Directorio de la Coordinación Estatal de Formación Continua…………………..………………….
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Mensaje del Secretario de Educación Pública……………….………………………………………….
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Presentación……...……………………………………………………………………………………………
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Catálogo Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en Servicio…………………………….……………………………………………………………...……………
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Oferta Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros en Servicio…………………………….……………………………………………………………………...……
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Curso Básico de Formación Continua: El Enfoque por Competencias en la Educación Básica 2009…………………………………………………………………………………....
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Cursos Estatales de Actualización…………………………………………………………………..……
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Coordinación Estatal de Formación Continua (CEFC)………………….………………………...…...
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Educación y desarrollo humano en lo psicoafectivo (Pisotón). (UNC)…………..…………………..
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Competencias fundamentales para la enseñanza de las Ciencias Naturales para la Educación Básica. (UNAM)……………………………………………………………………………………….……
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Las TIC como estrategia de desarrollo docente. (UNAM)……………………………………….…….
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Reforma Integral de la Educación Básica 2009……………………………………………….………..
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La intervención pedagógica en el aprendizaje del Español en la Educación Secundaria…….…...
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Aprendizaje activo de la Física. (IPN)…………………………………………………………..………..
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Aprender Historia en la Escuela Primaria. (UDG)….................................. ...…………..…………..
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Competencias docentes en educación ambiental para la conservación de humedales…………………………………………………………………………………………………..
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La dimensión ambiental en la Educación Básica. (UACM)…………… ……………………………...
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Procesos y competencias para el aprendizaje efectivo de las Matemáticas. (ITESM)………..……
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Competencia lectora: un enfoque para la vida y el aula……………………………………….……….
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Aprendizaje significativo de las matemáticas a través de los enfoques de PISA y
ENLACE para secundaria.............................................................................................................
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Herramientas metodológicas para la formación basada en competencias………………………………...
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Desarrollo de la competencia científica en el aula……………………………………………………...
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Liderazgo, calidad y competencias directivas…………………………………………………………...
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Calidad Educativa y Competencias Docentes…………………………………………………………..
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Estrategias para la Enseñanza Efectiva de las Matemáticas………………………………………….
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Competencias digitales para profesores de Educación Básica. (UVA)……………………..………..
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Formación Económica y Financiera para profesores de Educación Básica. (UVA)………..……….
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Enseñando y aprendiendo para un futuro sustentable. (UQ)……………………………..…………...
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La enseñanza del Español en la Escuela Primaria. (UPN)……………………………….…………...
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Enseñanza Aprendizaje con énfasis en Biología, Física y Química…………………….……………
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Enseñanza Aprendizaje de la Historia en la Educación Básica………………………………….…..
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Educación Preescolar……………………………………………………………………………..……….
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Arte en la Educación Básica…………………………………………………………………..………….
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Cibercultura en la Escuela Primaria: la optimización de las TIC´s en el aula……………..…………
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Prevención de la violencia desde la infancia. (INM)……………………………………………..……..
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Género sexualidad y violencia. (BUAP)………………………………………………………..………...
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Inglés para contextos académicos y profesionales. (BUAP)…………………………………..………
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Capacitación e intervención en la Educación Especial. (BUAP)……………………………….……..
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Inglés para profesores del Nivel de Primaria. (BUAP)……………………………………….………...
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Diplomado en diseño de estrategias para la enseñanza de la historia en secundaria (BUAP)….
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Formación de educadores ambientales. (IBERO)……………………………………………….……..
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Enfoque educativo centrado en el aprendizaje de las Ciencias Básicas. (UTP)…………………....
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Formación del asesor virtual. (UTP)………………………………………………………………..…….
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E - learning y las TIC en la formación del ATP. (UTP)……………………………………..…………..
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Maestro Certificado en Tecnologías de Estudio de Applied Scholastics International……………..
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Tecnología de Estudio de Applied Scholastics International…………………………………………..
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La formación científica para la educación básica. (UPP).…………………………………………….
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La lectura y la escritura en el Siglo XXI……………………………………………………….…………
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Servicio de Asesoría Académica a la Escuela (SAAE)……………………………………..………….
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Diplomado de Nivelación Académica…………………………………………………………………….
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Formación Económica y Financiera para Profesores de Educación Básica…………………………
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Equipos Técnicos de Educación Básica
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Talleres sobre la aplicación del enfoque intercultural………………………………..…………………
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Hacia un modelo de Supervisión Escolar en Educación Básica para el Estado de Puebla……..…
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Educación Inicial
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Taller sobre fundamentos del Modelo de Atención con enfoque Integral para equipos técnicos ampliados de Educación Inicial…………………………………………………………………….……..
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Encuentro académico Regional de agentes educativos para conocer las prácticas educativas en Educación Inicial……………………………………………………………………………….……….
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Talleres regionales de capacitación y actualización sobre los fundamentos del Modelo de Atención con enfoque Integral con agentes educativos de Educación Inicial………………….……
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Educación Preescolar
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Taller de seguimiento y evaluación regional del proceso de Reforma de la Educación Preescolar con Directoras de Escuelas evaluadas…………………………………………………………..………
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Taller de seguimiento y evaluación regional del proceso de Reforma de la Educación Preescolar con Jefas de Sector, Supervisoras y Apoyos Técnico Pedagógicos…………………………..……..
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Nuestras experiencias de trabajo en el proceso de cambio: la implementación de la reforma Curricular en la Educación Preescolar…………………………………………………………………...
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La evaluación y el acompañamiento en el proceso de Reforma…………………………..………….
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El diseño y aplicación de situaciones didácticas y la experimentación pedagógica…….………….
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Inducción al personal de nuevo ingreso………………………………………………….……………...
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Inducción al personal directivo de nuevo ascenso…………………………………………..………….
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La integración educativa y las adecuaciones curriculares en el manejo psicopedagógico de preescolares que presentan necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad y otros factores………………………………………………………………………………………..………
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Encuentros académicos regionales para conocer experiencias, logros y dificultades en la Reforma……………………………………………………………………………………………………..
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Preescolar: Prevención, violencia, salud sexual la prevención de la violencia a través de la educación en la salud sexual integral……………………………………………………………………
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Educación Especial
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Discapacidad auditiva……………..……………………………………………………………………….
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Discapacidad visual……………………..………………………………………………………………….
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Discapacidad múltiple………………………..…………………………………………………………….
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Evaluación psicológica…………………………..…………………………………………………………
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Educación Inicial……………………………………..……………………………………………………..
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Comunicación funcional…………………………………………………………………….……………..
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La familia en su papel educativo………………………………………………………………..………...
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Aptitudes sobresalientes…………………………………………………………………………….…….
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Educación Física para alumnos con discapacidad………………………………………………….….
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Desarrollando competencias en Educación Básica………………………………………………..…...
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Educación Primaria
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Taller de capacitación sobre el manual de Escuela y Salud………………………………….……….
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Educación Intercultural……………………………………………………………………….……………
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Metodología para la enseñanza de la lecto-escritura…………………………………..………………
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Desarrollo de un modelo educativo para Escuelas Multigrado………………………………..………
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Elaboración de reactivos………………………………………………………………………….……….
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Aprendizaje por competencias………………………………………………………………..…………..
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Planeación Estratégica…………………………………………………………………….………………
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