INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLIVAR
PLAN DE ASIGNATURAS
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURAS
CIENCIAS NATURALES 6º I.H.S: 4
CIENCIAS NATURALES 7º I.H.S: 4
FUNDAMENTOS DE FÍSICA Y QUÍMICA 8º I.H.S: 2
BIOLOGÍA SUPERIOR 10º I.H.S: 1
BIOLOGÍA SUPERIOR 11º I.H.S: 1
DOCENTES
MIRIAM JUNCO VILORIA
SABANANUEVA – SAN PELAYO
AÑO 2011
DIAGRAMA SISTEMICO ESTRUCTURAL DEL ÁREA
Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 6°
Unidad 1: La ciencia y la vida
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Pasos para un trabajo científico
- Herramientas científicas
- Origen y evolución del universo
- Origen y evolución de los seres vivos
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- Identifica los pasos del método científico
- Identifica las situaciones experimentales en los que sea necesario utilizar un control
- Comprende el origen y evolución del universo, la tierra y los seres vivos
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 6°
Unidad 2: Organización de los seres vivos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- La célula – concepto - clasificación
- Estructura de una célula eucariota
- La célula como unidad estructural, funcional y reproductora
- Mecanismos de transporte celular
- Tejidos
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- Identifica la célula y sus partes
- Reconoce a la célula como unidad fundamental de los seres vivos
- Identifica los mecanismos de transporte celular
- Reconoce que en los seres pluricelulares, las células se unen para formar tejidos
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 6°
Unidad 3: Funciones en los seres vivos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Obtención de energía en los seres vivos
- Nutrición en los seres vivos
-Digestión en los seres vivos: unicelulares – Plantas – animales
- Digestión en los seres humanos
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- Explica la forma en que los seres vivos adquieren y utilizan los nutrientes que necesitan
- Describe el proceso de digestión en organismos unicelulares y pluricelulares
- Diferencia el proceso de digestión de plantas y animales
- Diferencia las estructuras de la digestión humana y sus respectivas funciones
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 6°
Unidad 4: Los seres vivos y su ambiente
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas
- Clases de ecosistemas
- Flujo de energía en los ecosistemas
- Ciclos biogeoquímicos
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- Describe, explica y relaciona los componentes de un ecosistema
- Identifica las clases de ecosistemas con sus respectivas características
- Describe la importancia del flujo de energía en los ecosistemas
- Comprende los ciclos de las principales elementos biogeoquímicos de la naturaleza
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 7°
Unidad 1: Organización interna de los seres vivos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Teoría celular
- Reproducción celular
- Organización celular en los seres vivos
- Los sistemas en los seres vivos y su estabilidad interna
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- Identificar y explicar los principios de la teoría celular
- Reconoce las etapas de la división celular
- Analiza como las células se organizan para desempeñar sus funciones
- Reconoce la célula, tejidos, órganos y sistemas, como niveles de organización en los seres vivos
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 7°
Unidad 2: Transporte de sustancias en los seres vivos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Nutrientes
- Nutrición en autótrofos y heterótrofos
- Digestión humana
- Circulación en los seres vivos
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- Valora la importancia de los nutrientes y sus principales fuentes
- Clasifica los alimentos teniendo en cuenta su valor energético
- Identifica las diferentes estructuras que conforman el sistema circulatorio en plantas y animales
- Identifica las diferentes estructuras que conforman el sistema circulatorio humano
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 7°
Unidad 3: Respiración y excreción en los seres vivos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Respiración celular
- Mecanismos respiratorios en plantas, animales, hombre
- Excreción en organismos inferiores, plantas y animales
- Estructura y fisiología de la excreción en los seres humanos
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- Conoce los mecanismos respiratorios de la célula y demás seres vivos
- identifica las diferentes estructuras que conforman el sistema respiratorio en plantas, animales y hombres
- Relaciona el concepto de metabolismo y excreción y su importancia en los seres vivos, diferenciando los órganos excretores en organismos inferiores, plantas y animales
- Identifica las diferentes estructuras y el funcionamiento de la excreción en los seres humanos
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Área: Ciencias Naturales y educación ambiental
Grado: 7°
Unidad 4: Estructura, Dinámica y relación con el entorno natural
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Niveles de organización de los seres vivos
- Interacción entre los ecosistemas
- Factores que determinan la biodiversidad en los ecosistemas
- Ecosistemas tropicales
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- Conoce los niveles de organización de los seres vivos en los ecosistemas
- Diferencia los tipos de interacciones que suceden entre los organismos
- Conoce los factores que afectan la biodiversidad de una región
- Analiza las características de los ecosistemas tropicales y la influencia de los seres humanos sobre estas.
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Área: Biología Superior
Grado: 10°
Unidad 1: La célula como unidad estructural y funcional
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Células procariotas y eucariotas
- Estructuras y funciones celulares
- Transporte celular
- Proteínas
- Enzimas
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- Diferencia las semejanzas y diferencias entre las células procariotas y eucariotas
- Identifica la estructura y funcionamiento de una célula eucariota
- Identifica los mecanismos de transporte celular
- Identifica las funciones biológicas de las proteínas y las enzimas
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Área: Biología Superior
Grado: 10°
Unidad 2: Organización interna de los seres vivos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Tejidos
- Sistemas
- Órganos
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- Reconoce como las células se unen para formar tejidos
- Identifica los diferentes sistemas que conforman los seres vivos
- Diferencia los órganos y sus respectivas funciones en los seres vivos
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Área: Biología Superior
Grado: 10°
Unidad 3: Interacciones entre organismos
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Ecología
- Conceptos más usados en ecología
- Interacciones entre las comunidades:
Mutualismo
Parasitismo
Comensalismos
Competencia
Depredación
Amensalismo
Cadena alimentaria
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- Valora la importancia de la ecología como ciencia que nos enseña a preservar y conservar la naturaleza
- Diferencia los tipos de simbiosis e interacciones que suceden entre los organismos
- Describe los procesos que se dan en la naturaleza a partir del ciclo de la materia y el flujo de energía en una cadena alimentaria y en los ecosistemas
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Área: Biología Superior
Grado: 10°
Unidad 4: Relación entre organismos y el ambiente
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Ecosistemas
- Individuos
- Población
- Comunidad
- Adaptaciones
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- Conoce los niveles de organización de los seres vivos en los ecosistemas
- Identifica las relaciones que se dan entre los organismos en un ecosistema
- Reconoce los tipos de adaptaciones que se dan en los seres vivos de los ecosistemas del mundo y de Colombia
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Área: Biología Superior
Grado: 11°
Unidad 1: La célula como unidad genética
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Teoría celular
- Ácidos nucleicos
- Relación entre genes y proteínas
- Reproducción sexual
- Variabilidad genética
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- Identifica y explica los principios de la teoría celular
- Describe los factores que inciden sobre la molécula del ADN
- Describe la relación entre genes y proteínas y la secuencia de las bases nitrogenadas para formar aminoácidos
- Establece relación entre reproducción sexual y variabilidad genética
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Área: Biología Superior
Grado: 11°
Unidad 2: Continuidad de la vida en la tierra
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Origen de las especies
- Reproducción
- Herencia genética
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- Valora el surgimiento de la vida en la tierra
- Describe los procesos relacionados en la reproducción y la transmisión de los caracteres hereditarios
- Describe la importancia de la célula como la unidad genética de los seres vivos
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Área: Biología Superior
Grado: 11°
Unidad 3: Transformación de la vida en la tierra
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Teorías de la evolución
- Mutación
- Selección natural
- Herencia
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- Diferencia las teorías de la evolución en la vida en la tierra
- Establece relaciones entre mutación, selección natural y herencia
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Área: Biología Superior
Grado: 11°
Unidad 4: Relación entre los seres vivos y su medio
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Ciclos biogeoquímicos
- Relaciones filogenéticas
- Selección natural
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- Comprende los ciclos de los principales elementos biogeoquímicos de la naturaleza
- Identifica las relaciones filogenéticas que se dan en los organismos
- Describe las causas, consecuencias y ventajas de la selección natural
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Fundamentos de física y química
Grado: 8°
Unidad 1: Los sólidos y su comportamiento
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Características de los sólidos
- Teoría cinética
- Propiedades
- Clases de sólidos
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- Identifica las características del estado sólido
- Identifica los principios de la teoría cinética
- Realiza actividades para identificar las propiedades de los sólidos
- Describe las clases de sólidos que se encuentran en la naturaleza
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Fundamentos de Físicas y Química
Grado: 8°
Unidad 2: Los líquidos y su comportamiento
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Características de los líquidos
- Teoría cinética de los líquidos
- Propiedades de los líquidos
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- Identifica las características del estado liquido
- Identifica los principios de la teoría de los líquidos
- Realiza actividades para identificar las propiedades de los líquidos
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Fundamentos de Físicas y Química
Grado: 8°
Unidad 3: Los gases y su comportamiento
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Estado Gaseoso
-Teoría cinética molecular de los gases
- Presión, volumen y temperatura de los gases
- Leyes de los gases ideales
- Número de avogadro
- Cambios de estado
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- Identifica las características de los gases
- Identifica los principios de la teoría cinética de los gases
- Describe las propiedades de los gases
- Describe las leyes de los gases, utilizando ejercicios de aplicación
- Diferencia los cambios de estado de la materia
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Fundamentos de Físicas y Química
Grado: 8°
Unidad 4: Magnitudes
EJES TEMÁTICOS
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INDICADORES DE LOGRO
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- Magnitud
- Longitud
- Masa
- Tiempo
- Conversión de unidades : Masa, Peso , Densidad , Volumen
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- Define el término de magnitud
- Diferencia los conceptos de longitud, masa y tiempo
- Realiza cálculos de conversión de las diferentes magnitudes
- Aplica en la vida diaria los conocimientos sobre magnitudes
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