IntroduccióN
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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN COLEGIO “MATER SALVATORIS” 2011-2012 NORMAS MÍNIMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS  Elaborado por: Lcda. Silena Oliveros Revisado por: Lcda. Olga Moreno ÍNDICE DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 2 Aspectos Generales 2 Objetivos 3 Aspectos Formales 3 Aspectos Estéticos 10 Sección I: Trabajos de Investigación Bibliográfica 11 Sección II: Trabajos de Investigación Científica 14 1.Trabajos de Investigación Científica 14 2.Estructura del Trabajo 14 2.1.Preliminares del trabajo 14 2.2.Cuerpo del trabajo 17 2.3. Finales del trabajo 18 Sección III: Informes Técnicos 19 BIBLIOGRAFÍA 21 ANEXOS 22 RESUMEN 26 INTRODUCCIÓNLas presentes normas regulan la presentación escrita de los trabajos realizados por las alumnas del Colegio “Mater Salvatoris”, en cuanto sea aplicable. Se ha elaborado con el propósito de lograr la uniformidad en cuanto a coherencia y consistencia en la presentación de los trabajos escritos en la institución. Los docentes que evalúan los trabajos escritos deberán adaptar sus criterios de valoración a lo establecido en esta normativa, tomándose en cuenta la estructura del contenido, las formas de citar y los aspectos formales. En cuanto al proceso de su elaboración, éste se regirá por los lineamientos establecidos en cada área del conocimiento. Se han considerado para la elaboración de las presentes normas, los criterios de la American Psychological Association (APA) y el reglamento establecido para trabajos escritos de la Universidad del Zulia. Por último, es importante recordar que la buena presentación de un trabajo, debe tener tanto valor como el contenido del mismo. Aspectos GeneralesExisten varios tipos de trabajos escritos, de los cuales a nivel de educación básica los más utilizados son: Trabajos Bibliográficos, Trabajos de Investigación Científica e Informes Técnicos, éstos serán los desarrollados en el presente reglamento de presentación de trabajos escritos dentro de la institución. La manera de introducir o presentar la información que se ha investigado va a estar condicionada tomando como factor esencial la clase de público o lector que va a examinar y estudiar y al cual va a estar dirigida la información. Para la amplitud, extensión o totalidad del trabajo no existen motivo alguno para amoldar el mismo debido a que no hay modelo o patrón a seguir para hacerlo. En última instancia el profesor, es el que establece el número de página en cuestión. Una característica que debe estar presente al realizar el trabajo es su estructura organizativa; es decir al tener los datos recolectados, éstos deberán ser jerarquizados de tal manera que den como resultado un trabajo innovador y personal. ObjetivosEstablecer la uniformidad en cuanto a coherencia y consistencia en la presentación de los trabajos escritos en la institución. Preparar a las alumnas en cuanto a normas de presentación de trabajos escritos, en instituciones de educación superior. Aspectos FormalesTodo trabajo escrito debe mantener vinculado su contenido y todos los detalles referentes a la presentación; el trabajo se regirá para su escritura, estilo y redacción, por las normas de ortografía dictadas por la Real Academia de la Lengua Española. Para presentar un trabajo, se deben cumplir las siguientes normas: El Papel Es llamado folio u hoja y debe poseer un tamaño, color, tipo:
Mecanografía Todo el trabajo debe ser escrito con el mismo tipo de letra (Arial 12), por una sola cara, con tinta color negro, letra de imprenta con perfecta nitidez. Los títulos se escribirán en letras mayúsculas en negrilla y centrados; los subtítulos con las primeras letras en mayúscula, sin negrilla y alineados a la izquierda de la página. Cada capítulo se inicia en una nueva hoja, en la cual se indique el número y el nombre del mismo. La alineación de los párrafos debe ser justificada. No se deben dividir las palabras al final de una línea. Los trabajos producidos que no presenten perfecta nitidez de su contenido no serán aceptados e igualmente no se aceptarán tachaduras. La transcripción de formulas para matemáticas, física, química, entre otras, requiere un cuidado especial. Es preciso el cuidado en la transcripción de los signos, fórmulas y términos técnicos a fin de que su presentación sea lo suficientemente clara y exacta como para que el lector comprenda su sentido. Márgenes Los márgenes que se utilizarán en el texto son los siguientes:
Espaciado Los espacios a utilizar en la transcripción del trabajo serán los siguientes: A un espacio: entre las líneas de: los datos institucionales de la portada así como del título y del subtitulo en la portada; el texto del resumen y del “abstract”; la descripción documental, la información de las ilustraciones; el índice general, las citas textuales mayores de cuarenta palabras. A espacio y medio: entre líneas de cada párrafo en todo el texto del trabajo y en el texto de la dedicatoria, agradecimientos y las citas textuales menores de cuarenta palabras. A dos espacios o espaciado posterior 12 puntos: entre el título y el inicio del contenido del párrafo, entre párrafos, entre títulos y subtítulos en el texto del trabajo. A tres espacios o espaciado posterior 24 puntos: entre el final del párrafo y el título siguiente, entre la descripción documental y la palabra resumen o “abstract”; entre las palabras resumen o “abstract” y el texto, entre el texto y las palabras claves y entre éstas. En la carátula y portada: entre la identificación del tipo de trabajo y el nombre completo y los apellidos del autor o autores, y el nombre del tutor, si lo hubiere. A nueve espacios entre la referencia institucional en la carátula y portada y el título del trabajo. Sangría La sangría adecuada es de cinco (5) espacios, tanto en el texto como al comienzo de cada párrafo, como en cada línea de las citas textuales largas más de cuarenta (40) palabras, a cada lado de la cita. Es decir, sangría de primera línea (1,25) Paginación del trabajo Se enumera en números romanos, en letras minúsculas, y en el centro del margen inferior. Las secciones preliminares se numeran: página de titulo, dedicatoria, agradecimiento, resumen, abstrac, índice general, otros. Se enumera en números arábigos desde la segunda página de la introducción en adelante hasta el final del trabajo. La primera página de cada capítulo, anexos, referencias bibliográficas, se numera en el centro del margen inferior, el resto de las páginas en el margen superior derecho. Las páginas en las que aparecen cuadros y gráficos también deben numerarse, y su diagramación (vertical u horizontal) no debe alterar el número de la página. Organización del texto Estructura de títulos y subtítulos: En la comunidad científica y en el mundo de las letras, el sistema más utilizado es la estructura de títulos y subtítulos, diferenciados jerárquicamente por la tipografía de las palabras y su ubicación en la página, es decir, por la combinación del uso de las letras mayúsculas y minúsculas, el énfasis en negritas e itálicas (o subrayado en su lugar), el tamaño de las letras y su ubicación en el plano de la página. Para el caso de las presentes normas se realizará de la siguiente forma:
Ejemplo: XX XXXXXXXXXXX Xx Xxxxxxxxxxx Xx Xxxxxxxxxxx Xx Xxxxxxxxxxx. Xx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xx xxxxxx x xxx xx. Formas de Citar: El estilo APA establece que el autor de un trabajo de investigación debe documentar su estudio, identificando el autor y la fecha de publicación de los libros, revistas, tesis, otros, utilizados. Este método de citar en el texto mismo por autor-fecha (apellido y fecha de publicación), permite al lector localizar la fuente de información en orden alfabético, en la lista de referencias al final del trabajo. Las normas APA para presentación de trabajos escritos plantean dos tipos de citas: a) cita textual y b) cita de referencia (denominada por algunos cita contextual).
Ejemplo: "En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Ferrer, 1986, p. 454).
Ejemplo: Miele (1993) encontró lo siguiente: El "efecto placebo" que había sido verificado en estudio previo, desapareció cuando las nuevas conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo aún cuando se administran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p.276)
. En este caso el autor usa las ideas de otro pero no de manera textual. Es un estilo de cita breve y permite al lector identificar fácilmente la fuente, para luego localizarla en la lista de referencias al final del documento. Hay varios tipos: Obras con un autor:
Ejemplo: Calderón (1994) comparó los tiempos de reacción... 2) Cuando el apellido y fecha de publicación no forman parte dela narrativa del texto, se incluyen entre paréntesis ambos elementos, separados por una coma. Ejemplo: En un estudio reciente sobre tiempos de reacción... (Calderón, 1994) 3) Rara vez, tanto la fecha como el apellido forman parte de la oración, en cuyo caso no llevan paréntesis. Ejemplo: En 1994, Calderón comparó los tiempos de reacción... Obras con múltiples autores: 1) Cuando un trabajo tiene dos autores, siempre se citan ambos nombres cada vez que la referencia ocurre en el texto. Aquí los apellidos se unen por medio de la conjunción y . Ejemplo: Bradley y Ramírez (1999) 2) Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores, se citan todos los autores la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del primer autor seguido de etal. (del latín y otros) y el año de publicación. Ejemplo: (primera vez que se cita en el texto). Vélez, Santibáñez, Andrade y Soto (1985) encontraron que los pacientes...(próxima vez que se cita en el texto el mismo trabajo).Vélez et al. (1985) concluyeron que... 3) Cuando una obra se compone de seis o más autores, se cita solamente el apellido del primer autor seguido por et al. y el año de publicación, desde la primera vez que aparece en el texto. Ejemplo: (primera y subsiguientes citas) Wasserstein etal. (1994) encontraron que...(omitir el año en las citas subsecuentes después de la primera cita dentro de un párrafo) Wasserstein et al. Encontraron que ... 4) En el caso que se citen dos o más obras por diferentes autores en una misma referencia, se escriben los apellidos y respectivos años de publicación separados por un punto y coma dentro de un mismo paréntesis. Ejemplo: En varias investigaciones (Alsana, 1984; Colodro,1986; López y Muñoz, 1994) concluyeron que... Las citas de citas deben evitarse. Cuando sea necesario utilizar esta modalidad, se incorporará el texto seleccionado de acuerdo con lo descrito anteriormente y a continuación del tenor se escribe entre paréntesis, el apellido del autor de la fuente primaria y se agrega la frase: citado por, seguido de la referencia del autor consultado o fuente secundaria Página de presentación de capítulos Cada capítulo se debe presentar con una hoja titulada. Igualmente se presentará de esta forma la primera página de las conclusiones, recomendaciones y anexos. Estas hojas se cuentan pero no se numeran. Encuadernación del trabajo
Aspectos EstéticosLenguaje y estilo En la redacción del trabajo se debe emplear un lenguaje formal de forma simple y directa, evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también las citas extensas. Como regla general, el trabajo se redactará en tercera persona. En lo posible se evitara el uso de los pronombres personales. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes, o las actividades cumplidas en la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión: la autora o las autoras. No se deben usar abreviaturas en la redacción. Las siglas se pueden utilizar para referirse a organismos, instrumentos o variables de usos frecuente en el texto, siempre y cuando facilite la compresión de las expuestas. La construcción de párrafos, la puntuación, el uso de letras mayúsculas y minúsculas, así como la concordancia entre números y género, deben ajustarse a las normas gramaticales. Así mismo no deben contener menos de cinco (5) líneas, ni más de diez (10) Los tiempos verbales:
Sección I: Trabajos de Investigación BibliográficaLa realización de trabajos bibliográficos es una de las tareas a las que se enfrenta el estudiante de forma más habitual. Un trabajo bibliográfico es aquel que se realiza a partir de la búsqueda de información sobre un tema especifico, dónde más concretamente se trata de obtener conocimiento sobre definiciones, características, tipos, causas, consecuencias, entre otros aspectos. Se suele para ello consultar, textos, revistas, periódicos, páginas web, entre otros. Es importante tener en cuenta al momento de buscar la información, seleccionar aquellas fuentes de información (libros, páginas web, revistas, otros) cuya edición sea de fechas recientes, para así estar lo más seguros posibles de estar obteniendo información actualizada. Así mismo, se debe seleccionar la información más relevante, posteriormente se procede a la redacción del trabajo bibliográfico. Todos estos recursos suelen encontrarse en: a. Portada La carátula o portada va al inició del trabajo e incluye: Identificación de la Institución: Logotipo República Bolivariana de Venezuela, Ministerio del Poder Popular para la Educación, U.E. Colegio Mater Salvatoris, asignatura para la cual se hace el trabajo. (Ver anexo 1) Título del trabajo; algún dibujo o imagen alusivo al contenido, aunque es opcional; Nombres de las autoras después del título, alineados a la derecha; debajo de el (los) nombre(s) escribir el curso (Grado/Sección); Ciudad, mes y año; en que se presenta el trabajo en el margen inferior, centrado. b. El índice de Contenido Consiste en una relación numerada de los puntos que integran el trabajo, indicando la página en que se encuentran. c. La introducción Alude a aspectos tales como la justificación del trabajo, su interés, la situación actual del mismo o diagnóstico situacional, otros. d. El cuerpo del trabajo Los trabajos bibliográficos recogerán los distintos aspectos a tratar; así, por ejemplo, en el tema de la energía se plantearían aspectos tales como:
e. Las conclusiones Figurarán a modo de síntesis del trabajo, tras ser analizados e interpretados los resultados, siempre y cuando el mismo se preste a ello. f. Bibliografía La elaboración de la bibliografía es una labor sencilla, ya que es el texto en el que realizamos por orden alfabético el vaciado de la información que tenemos es decir las fuentes originales de las cuales hemos obtenido la información, las cuales suelen tener la siguiente estructura: Para libros: Apellidos del Autor, inicial del Nombre, año de publicación, Título, Editorial, Lugar donde se ha publicado. Ejemplo: GAMOW, G., (1980) Biografía de la Física, Alianza Editorial, MADRID. Para las revistas: Apellidos del Autor, Inicial del Nombre, Título del artículo, Nombre de la revista, Volumen, Número, Páginas. Página Web: Futuyma, D. (2004): La selección natural: Cómo funciona la evolución. http://www.actionbioscience.org/esp/evolucion/futuyma.html. Sección II: Trabajos de Investigación CientíficaLos trabajos de investigación científica son aquellos donde se aplica el método científico, es decir donde se procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Esta actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. Entre las estructuras de un trabajo se tienen: Carátula Es la parte externa que protege a la obra, la misma debe hacerse de cartulina. La cartulina contiene los datos de identificación de la tesis, escrita todas en mayúsculas a un espacio y centradas, estos datos son:
Hoja de guarda o de respeto Es una hoja en blanco que se coloca al principio y al final de la tesis, para proteger el texto escrito. Portada Va a contener los mismos elementos y normas de la carátula, con la salvedad de que debe ser hecha en papel bona blanco, base 20, tipo carta. Se cuenta, no se numera, no debe llevar ilustraciones, excepto el escudo o logotipo de la institución. (Ver anexo 2) Página del título Va a contener el título del trabajo de investigación, centrado en letra mayúscula y en negrita. Se cuenta y se numera con números romanos. Página dedicatoria En esta página la (s) tesista (s) o autora (s) del trabajo hace(n) referencia de las personas, instituciones, ideales, etc., a quienes le dedica su trabajo. Este apartado es totalmente personal. Su forma de presentación puede ser de dos formas. Una encabezándola en el margen superior central de la página, colocando la dedicatoria, seguido por el texto donde se nombran las personas escogidas al final y el nombre de las tesistas. Otra forma de elaborar la dedicatoria, es orientada a la derecha y desde el centro de la hoja. No debe exceder de una (1) página. Se numera con números romanos y se cuenta. Reconocimiento o agradecimiento En esta página se hace público reconocimiento a quienes les están agradecidas. Se cuenta y se numera en números romanos. No deben exceder de una (1) página. Índice general El índice es una lista o relación ordenada de los capítulos y subdivisiones principales del contenido del trabajo, con indicaciones de las páginas correspondientes, con la finalidad de proporcionar al lector una visión general del trabajo. El índice general se presenta a continuación de las páginas antes descritas. Se numerara con números romanos en minúscula en el centro del margen inferior. (Ver anexo 3) Resumen El Resumen o Abstract es una de las partes más importantes de una tesis, pues constituye la explicación breve de los aspectos resaltantes de la investigación. Su reseña será utilizada por otros investigadores que deseen profundizar el estudio presentado, con un máximo de 300 palabras. En cuanto al formato se debe presentar de manera corrida, dejando (5) espacios posteriores al margen y un espacio entre línea y línea la siguiente información: Apellidos y nombres, título del trabajo, identificación de la institución, ciudad, año. Esta información se separará del título resumen por tres espacios, igualmente se usarán tres espacios entre la palabra resumen y el texto del mismo, así mismo entre el texto y las palabras claves. Se cuenta y se numera con números romanos. El Abstrac, se realizará de la misma forma pero traducido al ingles. Se presenta a continuación del Resumen. (Ver anexo 4) Introducción La introducción constituye la visión general del trabajo, se diferencia del resumen, puesto que este último trata de identificar los procedimientos seguidos, mientras que en el espacio en cuestión, se presenta:
Texto del trabajo Consta de los siguientes capítulos: I El Problema, II Marco Teórico, III Marco Metodológico y IV Resultado de la Investigación. Cada capítulo está subdividido de la siguiente manera:
Conclusiones Es el apartado donde se expresa de manera clara y precisa los aspectos más importantes desarrollados en cada capítulo y los resultados de la investigación. Es recomendable realizar una conclusión por cada objetivo específico. Las páginas de las conclusiones se cuentan, se numeran en la misma forma del texto. Recomendaciones Se establecen las propuestas o sugerencias de la investigación. Se recomienda establecerlas de manera operativa, de tal forma que se indiquen las pautas para llevarlas a cabo, tomando en cuenta las conclusiones realizadas. 2.3. Finales del trabajoAnexos o Apéndices Es toda aquella información complementaria que se incluye después de las conclusiones. Sirve para reforzar lo que el autor ha manifestado dentro de su texto y el cual deberá ser la referencia al anexo que incluya. Generalmente son documentos, cuadros, gráficas, informes, ejemplos y otra serie de información que el autor no considera necesario incluir dentro del texto, sino al final como anexos. Referencias Bibliográficas Desde el momento que el lector incluye una cita en el contenido del texto, debe considerar el tipo de fuente (ponencia, decreto, monografía, libro, tesis de grado, trabajo de ascenso, documentos legales, leyes, reglamentos, .memorias y cuentas, revistas especializadas, entre otros) y la identificación completa de esa cita. Simultáneamente, se prepara una hoja con el título: Referencias Bibliográficas. (Ver anexo 5) Sección III: Informes TécnicosUn informe técnico es el documento escrito que se caracteriza por contener información que refleja el resultado de una investigación o experimento, adaptado al contexto de una situación determinada. Es la exposición por escrito de las circunstancias observadas, con explicaciones detalladas que certifiquen lo dicho. En otras palabras es un texto expositivo y argumentativo, por medio del cual se transmite una información de lo ejecutado en cierto tema y tiempo específico. Son utilizados la mayoría de las veces como producto final luego de la ejecución de prácticas de Biología, Física, Química, otras. La correcta estructura de un informe técnico es fundamental para que el mismo pueda ser comprendido con claridad; de esta manera se garantiza una redacción clara y objetiva, es así como se debe utilizar frases concretas y concisas, sin perder de vista los objetivos del trabajo. La estructura debe estar compuesta como mínimo de las siguientes partes:
BIBLIOGRAFÍAAmerican Psychological Association (2010) Manual Estilo APA 6ta edición. Tomado de http://www.slideshare.net/myrrodriguez/manual-estilo-apa-6ta-edicin. El 17 de agosto 2011. Calavera, Rj. (2003) Manual para la Redacción de Informes Técnicos, (2°Edición), Intema Ediciones Hernández, C. Fernández, R. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: Editorial McGraw Hill. Sabino y Reyes (2000). Metodología de la Investigación. Editorial McGraw. Hill. México Universidad del Zulia. (2010). Reglamento para la Presentación de Trabajos en la Universidad Del Zulia. Consejo Universitario. Venezuela – Edo. Zulia. ANEXOSAnexo 1: Portada Trabajos de Investigación Bibliográficos e Informes Técnicos  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO MATER SALVATORIS ASIGNATURA: BIOLOGÍA  SISTEMA RESPIRATORIO Autoras: Apellidos, Nombres Apellidos, Nombres Curso: X año, Sección “X” Maracaibo, mayo de 2011 Anexo 2: Portada Trabajos de Investigación Científica REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO MATER SALVATORIS XX XXXXXX XXXX XXX XXXXXXXX XXXXXXXX X XXXXXXXX Autores: Apellidos, Nombres Apellidos, Nombres Tutor Académico: Apellidos, Nombres Tutor de Contenido: Apellidos, Nombres Maracaibo, mayo de 2011 Anexo 3: Ejemplo de Índice General ÍNDICE GENERAL Pág. DEDICATORIA I AGRADECIMIENTO II ÍNDICE GENERAL III RESUMEN V ABSTRACT VI INTRODUCCIÓN 1 CAPITULO I. EL PROBLEMA 1. El Problema 4 1.1. Formulación del Problema 12 2. Objetivos de la Investigación 12 2.1. Objetivo General 12 2.2. Objetivos Específicos 13 3. Justificación de la Investigación 13 4. Delimitación de la Investigación 15 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 1. Antecedentes de la Investigación 16 2. Bases Teóricas 20 2.1. Enfermedades Infecciosas. Definición 20 2.2. Enfermedades Infecciosas. Clasificación. 21 Anexo 4: Resumen Castillejo Carrasco, Esther Daniela; Fossi Páez-Pumar, Ana Verónica. Aspectos Bioéticos en la utilización de Células Madre. Unidad Educativa Colegio Mater Salvatoris. Maracaibo, 2011. RESUMEN La presente investigación ha sido realizada con el propósito de analizar los aspectos bioéticos en la utilización de células madre. Ha sido catalogada como no experimental, exploratoria de carácter documental; para lo que se han consultado gran cantidad de fuentes bibliográficas concernientes a la bioética, los avances que ha supuesto para el campo de la medicina y la terapéutica la investigación con células madre y las diversas posiciones que han sido adoptadas respecto a este tópico, fundamentándose principalmente en lo propuesto por Sgreccia (2006), Herrán y Martínez (2001), Reich (1995), Caffara (1994) y Ratzinger (2006), entre otras fuentes consultadas. Para lograr el cumplimiento de dicho propósito, se han formulado como objetivos específicos la conceptualización de la bioética y los comités de bioética, la determinación de los diferentes tipos de células madre, la identificación de las principales fuentes de obtención de dichas células y la exploración de los beneficios de éstas para el tratamiento de enfermedades. Se pudo determinar que los tipos de células madre a utilizar y las fuentes de obtención de éstas serán los aspectos principales a estudiar al momento de establecer una posición bioética respecto a la utilización de éstas. Asimismo se recomiendan posteriores estudios prospectivos sobre este tema, para los cuales el presente proyecto de investigación servirá de base. Palabras claves: aspectos bioéticos, bioética, células madre, utilización. Anexo 5: Referencias Bibliográficas REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Ausín Z., García, V. y Herrera; G. (2007). Relación de los Hábitos de Estudio y la Autoestima. Salamanca. Universidad Pontificia de Salamanca. Alcántara, J. (2003).Cómo Educar la Autoestima. Madrid: Editorial CEAC. Barreto, A. (2006). Curso práctico de autoestima. Madrid: Editorial CCS. Calavera, Rj. (2003) Manual para la Redacción de Informes Técnicos, (2°Edición), Intema Ediciones Gutiérrez, C., (2007) Comprobación experimental de la presión atmosférica, La Escuela en Acción, vol. VIII, pp. 26-28. Hernández, C. Fernández, R. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: Editorial McGraw Hill. Infored (2010). Los problemas legales de Barbie. Página Web. PMhttp://publi-articulos.com/misterios/los-problemas-legales-de-barbie.html Ley Orgánica del Ambiente. GACETA OFICIAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA .Caracas, 22 de Diciembre de 2006 Número 5.833 Extraordinaria Sabino y Reyes (2000). Metodología de la Investigación. Editorial McGraw. Hill. México |
