Tecnología en electrónica industrial




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Comité de investigaciones y trabajos de grado


Dentro de la estructura de la investigación al interior del programa el comité de investigaciones y trabajo de grado cumple una función de relevancia, es la autoridad del programa en asuntos de investigación, y a su vez, es el órgano asesor de la coordinación del Programa en Electrónica en los temas referentes a la materia y lo concerniente a trabajos de grado; Dentro de sus funciones se encuentran:

  • Planear, organizar, definir y controlar los procesos investigativos, de prácticas, seminarios y demás opciones de grado que ofrecen las Unidades tecnológicas de Santander a sus estudiantes.

  • Diseñar instrumentos de control para los procesos que surgen de las modalidades de grado.

  • Ser el puente de comunicación permanente entre los programas académicos y el centro interdisciplinario de investigaciones.

  • Crear y fortalecer las líneas, áreas y programas de investigación del programa académico.

  • Apoyar a los semilleros y grupos de investigación en la formulación de sus propuestas de trabajo.

  • Ejecutar políticas institucionales sobre la investigación.

Orientaciones para definir líneas de investigación


Definición de una línea de investigación: Área problemática específica en la cual un grupo de investigación, un semillero o un grupo de estudiantes, desarrollan proyectos de investigación de forma sostenida. Se caracteriza por ser una plataforma conceptual y metodológica que delimita un campo del saber y permite problematizar campos de intervención profesional en términos de los aspectos de mayor impacto en el contexto de las tendencias de desarrollo. En torno a ellas se articulan múltiples proyectos que recrean, desde el conocimiento la innovación de soluciones tecnológicas a situaciones que requieren ser mejorados, transformados, controlados y optimizados en el campo objeto de la línea19.

Para su concreción en el programa, han sido considerados los siguientes criterios:

  • Interés Particular Hace referencia a las áreas de formación del docente y el interés del estudiante, enmarcados dentro de los criterios institucionales y el objeto de formación de los programas.

  • Actualidad Debe primar el desarrollo tecnológico y científico y todas las posibilidades de búsqueda de información.

  • Necesidades de la comunidad, la industria, y el sector productivo Se hace énfasis en investigaciones de demanda. Por tanto, las líneas de investigación, son flexibles y adaptables a la dinámica de las necesidades del medio.



    1. Alcances de la investigación en el programa


Se espera generar desarrollos que contribuyan al mejoramiento de la región, para ello el programa de Tecnología en Electrónica, ha definido las siguientes propuestas líneas investigativas de investigación, las cuales han sido discutidas y valoradas al interior del programa y aprobadas por el comité curricular de facultad, además de ser expuestas al cuerpo profesoral en general y a la coordinación de investigaciones de las UTS:


  • Desarrollo y adaptaciones en telecomunicaciones


Su objetivo es la adaptación desarrollo e implementación de instrumentos, software, y tecnologías de última generación, en el área de mantenimiento y operación de redes y comunicaciones.



  • Desarrollo de autómatas programables


El objetivo principal de esta línea es generar alternativas de solución a necesidades empresariales con algún grado de desarrollo tecnológico, que permita mejorar la competitividad de sus actividades, implementando sistemas de control basado en controladores lógicos programables.


  • Desarrollo y adecuación de redes de aplicación industrial


El objetivo principal de esta línea de investigación es generar comunicación entre instrumentos, equipos, maquinaria mediante la utilización de sistemas de comunicación que aporten un monitoreo centralizado de procesos industriales a bajo costo y poco mantenimiento, como alternativas de desarrollo tecnológico, que permita incorporar nuevas tecnologías a la industria colombiana.


  • Desarrollo y adecuación de instrumentos e interfaces


El objetivo principal de esta línea de investigación es generar instrumentación que aporten desarrollos orientados a aplicaciones industriales a bajo costo y poco mantenimiento, como alternativas empresariales con algún grado de desarrollo tecnológico, que permita incorporar tecnología colombiana.


  • Desarrollo en electromedicina


Esta línea desarrolla adaptaciones tecnológicas sobre necesidades del entrono regional y nacional, y la aplicación e incorporación de últimas tecnologías en el área electromédica, con enfoque a la construcción de instrumentos e interfases que involucren el manejo de conocimientos electrónicos y de software especializado.



    1. Operativización de la investigación


Plan estratégico institucional
El Plan de Investigación para el Programa ha sido elaborado mediante la definición de objetivos cuyos propósitos se orientan hacia una estructura dinámica y flexible de la investigación, transversalizando el currículo en sus diferentes niveles.

El proceso de elaboración del Plan de Investigación, comienza identificando las variables principales que enmarcan la investigación desde el contexto actual, a partir de los propósitos misionales de carácter institucional que se relacionan con dicha investigación. De las variables del contexto actual se formula el objetivo del plan de investigación, que pueden ser evaluados y controlados por la institución y la ejecución está sujeta a la apropiación de recursos presupuestales dispuestos para tal fin.
El plan de investigación permite que el sistema no solo retroalimente el desempeño pasado, sino que da elementos para modificar conductas desde una perspectiva futura, pensado no desde lo que se hizo mal sino en lo que se puede hacer bien. Otro aspecto fundamental, es lo relacionado con la flexibilidad para adaptar de manera permanente el plan a los cambios que se generen en el contexto interno y externo en lo referente a las variables involucradas en los diferentes procesos.
Lo anterior se evidencia en la Figura 6 Metodología de Elaboración del Plan de Investigación del Programa., expuesta a continuación:

Figura 6 Metodología de Elaboración del Plan de Investigación del Programa.


ÁMBITO EXTERNO
Fuente: Elaborado por grupo docente del programa

Marco Conceptual
El plan de investigación del define las siguientes propuestas de trabajo para cumplir con los objetivos planteados.
Desarrollar programas de capacitación.
Para dinamizar la investigación en el programa en se parte de la capacitación a docentes y estudiantes, abriendo espacios de reflexión y discusión en donde el pensamiento crítico e interpretativo es fundamental para abordar las diferentes temáticas que pueden orientarse a la formulación de preguntas que conlleven a proyectos de investigación.
En este sentido, los semilleros y grupos de investigación juegan un papel preponderante pues en ellos se fortalece la cultura investigativa. Desde esta óptica, en el plan de capacitación se toma en cuenta la normatividad expresa del Ministerio de Educación Nacional, los objetivos, estrategias y políticas institucionales, y el direccionamiento de la Coordinación General de Investigaciones. En gráfica 8, se observa este proceso.
En la gráfica 8 se muestra como a partir de la capacitación puede orientarse el aprendizaje significativo, la conformación de semilleros, la generación de grupos de investigación, la estructuración de líneas de investigación y el desarrollo de proyectos que alimenten y consoliden dichas líneas, para responder a necesidades propias del contexto y del saber disciplinar.
A partir de esta dinámica es posible desde el programa generar productos de investigación tales como artículos, ponencias, participaciones en eventos y entrar a proponer soluciones a necesidades del sector productivo en lo relacionado con las áreas del saber eléctrico, mecánico y térmico, consolidando un investigación interactiva.


Figura 7Dinámica de la Investigación para el programa


Fuente: Elaborado por grupo docente del programa

Participar en eventos regionales, nacionales e internacionales.
La participación en eventos permite mostrar avances y resultados del desarrollo de la investigación que se gesten en los diferentes proyectos, a partir de grupos, semilleros, trabajos de grado, prácticas pedagógicas en el aula y el desempeño de trabajo en equipo. En este sentido, se llevan ponencias a encuentros departamentales y nacionales de semilleros, se asiste a congresos, simposios y seminarios realizados en el ámbito del perfil profesional del programa, para encontrar otras miradas sobre la investigación, la docencia y la proyección social como ejes articuladores de la educación.
Cabe anotar, que se debe en forma permanente contrastar los procesos que se desarrollen al interior del programa, con las experiencias de otros programas institucionales e interinstitucionales para validar y fortalecer la investigación como fuente del conocimiento. El conocimiento debe divulgarse para que los diferentes usuarios puedan conocerlo y validarlo de tal forma que los resultados y productos obtenidos a través del desarrollo y avances investigativos permitan nuevas formas de llevar a cabo procesos y operaciones en los diferentes ámbitos organizacionales o sociales.
Se dice que existen nuevos desarrollos en la medida en que aparecen nuevos modelos, métodos y metodologías que permitan la innovación de los ya existentes o aparezcan otros productos que los mejoren o reemplacen, optimizando recursos. En este sentido, se buscan los espacios y medios para la divulgación permanente de productos obtenidos por los docentes, estudiantes, grupos, en las diferentes actividades relacionadas con líneas, proyectos y prácticas pedagógicas.

Generar alianzas y convenios con el sector productivo y organismos gubernamentales.
Para que el conocimiento sea pertinente debe responder a necesidades propias del contexto, es decir que sirva para dar respuesta a problemas específicos de las empresas u organizaciones del sector productivo, que requieran aplicaciones o soluciones tecnológicas enmarcadas dentro del área de conocimiento del programa. Se hace necesario establecer alianzas o convenios de cooperación - investigación con empresas de la región (ICP, ECOPETROL, ESSA, etc.) de tal forma que esta unión permita el desarrollo de proyectos de investigación en torno a necesidades específicas del sector.
Vincular el sector académico con el sector productivo permite orientar los procesos de formación en torno a necesidades particulares del sector, lo cual contribuye al mejoramiento de la calidad del proceso de formación profesional, permitiendo, además establecer líneas de investigación focalizadas en necesidades específicas del sector regional o local. De esta forma la investigación es una construcción colectiva y participativa de los diferentes actores de la comunidad.


    1. Grupos de Investigación


Los grupos de investigación son unidades científicas dedicadas a la producción de conocimiento aplicado al desarrollo tecnológico, científico y socio cultural. Administran y gestionan conocimiento en líneas de investigación sustentadas en proyectos de investigación activos que contribuyen a la satisfacción de las necesidades de la sociedad.
Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías - GNeT-

Misión


El Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías (GNeT) de la Facultad de Ciencias Naturales y Tecnológicas de las Unidades Tecnológicas de Santander, es un grupo de investigación donde confluyen docentes investigadores y estudiantes que buscan el afianzamiento de herramientas conceptuales y metodológicas de la investigación, que permitan la articulación de la docencia, la investigación y la proyección social de las Unidades Tecnológicas de Santander, mediante la construcción de un espacio para la aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento y construcción, en el campo de la Electrónica y las Telecomunicaciones, creando y desarrollando proyectos con fines tecnológicos y actividades para la formación en investigación que fortalezcan una cultura investigativa y ayuden a la solución de problemas del entorno. Actuando con responsabilidad social y ética, comprometidos con la excelencia y el esfuerzo permanente para alcanzar las metas.
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