Escuela preparatoria oficial 217 “ josé de jesús nieto montero” guia de estudio para presentar examen extraordinario biología general (5º semestre) Tipo de evidencia: Conocimiento (examen)
Escuela preparatoria oficial 217 “ josé de jesús nieto montero” guia de estudio para presentar examen extraordinario biología general (5º semestre) Tipo de evidencia: Conocimiento (examen)
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL 217 “JOSÉ DE JESÚS NIETO MONTERO” GUIA DE ESTUDIO PARA PRESENTAR EXAMEN
EXTRAORDINARIO BIOLOGÍA GENERAL
(5º SEMESTRE) Tipo de evidencia: Conocimiento (examen) Ciclo escolar 2014-2015
Nota: Para tener derecho a la calificación del examen extraordinario, es indispensable hacer lo siguiente:
*Responder en los espacios que se encuentran después de cada pregunta o actividad.
*Resolver la totalidad de los ejercicios en forma correcta: actividades y autoevaluación
*Responderla a mano
*Anotar tu nombre y expediente en el espacio que está marcado para ello.
*ENGARGOLARLA
*Entregarla al profesor en la fecha, salón y hora señalada.
PROFRA.: JUANA LÓPEZ CONTRERAS
Nombre de alumno (a): ______________________________________________
INTRODUCCION La presente guía de estudios es un instrumento educativo que sirve para orientar y auxiliar en el proceso de aprendizaje enseñanza de la asignatura de Biología General, contenida en el plan de estudios a nivel bachillerato. Está concebida para asistir a los estudiantes, durante su proceso formativo en las ciencias exactas. En este sentido se pretende fortalecer la formación educativa del estudiante para que sea capaz de alcanzar los conocimientos generales con respecto a los objetivos fundamentales de la materia. La guía ofrece una visión adecuada, clara y precisa de la estructura y contenidos de la asignatura Biología General para implementar una estrategia de estudio que lo habilite para poder presentar los exámenes correspondientes con resultados positivos. COMPETENCIAS GENERICAS A DESARROLLAR
Piensa crítica y reflexivamente
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Aprende de forma autónoma
Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida
Trabaja de forma colaborativa
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
Explicita las nociones científicas que sustentan los procesos para la solución de problemas cotidianos.
Relaciona las expresiones simbólicas de un fenómeno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos científicos.
Relaciona los modelos de organización química, biológica y ecológica de los sistemas vivos.
COMPETENCIAS DISCIPLINARIAS
EXTENDIDAS
Identifica la contribución estructural y funcional de las biomoleculas y componentes inorgánicos asociados a los intercambios dinámicos de materia y energía.
Evalúa la importancia de los componentes químicos en la constitución celular
Distingue la estructura y función de las células procariontes y eucariontes.
1. ¿Cuál es el objeto de estudio de las siguientes ciencias?
Ramas
Campo de estudio
Zoología
Botánica
Micología
Protozoología
Las dos primeras ramas zoología y botánica a su vez se subdividen en varias áreas específicas como las señaladas a continuación. Completa los datos solicitados para cada una de ellas.
Zoología
Subdivisiones
Campo de estudio
Mastozoología
Ornitología
Herpetología
Ictiología
Entomología
Malacología
Helmintología
Las dos primeras ramas zoología y botánica a su vez se subdividen en varias áreas específicas como las señaladas a continuación. Completa los datos solicitados para cada una de ellas.
Subdivisiones
Campo de estudio
Criptógamas
Fanerógamas
Describe el campo de estudio de las siguientes ramas en las que se divide la Biología, de acuerdo a los criterios de unidad y continuidad.
Ramas
Campo de estudio
Genética
Evolución
Fisiología
Anatomía
Histología
Citología
Embriología
Ecología
Taxonomía
Etología
Paleontología
2.Describe a que se refiere cada una de las siguientes características de los seres vivos:
a. Homeostasis
b. Metabolismo
d. Reproducción
e. Respiración
f. Irritabilidad
g. Adaptación
h. Nutrición
i. Evolución
3. Anota lo que para ti representa el método científico y describe muy brevemente y en orden los pasos que este tiene
4.Selecciona la información más relevante sobre lo que se te solicita, anótala en el espacio correspondiente:
Reino
Tipo de célula (procarionte o eucarionte)
Nivel de organización
(unicelular o pluricelular)
Características particulares de su células
Tipo de nutrición
(Autótrofa o heterótrofa)
Grupos más importantes y ejemplo de organismo de c/u
Importancia Biológica
Importancia Socioeconómica
Mónera
Protista
Fungi
Plantae
Animalia
5. ¿Qué es un virus? Cita 3 ejemplos de enfermedades que estos ocasionen
6. Anota en orden los niveles de organización de la materia
7. ¿Cuáles son los elementos biogenésicos y anota dos funciones de cada uno en los seres vivos?
8. Indique cuales son las funciones principales de las sustancias que a continuación se enlistan:
