIENCIAS 8.ED. SANTILLANA

-HOLA CIENCIAS 8°

-PÁGINAS WEB

-PÁGINA WEB DE LA DOCENTE

-QUÍMICA PARA EL ICFES, los tres Editores.

-HIPERTEXTOS 8°

El 70% se dividirá en la siguiente forma: 60% todas las actividades propuestas y 10% presentación de anteproyecto escrito feria de la ciencia.

20% prueba de saberes y competencias

10% evaluación actitudinal.

Coevaluación y autoevaluación.


AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

PERIODO: III GRADO: 8


Número de clases Semanales: 4


Número de clases por período: 40

Fechas programadas:



EJE TEMÁTICO

CONTENIDOS TEMÁTICOS

ACTIVIDADES

LOGROS DE DESEMPEÑO


ESTÍMULOS Y RESPUESTAS


- La división celular

-La reproducción en los seres vivos

-Receptores y órganos sensoriales

- Sistema nervioso

-Sistema endocrino e inmune



-Elaboración de carteleras

-Trabajo individual y en equipo

-Observación de videos

-Solución de talleres

-Realización de videos.

-Elaboración de maquetas

-Realización de prácticas de laboratorio y exposiciones

-Análisis de artículos de investigación científica.

-Elaboración de cartillas y mapas conceptuales




- Describe la estructura general del sistema nervioso y cada una de sus funciones.

-Comprende y explica la interrelación entre el sistema nervioso y los receptores sensoriales.

- Reconoce las principales glándulas endocrinas del cuerpo humano, plantas y animales.
-Explica en forma creativa la diferencia entre la mitosis y la meiosis


Material Didáctico

Bibliografía

Sistema de Evaluación


-Diapositivas

-Láminas.

-Videos.

-Talleres-Fotocopias.

-Material de laboratorio.

-Textos.

-OLIMPIADAS, CIENCIAS 8. ED. Voluntad.

-PROCESOS NATURALES 8.

-CIENCIAS NATURALES 8 ED. Santillana.

-DESCUBRIR. 8

-CIENTIFICAMENTE. ED. VOLUNTAD 9°

-BIOLOGÍA PARA EL ICFES, Los Tres Editores

-HIPERTEXTOS 8°




Se calificará de 0 – 5

Procedimental 70% (corresponde al desempeño durante el período en todas las actividades.

Prueba de saberes y competencias periódica 20%

Actitudinal 10%

Autoevaluación y coevaluación

NOTA: EL 70% se distribuirá según las necesidades.


AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

PERIODO: IV GRADO: 8


Número de clases Semanales: 4


Número de clases por período: 40

Fechas programadas:



EJE TEMÁTICO

CONTENIDOS TEMÁTICOS

ACTIVIDADES

LOGROS DE DESEMPEÑO

POBLACIONES



- Ecología de poblaciones
- Cambio en las poblaciones
- Poblaciones humanas



-Exposiciones en equipos.

-Talleres en equipo.

-Talleres individuales.

-Laboratorios.

-Observación de videos

- Socialización de lecturas de actualidad.

- Presentación de trabajos de investigación

-Participación en la feria de la ciencia y la creatividad.

-Trabajo de campo

-Salidas pedagógicas





-Reconoce la dinámica en las poblaciones y las variaciones genéticas.


-Identifica y explica algunos de los ciclos biogeoquímicos y sus alteraciones por la acción del ser humano.
-Analiza la composición y los usos del suelo como base para el desarrollo de la vida
Material Didáctico

Bibliografía

Sistema de Evaluación


-Videos.

-Películas.

-Laboratorio.

-Reserva de Piamonte, Explora, Jardín Botánico

-Fotografía. Textos, Biblioteca


-OLIMPIADAS, CIENCIAS. 8. ED. VOLUNTAD.

-PROCESOS NATURALES DE 8.

-PHC. CIENCIAS 8.

-DESCUBRIR 8.

CIENCIAS NATURALES 8 ED. SANTILLANA

Hipertexto de Santillana 8°

Ciencias “Exploremos la naturaleza” 8°

Se calificará de 0 – 5

Procedimental 70% (corresponde al desempeño durante el período en todas las actividades.

Prueba de saberes y competencias periódica 20%

Actitudinal 10%

Autoevaluación y coevaluación

NOTA: EL 70% se distribuirá según las necesidades.


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