Electrostática
| -Comprender los conceptos básicos de la electrostática.
-Reconocer las cargas eléctricas.
-Identificar la clasificación de la materia según sus propiedades.
-Conocer el modelo de la estructura atómica para explicar los fenómenos eléctricos.
-Construir un generador de Van de Graff como estrategia de aprendizaje de los fenómenos electrostáticos.
| -Electrostática
-Cargas eléctricas.
-Aislantes.
-Teoría atómica
-Electrón
-Protón.
-Neutrón.
-Campo eléctrico
-Fuerza eléctrica
-Fenómenos electrostáticos
-Naturaleza eléctrica de la materia.
| -Elabora un glosario de términos básicos del tema.
-Reconoce los tipos de cargas eléctricas.
-Identifica la materia y sus propiedades eléctricas.
-Explica los fenómenos eléctricos que ocurren en la vida cotidiana.
-Construye un generador de Van de Graff, explicando los procesos físicos y químicos.
| -Aprecia los fenómenos eléctricos que ocurren en la vida cotidiana.
-Valora la importancia del generador Van de Graff como estrategia de aprendizaje de fenómenos electrostáticos.
| -Se inicia la clase Indagando acerca de los conocimientos previos de los estudiantes, sobre el tema a desarrollar a través de preguntas abiertas y ejemplos de la vida cotidiana.
-Para la explicación de la clase se tomará como guía al generador Van de Graff, y a través de un video se describirá cada paso de los fenómenos electrostáticos y la materia.
-Los estudiantes se conformaran en equipo para la construcción del generador Van de Graff a través de materiales de reciclaje y otros.
-Se realizaran breves conclusiones sobre el contenido y recomendándoles algunas páginas de internet, para ampliar los conocimientos de los estudiantes en el tema.
| -Preguntas abiertas.
-Trabajo en equipo.
-Construcción de explicaciones.
-Participación individual y grupal.
| -Humanos.
-Pizarrón.
-Marcadores.
-Esquemas.
-TIC´s.
-Materiales de reciclaje.
-Bibliografías
| -Comprender los conceptos básicos de la electrostática.
-Reconocer las cargas eléctricas.
-Identificar la clasificación de la materia según sus propiedades.
-Conocer el modelo de la estructura atómica para explicar los fenómenos eléctricos.
-Construir un generador de Van de Graff como estrategia de aprendizaje de los fenómenos electrostáticos.
| Estrategias aplicadas a grupos de tercer año de educación media general.
Investigación acción-experimental.
Tiempo: Utilizado de acuerdo a los contenidos programáticos propios del tema, se estipulan tres módulos de clase
|