Biología (rop biotecnología) syllabus
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| Biología (ROP Biotecnología) SYLLABUS Maestro: Dr. Jay Vavra (619) 243-5032 jvavra@hightechhigh,org Sitio web de la clase: hthbiotech.sandiegostc.org Biotecnología, en el sentido más amplio y más simple, es la aplicación de la biología para mejorar los sistemas vivos. Agosto 25, 20012 Estimados Estudiantes, Padres, Familiares y Tutores, Me gustaría aprovechar esta oportunidad para presentarme y comunicar lo que usted o su estudiante va a trabajar mientras bajo mi supervisión en High Tech High (HTH). Me gradué de la Universidad de Stanford en Ciencias Biológicas y obtuve mi doctorado en Biología Marina de la Universidad del Sur de California. También tengo experiencia como biólogo en el ambiente de la biotecnología y el medio ambiente como un consultor. He aplicado mi educación en biología a otros perímetros, como el de arqueología. Voy a compartir muchas de estas experiencias con los estudiantes durante todo el año y la demostración de las muchas aplicaciones de este apasionante campo de estudio. Yo era un profesor asistente de biología por 7 años en la Universidad USC, y enseñe diversos cursos de biología en San Diego City College y San Diego High School. ¡Este es mi onceavo año de enseñanza en HTH y estoy muy entusiasmado por el próximo año! Porque quisiera explorar la biología que es una de mis grandes pasiones y el aprendizaje basado en proyectos con los estudiantes porque es fundamental para mí la enseñanza de la filosofía. ¿Qué es Biología / ROP Biotecnología? Este curso será mucho más que un curso de biología de escuela secundaria. No sólo vamos a seguir las normas del Estado de California en Biología, pero los estudiantes también completaran una extensa lista de competencias en materia de biotecnología y al fin de cumplir los requisitos de un programa de certificación con el Programa Regional Ocupacional. Si completan los requisitos para esta competencia, recibirán un certificado especial al final del año y tendrán la oportunidad de participar en un internship pagado durante el verano con una empresa de biotecnología. Los principales objetivos de mi clase son los siguientes: 1. introducir los conceptos biológicos fundamentales y la forma en que estos conceptos se pueden aplicar para mejorar nuestras vidas a través de los avances de la medicina, el medio ambiente y la biotecnología agrícola. 2. diseñar y realizar numerosos proyectos de investigación original en un entorno de laboratorio seguro. 3. participación de proyectos de ciencias que tienen un tema subyacente de beneficiar a la humanidad. El texto que se estará siendo utilizando de vez en cuando en Biología, es el próximo: La dinámica de la vida (por Glencoe McGraw-Hill, 2000). Este texto fue aprobado recientemente por el Distrito Escolar Unificado de SD. Este curso reforzará biológica normas y conceptos de la clase de proyectos y cubrir las personas que no completaron directamente en nuestro proyecto de aprendizaje basado en el medio ambiente. Gran parte de la instrucción primaria se utiliza la literatura en lugar de este libro. Los proyectos de investigación llevados a cabo se iniciarán con una introducción al método científico y culminará con la ingeniería genética. Durante el año los estudiantes aprenderán técnicas de laboratorio y capacitación laboral que se basará su hoja de manera significativa. Ellos aprenderán técnicas tales como: empalme de genes, el cultivo de tejidos, preparación de la solución, una técnica estéril, y mucho más. Esto los beneficiará enormemente, dándoles el borde de trabajo o durante la universidad de solicitudes - independientemente de su trayectoria profesional. Se hará hincapié en la investigación ... la formulación de observaciones, preguntas pidiendo comprobable, diseño de experimentos, tras los controles y las repeticiones, la recopilación de datos, análisis de datos, la evaluación de errores, la presentación de resultados, y hacer inferencias y decisiones sobre la base de datos. Los hábitos de la mente HTH (perspectiva, la evidencia, la pertinencia, la conexión, suposición) y el método científico (observación, hipótesis, probar, analizar y concluir) serán objeto de un empleado y destacó. Básicas de la vida diaria el formato de la clase: 1. Cesión introductoria (laboratorio de preparación, prueba, tarea de escritura, lectura)-tranquila-10 minutos 2. Discusión introductoria de la cesión, a plomo en la lección o actividad, 5-10 minutos 3. Lección o actividad, a 30 minutos 4. Reflexión, 5-10 minutos Materiales del Estudiante: Todos los estudiantes deben comprar lo siguiente (antes del 9 de septiembre) y llevarlos a clase todos los días 1. tres anillos con divisores y el suministro de papel con rayas 2. instrumento de escritura 3. calendario o planificador Voy a ser un laboratorio portátil (con papel cuadriculado) para cada estudiante para el registro de nuestras experiencias y para tomar notas. Los estudiantes pueden traer su propio laboratorio portátil con mi aprobación. La composición y el cuaderno de tres anillos servirán como herramienta de organización para el trabajo de los estudiantes. Todas las tareas, los escritos, concursos, experimentos, laboratorio de notas, folletos, etc se mantendrán en estas carpetas. Las carpetas se recogerán periódicamente de clasificación, ambas anunciadas y sin previo aviso. Al final de cada semestre, los estudiantes deberán presentar formalmente su aprendizaje a través de una presentación oral, y se convertirá en sus carpetas de clasificación completado (ponderación se describe a continuación). Evaluación: Los estudiantes recibirán un año de Biología de crédito para completar con éxito esta clase. También recibirán un Certificado de Biotecnología ROP si completan las competencias necesarias para el curso. Los estudiantes empiezan cada semestre con una participación y comportamiento de grado A+. Por cada infracción, se reducirá este grado. Dado que este será un sofisticado curso de laboratorio, el comportamiento es fundamental para la seguridad de todos y la productividad. Las infracciones incluyen, los siguientes límites: no llegar tarde a la clase, mal comportamiento en clase, ausencia injustificada, el uso de teléfonos celular en clase etc Evaluación será ponderado de la siguiente manera para el conjunto de grado: Tarea 10% Comportamiento / Participación 20% Pruebas en la clase 20% Tareas 10% Presentaciones 10% Cuaderno de laboratorio 10% Actividades de laboratorio 20% Además de la asistencia, el comportamiento y la seguridad, y la participación, lo siguiente será evaluado oficialmente: 1) Gestión del tiempo y organización: ¿El estudiante hacer un uso eficaz del tiempo asignado para trabajar en tareas? Son tareas bien organizadas en el laboratorio portátil y carpetas? 2) Calidad de producto: Es el estudiante, de acuerdo a su capacidad, y las limitaciones de tiempo, produciendo el mejor producto posible? 3) la conclusión satisfactoria de las tareas: Estas tareas incluyen la lectura, la escritura, la resolución de problemas y tareas, así como la autoestima y la edición de los pares, presentaciones y pruebas formales por el maestro. 4) El éxito de la colaboración: El estudiante es capaz de trabajar con otros estudiantes para crear un producto de calidad? 5) Portafolio Digital: El estudiante debe hacer un portafolio digital y represente su crecimiento y el logro en High Tech High. Los estudiantes con más de 12 ausencias sin excusa o tardanzas de más de 12 automáticamente no pasaran la clase. Política de tarea: Tareas no sean completadas a tiempo se les descontara una completa carta de grado por cada día que se tarde. Ejemplo: si su asignación se debió el lunes y no se completo hasta el miércoles, el mayor grado posible (suponiendo que lo hiciste "A" a nivel de trabajo) sería una "C." Opción de honores: El programa de honores en High Tech High existe para los estudiantes que desean un reto adicional. Los estudiantes que deseen tomar la clase de honores de crédito se han comprometido a la clase regular de trabajo, además de un proyecto de trabajo. La carga de trabajo adicional requiere un mayor grado de conocimiento y la comprensión de las ciencias biológicas. Los estudiantes deben firmar el contrato por el honor del 17 de septiembre para participar. Será responsabilidad del estudiante a prepararse para las tareas y buscar la ayuda del maestro cuando sea necesario. Los estudiantes deben comprometerse con el programa de honor para todo el año. Para salirse de la clase de honores deben comunicarle a Dr. Vavra a más tardar el 1 de Septiembre de 2012. Que serán objeto de un caso por caso. Otoño: El objetivo principal de la opción de honor será la de diseñar y presentar proyectos para el 2011 más de San Diego Feria de Ciencias e Ingeniería. Voy a ser el maestro que representa a todos los estudiantes de HTH que participen en Feria de Ciencias. Esta es una excelente oportunidad para que los estudiantes para tener éxito con sus proyectos individuales. Vamos a ser el gasto mínimo de tiempo de clase que trabajan en estos proyectos. Voy a tratar de corregir cualquier error después de la escuela de tiempo extendido para trabajar en proyectos de estudiantes, si es necesario. Para recibir créditos en la primavera en el curso de honores, los estudiantes se convertirán los editores del libro de biología escrito y compilado este semestre. El personal editorial de tareas específicas se dará en la revisión, elaboración, formato, gráficos, diseño y otros componentes de la edición del libro sobre la Bahía de San Diego. Estas tareas requieren una investigación adicional y la escritura por encima de los requisitos básicos para la clase. Articulación (COMUNIDAD UNIVERSITARIA DE CREDITO!): Los estudiantes inscritos en la ROP en Biotecnología HTH tendrán la oportunidad de recibir crédito para la universidad el curso. Este curso se articula con 131 en Miramar Biología Community College (Introducción a la Biotecnología). Los estudiantes no tienen que pagar las tasas para inscribirse, sino simplemente registrarse en línea. Para recibir crédito universitario los estudiantes inscribirse en www.sdccd.edu en virtud de Tech Prep (que se hace en clase). Con el fin de recibir las 4 unidades de crédito de la universidad los estudiantes deben recibir una "A" o "B", en Biotecnología y en ROP tendrán que pasar un examen al final del año escolar. El año pasado, 37 de los 51 estudiantes pasaron la prueba y recibieron crédito universitario de alto nivel en esta clase de biología. Seguridad Laboratorio de la seguridad es la primera prioridad para este curso. Tendremos control diario de la instalación para asegurar que los estudiantes y los instructores que están trabajando en un ambiente de aprendizaje seguro. Los estudiantes estarán obligados a pasar varias pruebas de laboratorio de seguridad con el fin de permanecer en la clase. Estas pruebas le implican químicas y la seguridad contra incendios, primeros auxilios, MSDS, la contención de los organismos modificados genéticamente, la microbiología y mucho más. El Contrato Estudiantil en Biotecnología 2012-13 He leído y comprendido la biología de curso presentado por el Dr. Vavra a mi estudiante. (Imprima el nombre del estudiante) ___________________________________ Firma: _____________________________________ Fecha: ____________________ Padre, madre o tutor del estudiante mencionado arriba Firma: _____________________________________ Fecha: ____________________ Estudiante Los padres pueden ponerse en contacto conmigo si tienes alguna pregunta o inquietud. Jay Vavra, Ph.D. Si todos hicimos las cosas que son capaces de hacer, literalmente, nos sorprenderán a nosotros mismos. -Thomas Alva Edison |
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