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ESCUELA DE OFICIALES PNP
ILABO
USO Y MANEJO DE ARMAS I
I. DATOS GENERALES EJE CURRICULAR : Formación General
AREA EDUCATIVA : Formación Institucional
AREA COGNITIVA : Cultura Organizacional
AÑO DE ESTUDIO : PRIMER AÑO
HORAS SEMESTRALES : 32 horas académicas
HORAS SEMANALES : 02
CRÉDITOS : 1
PERIODO ACADEMICO : I Semestre
II. SUMILLA La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de la Escuela de Oficiales PNP, a través de sus Unidades de Aprendizaje se imparte conocimientos teórico – prácticos sobre: La tenencia y uso de las Armas de Fuego de la PNP; Pistolas Semi-Automáticas; El Fusil Automático Ligero (FAL) FN y FM; La Ametralladora de Escuadra RPD-62. III. OBJETIVOS A. OBJETIVO GENERAL Posibilitar el dominio de los principios técnicos y tácticos para el manejo reglamentario y con seguridad de las armas de fuego de actual uso en la PNP. B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Proporcionar conocimientos sobre las reglas de seguridad que se deben adoptar con las armas de fuego.
Brindar capacitación sobre las condiciones mecánicas y el manejo correcto y reglamentario de las armas de fuego.
Desarrollar conocimientos sobre las técnicas de tiro, a fin de posibilitar el empleo de las armas con eficacia y destreza.
Desarrollar destrezas en el uso del arma de reglamento, mediante los ejercicio de desmontaje y montaje, operaciones de mantenimiento y prácticas de tiro real.
ESCUELA DE OFICIALES DE LA POLICIA NACIONAL DEL PERU
CONTENIDOS A DESARROLLAR EN EL I SEMESTRE ACADEMICO 2010 – EO-PNP
1er AÑO
PRIMERA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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EVALUACION DIAGNOSTICA
GENERALIDADES-CONCEPTO DE ARMAS
EVOLUCION DE LAS ARMAS ATRAVES
DE LA HISTORIA
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Introducción al curso armamento y tiro policial
Concepto básico de arma tipos y características.
Con ayuda de audiovisuales (Power Point) se instruye sobre evolución de las armas através de la historia
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- Muestra interés, para el aprendizaje y conocimiento de las diferentes clases de armas.
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SEGUNDA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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CLASIFICACION GRAL. DE LAS ARMAS
CONCEPTOS Y EJEMPLOS DE ARMAS DE FUEGO, ARMAS BLANCAS, CONTUNDENTES PROTECTORAS O DEFENSIVAS Y ESPECIALES (EJEMPLOS)
DEMOSTRACION FISICA O PROYECTADA DE LAS ARMAS
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Se le hace conocer la clasificación de las armas.
Se instruye através de ayudas visuales sobre diferencias y tipos de armas
Interactuando a través de ejemplos se le explica las diferencias y tipos de armas
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Muestra disciplina y colabora aportando sobre el tema tratado.
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TERCERA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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ARMAS DE FUEGO: CONCEPTO – CARACTERISTICAS GENERALES.
CLASIFICACION – CONCEPTOS Y EJEMPLOS DE ARMAS DE FUEGO POR SU : DESTINO – SISTEMA DE CARGA – CALIBRE; FUNCIONAMIENTO Y EMPLEO.
DEMOSTRACION FISICA O PROYECTADA DEL ¿POR QUE? DE CADA CLASIFICACION.
TERMINOLOGIAS EMPLEADAS EN ARMAMENTO.
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Se profundizar los conceptos básicos y teóricos de armas de fuego, su clasificación y características.
- Durante la práctica en el campo de tiro se le instruye sobre la nomenclatura del Fusil AKM-65, su sistema de abastecimiento, calibre y partes de dicho armamento
Se hace referencia de terminologías empleadas en el uso de armas
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Durante la práctica en el campo, muestra mayor interés, participando y practicando el montaje y desmontaje del Fusil AKM-65. Poniendo en práctica la instrucción teórica.
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CUARTA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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EL RAYADO HELICOIDAL EN EL ANIMA DEL CAÑON: SINISTRORSUM, DEXTRORSUM Y ANIMA LISA. EJEMPLOS FISICOS O PROYECTADOS – IMPORTANCIA.
EL CARTUCHO : CONCEPTO –COMPONENTES: LA BALA, EL CASQUILLO, LA POLVORA Y EL FULMINANTE.
DEMOSTRACION FISICA O PROYECTADA DEL CARTUCHO.
PRESENTAR VARIOS MODELOS, EXPLICANDO CADA UNO DE ELLOS.
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Através de ejemplos en la pizarra se le instruye sobre el rayado interno en el tubo de cañón de las armas.
- Se explica teóricamente su contenido; así como también con ayudas visuales Power Point se presenta clases y modelos de cartuchos y balas.
- Se muestra físicamente Cartuchos y se explica sus partes
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Muestra interés en conocer los diferentes tipos de rayado interno en el tubo o (anima) de cañon de las armas.
Muestra interés en conocer los tipos de cartuchos utilizados en el uso de las armas.
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QUINTA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL USO Y MANEJO DE ARMAS DE FUEGO.
LA INSTRUCCIÓN BASICA DE TIRO POLICIAL – GENERALIDADES – CONCEPTO – CONDUCTA DEL TIRADOR EN EL POLIGONO -. CONCENTRACION MENTAL, SENTIDO VISUALY AUDITIVO, REFLEJOS ACONDICIONADOS. VOCES DE MANDO.
FUSIL AKM-65 – GENERALIDADES, NOMENCLATURA, DATOS NUMERICOS, FUNCIONAMIENTO, DESPERFECTOS MAS COMUNES. LA MUNICION QUE UTILIZA.
ADIESTRAMIENTO INTENSIVO CON FUSIL DE ASALTO AKM-65 (PREPARACION DE INGRESO AL SERVICIO DE SEGURIDAD EN LA GUARDIA DE HONOR). NORMAS DE SEGURIDAD Y ADIESTRAMIENTO INTENSIVO CON FUSIL AKM-65
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Se instruye constantemente y permanentemente sobre Normas de Seguridad a emplearse a fin que tome conciencia de la acción que realiza.
Através de la práctica en el campo de tiro, se instruye sobre técnicas del tirador, la conducta, concentración y disciplina que deben acatar priorizando el reconocimiento de las voces de mando.
Se instruye los conceptos generales y específicos del F-AKM-65.
Practica constante de montaje y desmontaje del Fusil AKM- 65 en campo de tiro.
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- Reconoce y aporta ideas sobre las normas de seguridad que se debe tener en el uso de las armas de fuego.
- Toma interés en aprender la las técnicas del Tirador, demostrando concentración en el polígono de tiro.
- Realiza el reconocimiento físico de las partes del arma Fusil AKM-65. Efectuado el montaje y desmontaje del arma.
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SEXTA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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NORMAS DE SEGURIDAD Y ADIESTRAMIENTO DE TIRO REAL CON FUSIL AKM-65
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Se reitera la instrucción sobre Normas de Seguridad en el campo de tiro en la practica de Tiro Real con Fusil AKM-65
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- Demuestra interés en la capacitación teórica y practica de las Normas de Seguridad en el Campo de Tiro.
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SETIMA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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MANTENIMIENTO: ESCALA DE MANTENIMIENTO.- EL DE 1er ESCALON; MATERIALES Y ACCESORIOS EMPLEADOS; DESMONTAJE Y MONTAJE.
ADIESTRAMIENTO DE DESMONTAJE, MONTAJE Y MANTENIMIENTO DEL FUSIL AKM-65.
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Se Instruye y recomienda sobre el mantenimiento y limpieza de las armas de fuego y sus accesorios, así como también el material a utilizar para su limpieza
- A través de prácticas y concurso grupales se realizan el montaje y desmontaje del Fusil AKM-65.
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- Efectúa y práctica el mantenimiento y limpieza del armamento después de efectuar el tiro Real, así como el mantenimiento del 1er Escalón.
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OCTAVA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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EXAMEN PARCIAL I
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Prueba objetiva, desarrollo conceptos , interrelaciones de materias y completamiento de palabras
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- Perspectiva de conocimiento, aprendizaje en procedimientos y técnicas de Armamento y Tiro.
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NOVENA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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LOS REVOLVERES – GENERALIDADES CARACTERISTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS, FUNCIONAMIENTO CLASIFICACION DE LOS REVOLVERES DE ACCION SIMPLE Y ACCION DOBLE –MARCAS Y CALIBRES MÁS COMUNES.
TIPOS DE MUNICION QUE UTILIZA.
EL REVOLVER SW 38” Y 357” MAGNUN GENERALIDADES, CARACTERISTICAS NOMENCLATURA, DATOS NUMERICOS, FUNCIONAMIENTO Y DESPERFECTOS. MANTENIMIENTO DESMONTAJE Y MONTAJE. ADIESTRAMIENTO INTENSIVO CON REVOLVERES: 38” SMITH WESSON SPL Y 357 MAGNUM.
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Reconoce las armas cortas entre Pistolas y Revolver tipos, marcas, calibre características, Ventajas y desventajas.
Se Instruye conceptos básicos sobre tipo de munición que utilizan las diversas armas de fuego.
- Practica sobre características y partes del revolver, nomenclatura, características desmontaje y montaje así como su mantenimiento.
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- Muestra una actitud de interés y conocimiento sobre revólveres así como su ventaja y desventaja y tipo de munición que emplea.
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DECIMA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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LAS PISTOLAS SEMI AUTOMATICAS GENERALIDADES - FUNCIONAMIENTO LA CACERINA : CLASES DE CACERINA DE HILERA SIMPLE Y DE DOBLE HILERA CLASIFICACION DE LAS PISTOLAS: ACCION SIMPLE Y ACCION DOBLE MARCAS Y CALIBRES MAS COMUNES.
EL AUTOMATISMO Y EL FENOMENO DEL DISPARO. EL AUTOMATISMO DE LAS ARMAS DE FUEGO.
TOMA DE GASES EN UN PUNTO DEL CAÑON.
SIMILITUDES / DIFERENCIAS ENTRE PISTOLAS Y REVOLVERES.
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Reconoce las Clases de Pistolas Automáticas así como se instruye sus características, nomenclatura munición que emplea y calibre.
Explica sobre clases de Pistolas automáticas y semi automáticas su funcionamiento, diferencia entre pistola y revolver.
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- Interactúa con sus compañeros, con relación a Pistolas automáticas y semi-automáticas.
Reconoce las diferencias entre Pistolas y Revólveres.
Muestra actitud de conocimiento e interés sobre el tema tratado.
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DECIMO PRIMERA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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LA PISTOLA SA. PIETRO BERETTA MODELO 92FS, CARACTERISTICAS NOMENCLATURA DATOS NUMERICOS, FUNCIONAMIENTO, DESPERFECTOS, DESMON / MONTAJE.
LA PISTOLA SA. “STAR 30M”, O DE ARMAS CARACTERISTICAS NOMENCLATURA DATOS NUMERICOS FUNCIONAMIENTO, DESPERFECTOS, DESMONTAJE / MONTAJE.
ADIESTRAMIENTO INTENSIVO CON DICHAS PISTOLAS.
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Se explica e instruye así como se muestra físicamente las Pistolas Pietro Beretta y Star, demostrándoles su nomenclatura funcionamiento entre otras características, que presenta.
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Muestra una actitud de aprendizaje en las características técnicas de cada arma.
Adquiere mayor habilidad en la práctica de montaje y desmontaje de dichas armas.
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DECIMO SEGUNDA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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LAS PISTOLAS AMETRALLADORAS PA – (MGP 79 Y 79-A Y HKMP5) GENERALIDADES. NOMENCLATURA –DATOS NUMERICOS, FUNCIONAMIENTO, Y DESPERFECTOS, MANTENIMIENTO DESMON / MONTAJE –TIPOS DE CIERRES PERCUTOR DE LAS PA (SOLIDARIO Y FLOTANTE)
ADIESTRAMIENTOTO INTENSIVO CON LAS PA.
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A través de los conceptos básicos de la PA-MGP 79 y 79ª así como HKM-P5, se involucra su participación, explicando sus desperfectos funcionamiento y mantenimiento.
Practica de desmontaje y montaje del arma, afín de mejorar su adiestramiento y habilidad.
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Manifiesta su aprendizaje, mostrando disciplina y habilidad en el tema tratado.
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DECIMO TERCERA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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EXAMEN PARCIAL
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Prueba objetiva, desarrollo conceptos , interrelaciones de materias y completamiento de palabras
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- Demostración de aprendizaje y habilidad de lo aprendido en la clase de Armamento y Tiro Policial.
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DECIMO CUARTA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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FUSIL HKG3 - GENERALIDADES. NOMENCLATURA DATOS NUMERICOS, FUNCIONAMIENTO, Y DESPERFECTOS, MANTENIMIENTO DESMON / MONTAJE.
NORMAS DE SEGURIDAD Y ADIESTRAMIENTO INTESIVO CON EL FUSIL HK-G3
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A través de conceptos básicos y mediante ayudas audio visuales se instruye las características del Fusil HK-G3- su mantenimiento
Se efectúa, practicas de montaje y desmontaje en el campo de tiro
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Demuestra interés con el tema tratado.
Interactúa sobre manejo del fusil, partes ejecutando el desmontaje y montaje .
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DECIMO QUINTA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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FUSIL FRANCOTIRADOR PG-500 GENERALIDADES Y CARACTERISTICAS.
FUSIL M16-M4A1., 5.56mm GENERALIDADES Y CARACTERISTICAS.
FUSIL AMETRALLADOR RPD-62 GENERALIDADES IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE SU PERCUTOR SOLIDARIO.
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Se Instruye en clase por medio sistema audio visuales los diversos Fusiles de Precisión sus generalidades y características mas importantes, profundizando el tema através de información de Internet.
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Muestra actitud de aprendizaje e interés sobre el tema tratado,
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DECIMO SEXTA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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PRÁCTICA Y/O ADIESTRAMIENTO DE TIRO REAL CON PISTOLA SA.
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Practica de Tiro Real con Pistola en el Campo de Tiro a 15 metros.
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Muestra actitud de habilidad y destreza en el Campo de Tiro.
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DECIMO SETIMA SEMANA
CONCEPTUAL
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PROCEDIMENTAL
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ACTITUDINAL
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EXAMEN FINAL
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Prueba objetiva, desarrollo conceptos , interrelaciones de materias y completamiento de palabras
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Conocimiento y aprendizaje de todo lo enseñado en clase de acuerdo a la progresión académica
| PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A. Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción permanente docente – educando, enmarcadas en la cultura participativa, el trabajo en equipo y el método de laboratorio.
B. El desarrollo de los contenidos curriculares será eminentemente objetivo mediante la instrucción dirigida.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura se proveerá de los equipos y materiales adecuados a la naturaleza de los contenidos silábicos.
VII. EVALUACIÓN
La asistencia a las sesiones académicas es obligatoria en un 70%, en caso de no existir justificación alguna por la Sub Dirección Académica de la EO PNP, el Cadete desaprobará la asignatura.
El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:
A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa del Cadete.
B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el desarrollo de aptitudes, pronosticar posibilidades de perfeccionamiento y reorientar la metodología, mediante:
1. La valoración permanente e individual de la práctica de los ejercicios.
2. Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana), enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva, pudiendo, además, contener preguntas tipo desarrollo y situación problema, en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el pensamiento lógico.
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C. Evaluación Sumativa para comprobar el nivel de desarrollo físico, para lo cual se aplicará un examen final (17ª semana), de similar característica que los exámenes parciales.
D. El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de Educación de las Escuelas de Formación de la PNP y a la naturaleza de la Asignatura, conforme se detalla a continuación:
Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)
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PEP = Promedio de Exámenes Parciales PO = Paso Oral TA = Promedio de Prácticas de Tiro
EF = Examen Final
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
AAM-EO-PNP. “Guía Práctica de la asignatura de “Armamento y Tiro Policial”.
FLORES ARCE, Serafín. “Manual de Tiro Defensivo”
Leyes y Directivas
SAM-EO-PNP. Separatas
TOVAR FLORES, Pedro. “Manual de Tiro de Precisión Policial”.
VALDIVIA ZARATE. Teófilo. “Manuales de Armamento”
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