UNIVERSIDAD DE AMÉRICA
Vicerrectoría Académica y de Posgrados
Syllabus de Asignatura
| FACULTAD: INGENIERIAS
| PROGRAMA: INGENIERIA QUIMICA, INGENIERIA INDUSTRIAL, INGENIERIA MECANICA E INGENIERIA DE PETROLEOS
| DEPARTAMENTO INGENIERIA QUIMICA
| NOMBRE ASIGNATURA: SEMINARIO DE PROYECTO DE GRADO
| CODIGO : 3654
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ARTICULACIÓN Y PERTINENCIA
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ÁREA
| PERIODO ACADEMICO
| CRÉDITOS
| Horas de Trabajo Académico Semanal
| Ciencias Básicas
| Ciencias Básicas
de Ingeniería
| Ingeniería Aplicada x
| Formación Complementaria
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NOVENO SEMESTRE
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TRES (3)
| Presencial
| Autónomo o Independiente
|
TRES (3)
| SEIS (6)
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CONOCIMIENTOS PREVIOS Y/O PRERREQUISITOS
| TIPO DE ACTIVIDAD ACADÉMICA
|
Todas las asignatura del ciclo profesional de ingeniería aplicada.
| Teórico
| Práctico
| Teórico Práctico
| Obligatoria
| Electiva
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| x
| x
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DOCENTE
LEONARDO DE J. HERRERA G.
| Correo Electrónico:
ingenieriaquimica@uamerica.edu.co
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FECHA DE INICIO DE LA ASIGNATURA:
29 DE JULIO DE 2013
| Horario Establecido:
| L
| M
| M
| J
| V
| S
| X
| X
| X
| X
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INTENCIONALIDAD FORMATIVA
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JUSTIFICACIÓN El Trabajo de Grado es un requisito indispensable para que el futuro ingeniero demuestre ante la sociedad su capacidad tecno-científica para identificar, plantear y resolver problemas de Ingeniería. Una primera etapa de este Trabajo es definir y diseñar el Proyecto y por tanto es necesario que haya este curso en el cual él asimile las normas, los métodos y las técnicas para hacer su Plan del Trabajo y elaborar el Anteproyecto de Grado. Aquí esta definida la pertinencia del Seminario proyecto de Grado
| OBJETIVO GENERAL Apropiar al estudiante de las herramientas necesarias y acompañarlo en la construcción de su Anteproyecto de Grado.
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Acompañar y estimular el trabajo del estudiante para la definición y planeamiento de su temas y propuestas
Brindar al estudiante la oportunidad de conocer las normas, métodos y técnicas apropiados para el diseño, elaboración y presentación de su anteproyecto.
Estimular la calidad tecno-científica en la aprobación de los Trabajos de Grado.
| COMPETENCIAS DE FORMACIÓN

| SABERES ESENCIALES:
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Saber ser:
| Compromiso, Conducta ética, Confianza
Cooperación, Coordinación con otros
Disciplina, Mentalidad creativa, Respeto a los demás, Responsabilidad, Sensibilidad social, Sensibilidad medioambiental.
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Saber conocer:
|
Aplicar conocimientos de matemáticas, física, química e ingeniería.
Aplicar herramientas de planificación y optimización.
Comparar y seleccionar alternativas técnicas.
Integrar diferentes operaciones y procesos.
Modelar procesos dinámicos.
Planificar.
Realizar proyectos de Ingeniería.
|
Saber hacer:
| Calcular, Concebir, Construir, Diseñar, Evaluar, Formar, Operar, Optimizar, Planificar, Poner en marcha
|
CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA
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NÚCLEOS TEMÁTICOS
| Semana
| Tema
| ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
| Medios o Recursos
| Clase Magistral
| Conferencias
| Talleres
| Juego de Roles
| Estudio de Casos
| Otros
| 1
| Presentación del curso,
| X
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| Clase magistral
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| 2
| Planteamiento del problema
| X
|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 3
| Formulación del problema
| X
|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 4
| Objetivos
| X
|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 5
| Antecedentes,
Justificación
Delimitación
| X
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|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo, descripción de experiencias.
| 6
| Formatos complementarios
Taller
| x
|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 7
| Taller
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|
| X
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| Talleres de refuerzo
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| 8
| Sustentación propuestas
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| X
| x
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| Presentación y sustentación de propuestas
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| 9
| Sustentación propuestas
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| x
| X
|
| Presentación y sustentación de propuestas
|
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| 10
| Sustentación propuestas
|
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|
| x
| X
|
| Presentación y sustentación de propuestas
| 11
| Sustentación propuestas
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|
| x
| X
|
| Presentación y sustentación de propuestas
|
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| 12
| Marco de Referencia
| x
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|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 13
| Metodología y Ejemplos
| x
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|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 14
| El cronograma y presupuesto
| x
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|
| X
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 15
| Evaluación final correcciones Anteproyectos
| x
| x
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| Clase magistral y taller de refuerzo
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| 16
| Programación nuevo semestre
Charla informativa previa, de carácter motivacional (Dirigida a estudiantes de 8º. Semestre Ing. Química
| x
| x
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| Clase magistral en auditorio
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EVALUACIÓN
| DE CONOCIMIENTO
| DE DESEMPEÑO
| CORTE
| EVALUACION
| PORCENTAJE
| PRIMERO
| Presentación de propuesta
| 100 %PAROBADO
O% REPROBADO
| SEGUNDO
| Sustentación de la propuesta
| TERCERO
| Presentación del anteproyecto
|
| CORTE
| EVALUACION
| PORCENTAJE
| PRIMERO
| Diagnóstico del problema, investigación de antecedentes, formulación de objetivos.
|
| SEGUNDO
| Defensa del tema de investigación, herramientas de expresión oral.
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| TERCERO
| Metodología para desarrollo del proyecto, sustentada técnica, legal y presupuestalmente.
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LIBROS BÁSICOS
BLANCO, Luis Antonio. Tras la huella: guía práctica para elaborar trabajos de grado. Bogotá, Colombia: Proyectos Lab – III Milenio, 2002. 150 p.
BUNGE, Mario. La investigación científica: su estrategia y su filosofía. Barcelona, España: Editorial Ariel, 1969. 312 p.
HERNÁNDEZ, Roberto. Metodología de la investigación. México D.F, México: Mc Graw Hill interamericana de México S.A, 1991. 506 p. ISBN 968-422-931-3
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN. Trabajos escritos: Presentación y referencias bibliográficas. Bogotá, Colombia: La institución, 2008. 112 p. ISBN 978-958-9383-81-0.
MÉNDEZ, Carlos E. Metodología: guía para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables y administrativas. 2 ed. Bogotá, Colombia: McGraw Hill, 1997. 170 p.
| LIBROS COMPLEMENTARIOS
ORTIZ, Nubia. Elaboración de Proyectos de Investigación. [Online]. 1a ed. Santiago (Chile): sine loco, sine facta. [Citado el 15 de febrero de 2009]. Disponible en Internet:
SABINO, Carlos. El proceso de investigación. Caracas, Venezuela: Editorial Panapo, 1992. 216p.
UNIVERSIDAD DE AMÉRICA. Guía Metodológica para la elaboración de Trabajos de Grado y Proyectos de Investigación. Bogotá, Colombia: La institución, 2005. 91 p.
| REVISTAS
CHEMICAL-ENGINEERING-JOURNAL
CHEMICAL-ENGINEERING-AND-PROCESSING
Chemical Engineering Science
| BIBLIOGRAFÍA WEB
< http://www.angelfire.com/emo/tomaustin/Met/metinacap.htm > < http://www.monografias.com/trabajos/elabproyec/elabproyec.shtml>
|
REVISÓ : LEONARDO HERRERA
| Nombre: COMITÉ DE PROYECTO DE GARDO.
| Responsable: LEONARDO DE J. HERRERA G.
| Firma:
| Fecha: 29 de Julio de 2013
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UNIVERSIDAD DE AMÉRICA
FACULTAD DE INGENIERÍAS
PROGRAMA: INGENIERÍA QUÍMICA ASIGNATURA:SEMINARIO DE PROYECTOS DE GRADO II SEMESTRE 2013 Se ha recibido el Syllabus con sus respectivos comentarios y en constancia firmamos:
Docente: ___________________________________ Grupo: _____
| No. |
CÓDIGO
| NOMBRE
| FIRMA
| 1
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| 2
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| 3
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| 4
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| 5
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| 6
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| 7
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| 8
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| 9
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| 10
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| 11
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| 12
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| 13
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| 14
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| 15
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| 16
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| 17
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| 18
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| 19
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| 20
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| 21
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| 22
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| 23
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| 24
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| 25
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|
| 26
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| 27
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| 28
|
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|
| 29
|
|
|
| 30
|
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|
| 31
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| 32
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| 33
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| 34
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| 35
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