¿CUÁles son las capas de la atmósfera?




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fecha de publicación24.12.2015
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Tema: LA ATMÓSFERA.

REFUERZO EDUCATIVO 1º ESO


  1. ¿QUÉ ES LA ATMÓSFERA?

La atmósfera es la capa de gases que está alrededor de la Tierra retenida (no se va) gracias a la gravedad terrestre. Si no hubiera gravedad la atmósfera se escaparía

Ejercicio 1: ¿A qué llamamos atmósfera?

Ejercicio 2: Si no hubiera gravedad, ¿qué le pasaría a la atmósfera?

Ejercicio 3) ¿Cómo se llama la capa de gases que rodea a la Tierra?

Ejercicio 4) ¿Qué mantiene a la atmósfera retenida alrededor de la Tierra?


  1. ¿CUÁLES SON LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA?


Igual que un pastel puede estar formado por capas de chocolate, crema,... una sobre otra, en la atmósfera hay capas que tienen gases diferentes. Aunque mirando al cielo no las veas existen capas en la atmósfera. Mira el dibujo de abajo, en él aparecen las capas de la atmósfera y se llaman: Troposfera, Estratosfera, e ionosfera



Ejercicio 5) ¿Cómo se llaman las capas de la atmósfera?

Ejercicio 6) ¿Qué son la troposfera, la estratosfera y la ionosfera?


PRIMERA CAPA DE LA ATMÓSFERA: TROPOSFERA

La troposfera es la capa de la atmósfera más cercana al suelo. Tiene un espesor de 12 Kilómetros (km). En la troposfera se producen los fenómenos meteorológicos (lluvia, viento...). En la troposfera se encuentran los gases que permiten que exista la vida en la Tierra.

Resumiendo:

La capa de la atmósfera más cercana a la Tierra se llama: troposfera

Tiene un espesor de: 12 km

En esta capa se producen los fenómenos: meteorológicos

En esta capa se encuentran los gases que: permiten que exista la vida en la Tierra.
Ejercicio 7) Completa:

La capa de la atmósfera más cercana a la Tierra se llama:

Tiene un espesor de:

En esta capa se producen los fenómenos:

En esta capa se encuentran los gases que:

Ejercicio 8) Define troposfera

Ejercicio 9) ¿Hasta qué altura llega la troposfera?

Ejercicio 10) ¿Qué nombre reciben los fenómenos como la lluvia, el viento…, ocurridos en la troposfera?

Ejercicio 11) ¿Por qué son importantes los gases de la troposfera?



SEGUNDA CAPA DE LA ATMÓSFERA: ESTRATOSFERA

La estratosfera es la capa de la atmósfera situada sobre la troposfera. Es la segunda capa de la atmósfera (mira el dibujo de la página anterior). Va de los 12 km de altura hasta los 50 km. En la estratosfera hay un gas llamado OZONO que es muy importante porque protege a los seres vivos de los rayos solares nocivos (malos). Imaginate al Ozono como un gran paraguas que protege a la Tierra de los rayos nocivos (malos) del sol, los rayos de sol que no son nocivos sí pasan a la Tierra
Resumiendo:

La segunda capa de la atmósfera se llama: estratosfera. Va desde los: 12 Km a los 50 Km. de altura. En esta capa hay un gas llamado: Ozono. Ese gas es muy importante porque: protege a los seres vivos de los rayos solares nocivos (malos)
Ejercicio 12) Completa:

La segunda capa de la atmósfera se llama:

Va desde los:

En esta capa hay un gas llamado:

Ese gas es muy importante porque:

Ejercicio 13) Define estratosfera:

Ejercicio 14) ¿Qué espesor tiene la estratosfera?
TERCERA CAPA DE LA ATMÓSFERA: IONOSFERA

La ionosfera es la última capa de la atmósfera. Va de los 50 Kilómetros (Km) hasta los 400 Km. Sobre esta capa rebotan las ondas de las radios que al ser devueltas a la Tierra permiten que podamos oír la radio. En esta capa se producen las auroras boreales. En las fotos se ven auroras boreales


Resumiendo:

La tercera y última capa de la atmósfera se llama: ionosfera

Va desde los: los 50 km a los 400 km de altura

Gracias a esta capa podemos oír la radio porque: en ella rebotan las ondas de la radio que son devueltas la Tierra

En esta capa se producen las: auroras boreales.
Ejercicio 15) Completa:

La tercera y última capa de la atmósfera se llama:

Va desde los:

Gracias a esta capa podemos oír la radio porque:

En esta capa se producen las:


  1. GASES DE LA ATMÓSFERA Y SUS IMPORTANCIA


C
21% 21%21%

0,9%
omo puedes ver en el dibujo de la izquierda el gas más abundante en la atmósfera es el NITRÓGENO, (N). Está en un 78 por ciento (78%), eso significa que de cada 100 partes de atmósfera que estudiemos 78 son del gas llamado Nitrógeno (N).
Ejercicio 16) ¿Cuál es el gas más abundante de la atmósfera? ¿En que cantidad está?
E
78%
l segundo gas más abundante de la atmósfera es el OXÍGENO (O), que está en un 21% en la atmósfera
Ejercicio 17) ¿Cuál es el segundo gas más abundante en la atmósfera? ¿En que cantidad está?

El VAPOR DE AGUA, es decir, el agua en forma de gas está en un 0,9% en la atmósfera.

Ejercicio 18) ¿Cuál es el tercer gas más abundante en la atmósfera? ¿En que cantidad está?

Si sumamos las cantidades de los 3 gases que hemos estudiado: 78% + 21% + 0,9% = 99,9% . El 0.1% que falta para completar el 100% lo forman los restantes gases que forman la atmósfera. Uno de esos gases es el CO2, llamado dióxido de carbono.

Ejercicio 19) ¿Cómo se llama este gas: CO2?

Ejercicio 20) Define “Nitrógeno”

Ejercicio 21) Define “Oxígeno”

Ejercicio 22) ¿Cómo se llama el agua cuando está en forma de gas?

Ejercicio 23) Nombra todos los gases que hemos estudiado que forman la atmósfera situándolos de mayor a menor cantidad usando los símbolos matemáticos < ó >
Vamos a ver ahora por qué es importante cada uno de los gases de la atmósfera:
NITRÓGENO: igual que los ladrillos sirven para construir casas, el nitrógeno del aire sirve para construir proteínas. Las proteínas son unas sustancias que tienen todos los seres vivos y que son imprescindibles (muy, muy necesarias) para el crecimiento y el funcionamiento del organismo (cuerpo). Con el nitrógeno del aire las plantas fabrican proteínas. Cuando los animales herbívoros comen plantas toman proteínas en las que va el nitrógeno. Cuando los animales carnívoros se comen a los herbívoros toman proteínas en las que va el nitrógeno
Resumiendo: el nitrógeno es importante porque forma proteínas que son unas sustancias imprescindibles para el crecimiento y el funcionamiento del organismo (cuerpo)



Las proteínas ayudan a este niño a crecer y cerraran la herida de su frente. En la foto de abajo tienes alimentos de los que puedes obtener proteínas




Ejercicio 24) Con el nitrógeno ¿qué sustancia imprescindible para los seres vivos se construye?

Ejercicio 25) ¿Para qué son imprescindibles las proteínas?

Ejercicio 26) Nombra 4 alimentos que tengan proteínas

OXÍGENO: es un gas muy importante para que:

  • las sustancias puedan arder. Al proceso por el que una sustancia arde se le llama combustión. Sin oxígeno esta vela se apaga porque no hay combustión




  • Para la respiración. Por medio de la respiración los seres vivos toman oxígeno del aire y expulsan al aire CO2.



Resumiendo:

El Oxígeno es importante porque: sin oxígeno no hay combustión, ni respiración
Ejercicio 27) ¿Por qué el oxígeno es importante?

Ejercicio 28) ¿Cómo se llama al proceso por el que una sustancia arde?

Ejercicio 28) En el espacio un astronauta no puede encender una cerilla ¿Qué gas crees que le faltará al aire que rodea al astronauta para que no hay combustión?

Ejercicio 29) ¿Qué gas tomas cuando respiras? ¿Qué gas expulsas cuando respiras?
OZONO: es importante porque impiden que los rayos solares ultravioletas, que son nocivos, lleguen a la superficie de la Tierra y causen daño a los seres vivos. Si disminuye el Ozono de la atmósfera tenemos un grave problema todos los seres vivos del planeta porque los rayos ultravioleta llegarían a la superficie de la Tierra y nos podrían crear muchas enfermedades, incluido cáncer de piel y cataratas

Cada día los seres humanos estamos destruyendo la capa de Ozono. Hay un compuesto llamado CFC que está rompiendo la capa protectora de Ozono y están produciendo un agujero en la capa de Ozono. Los CFC se producen en los aparatos de aire acondicionado y en los frigoríficos. Los seres humanos al usar esos aparatos sin control destruimos la capa de ozono y hacemos más grande el agujero en la capa de Ozono



Resumiendo:

El Ozono es importante porque: protege a todos los seres vivos de los rayos ultravioletas del sol. Sin él los rayos ultravioletas del sol matarían la vida en la Tierra
Ejercicio 30) ¿Por qué es importante el ozono?

Ejercicio 31) ¿Cómo se llama el compuesto que esta destruyendo la capa de ozono? ¿Dónde se produce ese compuesto?

Ejercicio 32) ¿Cómo puedes tú evitar la destrucción de la capa de ozono?

Ejercicio 33) Nombra 2 enfermedades que se pueden producir por la destrucción de la capa de ozono
EL VAPOR DE AGUA: como sabes es agua en forma de gas. El paso de vapor de agua (agua en forma de gas) a agua líquida se llama condensación

Ejercicio 34) Define condensación
Resumiendo: el vapor de agua es imprescindible para dar agua a los seres vivos gracias a la condensación
Ejercicio 35) ¿Por qué es muy importante el vapor de agua?
EL DIÓXIDO DE CARBONO, CO2 es imprescindible para:



  • q


    ue las plantas desarrollen (hagan) la fotosíntesis. La fotosíntesis es el proceso por el que las plantas fabrican su alimento. Para ello toma CO2, luz del sol, sales minerales que están en el suelo y agua y produce (hace) alimento y oxígeno.


Agua sales minerales luz + CO2 Alimento (glucosa) para la planta + Oxígeno
Ejercicio 36) ¿Qué es la fotosíntesis?

Ejercicio 37) ¿Qué necesita la planta para hacer la fotosíntesis? ¿Qué produce?

Ejercicio 38) Dibuja una planta como la de arriba y escribe en ella con flechas lo que toma y lo que produce tal y como está en el dibujo


  • La segunda razón que hace al CO2 imprescindible se basa en lo siguiente: nuestro planeta esta rodeado de una capa de CO2 que retiene el calor que refleja la Tierra. A ese proceso de retención del calor gracias al CO2 de la atmósfera se le llama EFECTO INVERNADERO y es muy beneficioso porque impide que el planeta se enfríe. Si esa capa de CO2 es mucho mayor se retiene más calor y eso hace que aumente demasiado la temperatura del planeta, siendo peligroso para los seres vivos.



← Capa de CO2 que retiene el calor que refleja la Tierra.


El EFECTO INVERNADERO es bueno, pero si aumenta mucho la cantidad de CO2 en la atmósfera aumenta mucho el efecto invernadero y pone en peligro la vida en el planeta porque aumenta la temperatura en la Tierra.


La manera de hacer que la capa de CO2 se haga mayor es contaminando con coches, motos, fábricas... porque producen CO2 que va a la atmósfera. Siempre que puedas no uses moto sino bici, no uses coche sino autobús y ayudarás a no hacer mayor el EFECTO INVERNADERO y evitar poner en peligro la vida en la Tierra
Resumiendo: el CO2 es necesario para: la fotosíntesis de las plantas y para mantener (hacer) efecto invernadero beneficioso para la Tierra
Ejercicio 39) ¿Cómo se llama el proceso por el que el CO2 de la atmósfera retiene el calor que refleja la Tierra?

Ejercicio 40) ¿Para qué es beneficioso (necesario) el CO2?

Ejercicio 41) ¿Qué es el efecto invernadero?

Ejercicio 42) ¿Cuál es el principal gas responsable del efecto invernadero?
Si el efecto invernadero aumenta es malo porque:

  1. Se funden los hielos→ aumenta el nivel del mar → se inundarían muchas zonas de costa (ejemplo: La Manga del Mar Menor)

  2. Se desarrollarían numerosas enfermedades al aumentar la temperatura ya que eso favorece la aparición de los microorganismos (organismos muy pequeños) que transmiten enfermedades

  3. Al hacer más calor habría más evaporación (paso de agua a gas) de agua de mar → lluvias intensas → eso daría inundaciones

  4. Desaparecerían animales y vegetales al variar las temperaturas que necesitan para vivir. Ejemplo: los corales (pólipos)



Ejercicio 43) El efecto invernadero es bueno, pero si sigue aumentando es malo ¿Por qué?

Ejercicio 44) ¿Qué puedes hacer tu para que el efecto invernadero no siga aumentando?


Ejercicio 45) Repaso. Completa:

El Nitrógeno es importante porque:

El Oxígeno es importante porque:

El vapor de agua es importante porque:

El CO2 es importante porque:
Ejercicio 46) Completa:

Vapor de agua  Agua líquida

¿?

Ejercicio 47) Completa estos huecos sobre la fotosíntesis:
............+ ................................+................ + ...............

 Fotosíntesis

......................................+........................................
Ejercicio 48) ¿Qué debe pasar para que se produzcan estas 4 situaciones: inundación de muchas zonas de costa, desarrollo de numerosas enfermedades infecciosas, inundaciones en zonas de interior, desaparecen animales y vegetales?
Ejercicio 49) Te damos la respuesta y tú tienes que inventarte la pregunta:

  1. ¿…..? Proceso de retención del calor gracias al CO2 de la atmósfera

  2. ¿…..? Proceso por el que las plantas fabrican su alimento

  3. ¿…..? Protege a todos los seres vivos de los rayos ultravioletas del sol.

  4. ¿…..? CFCs




  1. FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS DEBIDOS AL VAPOR DE AGUA: NIEBLA, ROCÍO Y ESCARCHA.

Como sabes el vapor de agua es agua en forma de gas. Gracias al vapor de agua se producen las nubes, la niebla, el rocío y la escarcha. Vamos a estudiar lo que son
Nubes: se forman cuando el vapor de agua de la atmósfera por el calor del sol pasa de estar gaseoso a estar líquido. A ese proceso se le llama condensación

Vapor de agua  agua líquida (nubes)

Condensación

Ejercicio 50) Completa: Vapor de agua  ¿?

¿?
Ejercicio 49) ¿Cuándo se forman las nubes?
Niebla: son nubes formadas a ras de suelo

Ejercicio 50) ¿Qué es la niebla?


Casas y bosque cubiertos de niebla



Rocío: es vapor de agua que pasa a líquido (se condensa) formando pequeñas gotas sobre el suelo o las plantas. En la foto de la derecha las hojas presentan gotas de rocío

Vapor de agua  rocío

Condensación

sobre el suelo

o plantas
Ejercicio 51) ¿Cuándo se forma el rocío?

Ejercicio 52) Completa:

¿?  Rocío

¿?
Escarcha: es un delgado manto de hielo sobre el suelo y las plantas

Hojas con escarcha
Ejercicio 53) ¿Qué es la escarcha?

Ejercicio 54) ¿Qué tienen en común las nubes, la niebla, el rocío y la escarcha?

  1. FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS DEBIDOS A LA PRECIPITACIÓN: LLUVIA, GRANIZO Y NIEVE.

Uso la palabra precipitación para hablar de la caída de agua en forma liquida (lluvia) o sólida (nieve o granizo) de la atmósfera.

Ejercicio 55) ¿Qué tres tipos de precipitaciones conoces?

Ejercicio 56) ¿Qué tienen el común la lluvia, la nieve y el granizo?
Vamos a ver que son la lluvia, la nieve y el granizo
Lluvia: fenómeno atmosférico que se produce porque las gotas de agua que hay dentro de una nube se unen y forman gotas más grandes que caen porque pesan más
Ejercicio 57) ¿Qué tipo de fenómeno es la lluvia? ¿Por qué se produce la lluvia?
Nieve: fenómeno atmosférico que se forma cuando dentro de una nube las gotas de agua están a 0 grados de temperatura (0ºC) ó más bajas

Nieve sobre una montaña




Ejercicio 58) ¿Qué tipo de fenómeno es la nieve? ¿Cuándo se forma la nieve?



Granizo: son bolas de hielo que consiguen esa forma redonda porque la nieve dentro de una nube sube y baja varias veces antes de caer sobre el suelo



Ejercicio 59) ¿Qué tipo de fenómeno es el granizo? ¿Cómo se forma el granizo?
Ejercicio 60) Con las instrucciones de la profesora realiza el mapa conceptual del tema

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«Bacilo de Koch»], a quien posteriormente (en 1905) se otorgó el premio Nobel de Fisiología o Medicina


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