CONCEPTUALES SABER
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PROCEDIMENTALES HACER
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ACTITUDINALES SER
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Establezco relaciones entre las funciones de los cinco sentidos.
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Describo y verifico ciclos de vida de seres vivos.
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Escucho activamente a mis compañeros y compañeras y reconozco puntos de vista diferentes
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Describo el cuerpo humano
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Comparo fósiles y seres vivos.
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Valoro y utilizo el conocimiento de diversas personas de mi entorno.
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Describo características de seres vivos y no vivos y los clasifico.
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Clasifico luces según color, intensidad y fuente.
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Cumplo con su función y respetar la de otras personas en el trabajo en grupo.
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Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
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Clasifico sonidos según tono, volumen y fuente.
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Reconozco la importancia de animales, plantas, agua y suelo de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlo.
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Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.
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Propongo experiencias para comprobar la propagación de la luz y del sonido.
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Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.
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Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
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Verifico las fuerzas a distancia generadas por imanes sobre diferentes objetos.
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Diferencio objetos naturales de objetos creados por el ser humano
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Construyo circuitos eléctricos simples con pilas.
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Analizo la utilidad de algunos aparatos eléctricos a mi alrededor.
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Registro el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en el cielo, en un periodo de tiempo.
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Asocio el clima con la forma de vida de diferentes comunidades.
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Clasifico y comparo Objetos según sus usos
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Comparo fósiles y seres vivos; identifico características que se mantienen en el tiempo.
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Propongo y verifico diversas formas de medir sólidos y líquidos.
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Identifico patrones comunes a los seres vivos.
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Identifico diferentes estados físicos de la materia (el agua, por ejemplo) y verifico causas para cambios de estado.
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Identifico fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos.
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Identifico tipos de movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los producen
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Identifico objetos que emitan luz o sonido.
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Identifico circuitos eléctricos en mi entorno
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Identificar aparatos que utilizamos hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas.
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Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y el de otras personas.
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Identifico y comparo fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos
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