UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010
 
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
ECAPMA
PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA
Nombre del Curso: HERBOLOGIA Y ALELOPATIA
Código: 305698
(Director Nacional)
ROCIO DEL CARMEN YEPEZ D
Fecha: Febrero de 2011
INSTRUCTIVO PARA REALIZACIÓN DE PROTOCOLOS DE PRÁCTICAS
Con el propósito de estandarizar el componente práctico dentro de la Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente, se presenta un formato que resume todas las actividades que debe realizar el estudiante y que le permiten contrastar el componente teórico con el práctico.
Entendemos por práctica las diferentes actividades orientadas a desarrollar habilidades, destrezas y métodos planteados en el componente teórico, en ese sentido, una práctica prepara al estudiante para el futuro desempeño profesional.
Talleres o seminarios
Prácticas de laboratorio
Salidas de campo y/o prácticas en unidades productivas
Visitas a empresas
La guía debe ser preparada por el director de curso, detallando el proceso, los recursos a utilizar y producto esperado.
Este protocolo debe ser aplicado por tutores y estudiantes en las diferentes regiones del país.
Dado que el componente práctico está conformado por: talleres, laboratorios, visitas a empresas, salidas de campo, prácticas in situ, para cada uno de estos eventos, el formato debe ser el mismo.
A continuación se presenta un ejemplo de uso del formato en el diseño de una práctica del curso nutrición de rumiantes.
Partes del protocolo
Está conformado por dos componentes:
I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
1. Identificación de la práctica
2. Metodología
3. Informe del estudiante
II - ACTIVIDADES PARA EL TUTOR
1. Informe
I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE
PRACTICA 1
1. IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA
Nombre de curso
|
HERBOLOGIA Y ALELOPATIA
|
Código de curso
|
305698
|
Valor de esta actividad práctica
|
75/500
|
Nombre del director de curso
|
ROCIO DEL CARMEN YEPEZ
|
CEAD al que pertenece
|
POPAYAN
|
Contacto del director de curso
|
Rocio.yepez@unad.edu.co 8380931
|
Espacio donde se debe desarrollar la práctica
|
Fincas productoras pequeños o grandes propietarios, proyectos de la región o área de influencia que tengan los elementos mínimos necesarios para realizar esta actividad.
|
Objetivos de la práctica
|
Identificación de las arvenses que proliferan en los cultivos
|
Justificación de la práctica
|
1- Visitar dos cultivos agrícolas en fincas de su región con el fin de identificar las arvenses que proliferan en dichos cultivos.
2- luego realizar la descripción taxonómica de las especies encontradas en los cultivos visitados ( familia, genero y especie), tipo de raíz, hojas, tallos, flores y forma de multiplicación de cada una de las arvenses que se presentan en cada cultivo, grado de invasión de mayor a menor
|
Competencias a desarrollar
|
Capacidad de identificar las arvenses principales que se proliferan en la región en los cultivos y clasificar taxonómicamente estas plantas
|
Duración de la práctica.
|
8 horas
|
Mecanismo mediante el cual se evaluará la práctica:
|
El director evaluará el 40% del componente práctico y el tutor evaluará el restante 60%. Teniendo en cuenta la rúbrica diseñada para este curso.
|
METODOLOGIA
Actividades a desarrollar.
ACTIVIDADES DE CAMPO:
1- Visitar dos cultivos agrícolas en fincas de su región con el fin de identificar las arvenses que proliferan en dichos cultivos.
2- luego realizar la descripción taxonómica de las especies encontradas en los cultivos visitados ( familia, genero y especie), tipo de raíz, hojas, tallos, flores y forma de multiplicación de cada una de las arvenses que se presentan en cada cultivo, grado de invasión de mayor a menor
Los estudiantes junto con el tutor de práctica, realizaran un ejercicio de observación y análisis de los siguientes componentes del sistema productivo:
Cultivo encontrado
Sanidad y calidad del cultivo
Labores realizadas
Principales Arvenses
Como se realiza el control
Elementos necesarios para la práctica.
Para el normal y efectivo desarrollo de la presente práctica es necesario que se lleven los siguientes elementos:
Vestuario cómodo y adecuado para salida a campo (botas, cachucha, impermeable etc)
Guía de práctica
Cámara fotográfica
Diario de campo (para tomar notas)
Material bibliográfico de soporte
Productos a entregar
Los estudiantes entregarán al tutor de práctica un informe de las actividades realizadas en las visitas, el cual tendrá como componentes mínimos los siguientes:
Identificación de las arvenses encontradas durante todo el recorrido
Luego realizar la descripción taxonómica de las especies encontradas en los cultivos visitados (familia, genero y especie), tipo de raíz, hojas, tallos, flores y forma de multiplicación de cada una de las arvenses que se presentan en cada cultivo, grado de invasión de mayor a menor
Estructura del informe
Titulo
Introducción
Justificación
Objetivos
Metodología
Desarrollo del informe (Resultados y análisis)
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Anexos (fotografías, videos etc)
Este trabajo será evaluado por el tutor de práctica (60%), teniendo en cuenta la rúbrica del curso.
EVALUACION
RÚBRICA DE TRABAJO COLABORATIVO
Ítem
evaluado
|
Valoración
baja
|
Valoración
Media
|
Valoración
Alta
|
Máximo
Puntaje
|
Evaluación director de curso o tutor virtual
|
Participación individual del estudiante en el foro
|
El estudiante nunca participó del trabajo dentro del foro asignado
(Puntos = 0)
|
El estudiante participó
dentro del foro pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 6)
|
El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (puntos =10)
|
10
|
Estructura del informe
(tutor de práctica)
|
El informe no tuvo en cuenta las normas básicas para la construcción de informes
(Puntos = 0)
|
Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado
(Puntos =6)
|
El documento presenta una excelente estructura
(Puntos =10)
|
10
|
Fines del trabajo
(tutor de práctica)
|
El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta
(Puntos = 0)
|
Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no responde a lo solicitado, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento (Puntos = 3)
|
Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria
(Puntos = 5)
|
5
|
Redacción y ortografía
(Tutor de práctica)
|
El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos
(Puntos = 0)
|
No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos
(Puntos = 3)
|
La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad
(Puntos = 5)
|
5
|
|
|
|
|
|
Evaluación tutor de práctica
|
|
|
|
|
|
Participación en el desarrollo de la práctica
|
El estudiante no participó en el desarrollo de la práctica
(Puntos =0)
|
El estudiante tuvo una baja participación en la práctica
(Puntos =7)
|
El estudiante participó activamente en la práctica
(Puntos =15)
|
15
|
Desarrollo de competencias
|
El estudiante no logró desarrollar las competencias planteadas para la actividad
(Puntos = 0)
|
El estudiante logró desarrollar parcialmente las competencias planteadas para la actividad
(Puntos = 7)
|
El estudiante logró desarrollar satisfactoriamente las competencias planteadas para la actividad
(Puntos = 15)
|
15
|
Presentación del informe
|
El estudiante no entregó el informe de la actividad planteada
(Puntos = 0)
|
El informe no aborda totalmente los temas solicitados
(Puntos = 7)
|
El informe cumple con lo solicitado por el curso
(Puntos = 15)
|
15
|
|
|
Total de puntos posibles
|
75
|
NOTA: El director evaluará el 40% de la calificación correspondiente al componente práctico y el 60% el tutor de práctica, siempre teniendo en cuenta la rúbrica (ver el ejemplo anterior).
II – ACTIVIDADES PARA EL TUTOR
El tutor de práctica, debe entrar en contacto desde el inicio del período académico con el director de curso, con el objetivo de conformar la red de tutores, la cual se trabajará desde los correos institucionales
Logística y desarrollo de la práctica
Selección del sitio donde se desarrollará la práctica
Aseguramiento logístico para desarrollo de la práctica
Entrega de la guía a los estudiantes y seguimiento de la práctica : Su rol debe ser de orientador y facilitador en el desarrollo de las actividades.
Conclusiones de la práctica. Establecer un mecanismo que permita el intercambio de ideas, aclaración de dudas y planteamiento de conclusiones de manera conjunta.
Evaluación. El tutor realizará la evaluación de la práctica de acuerdo con la rúbrica.
Informe de Actividades
El tutor de prácticas deberá elaborar un informe sobre el desarrollo de las actividades del componente práctico el cual debe ser entregado al director de curso. Dicho informe estará compuesto por los siguientes formatos diligenciados:
Formato 1: Datos generales de la práctica
CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO
DEL COMPONENTE PRÁCTICO
|
Nombre del tutor
|
ISMAEL DUSSAN HUACA
|
CEAD donde se encuentra el tutor
|
FLORENCIA
|
Curso
|
HERBOLOGIA Y ALELOPATIA
|
Título de la práctica
|
MANEJO DE ARVENCES EN EL CULTIVO DEL CAUCHO NATURAL
|
Fecha de realización
|
Dia:________________ Mes_______________ Año:_________
|
Lugar donde se desarrolló la práctica
|
Lugar: BIOFABRICA DE ASOHECA
MUNICIPIO DE LA MONTAÑITA
DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ
|
Temas abordados en la práctica
|
Identificación de las arvenses encontradas durante todo el recorrido
Luego realizar la descripción taxonómica de las especies encontradas en los cultivos visitados (familia, genero y especie), tipo de raíz, hojas, tallos, flores y forma de multiplicación de cada una de las arvenses que se presentan en cada cultivo, grado de invasión de mayor a menor
Prácticas de manejo realizadas
|
Materiales y equipos empleados en la práctica
|
Vestuario cómodo y adecuado para salida a campo (botas, cachucha, impermeable etc)
Guía de práctica
Cámara fotográfica
Diario de campo (para tomar notas)
Material bibliográfico de soporte
|
Observaciones
|
|
Costo aproximado
|
Transporte:__________________________________________
Materiales y equipos:__________________________________
| |
