INFORME DE LOS PROCESOS Y SUBPROCESOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
EN LA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL (DEL 12 AL 15 DE JUNIO)
SEGUIMIENTO A LAS METAS, INTICADORES, ACTIVIDADES Y RESULTADOS ALCANZADOS DEL PMI DEACUERDO AL PERFIL INSTITUCIONAL ESTABLECIDOS POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA (SIGCE Y EL SUBPROCESO DE 02.01 GESTION DEL PEI)
Perfil de fortalezas y oportunidades de mejora
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| ESTABLECIMIENTO
| INST EDU SANTA TERESITA
| DANE
| 123686000014
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| VERSIÓN
| 001 23 noviembre 2011
| SECRETARÍA
| CORDOBA
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| DEPARTAMENTO
| CORDOBA
| MUNICIPIO
| SAN PELAYO
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| LISTADO DE ÁREAS
| LISTADO DE PROCESOS
| LISTADO DE VALORACIONES
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| Oportunidades de mejora
| Fortalezas
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| Existencia: 1
| Pertinencia: 2
| Apropiación: 3
| Mejoramiento Continuo: 4
| GESTIÓN ACADÉMICA
| DISEÑO CURRICULAR
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| -Enfoque metodológico
| -Plan de estudios -Recursos para el aprendizaje
| -Evaluación -Jornada escolar
| PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
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| -Estrategias para las tareas escolares -Uso articulado de los recursos para el aprendizaje
| -Opciones didácticas para las áreas, asignaturas y proyectos transversales
| -Uso de los tiempos para el aprendizaje
| SEGUIMIENTO ACADÉMICO
| -Apoyo pedagógico para estudiantes con dificultades de aprendizaje -Seguimiento a la asistencia
| -Seguimiento a los egresados -Uso Pedagógico de la evaluación externa
| -Actividades de recuperación
| -Seguimiento a los resultados académicos
| GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
| ADMINISTRACIÓN DE LA PLANTA FÍSICA Y DE LOS RECURSOS
| -Programas para la adecuación y embellecimiento de la planta física -Seguimiento al uso de los espacios físicos -Seguridad y protección
| -Adquisición de los recursos para el aprendizaje -Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje -Suministros y dotación
| -Mantenimiento de la planta física
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| ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
| -Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología)
| -Apoyo a estudiantes con bajo desempeño académico o con dificultades de interacción
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| APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA
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| -Archivo Académico -Boletines de Notas -Procesos de Matrícula
| APOYO FINANCIERO Y CONTABLE
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| -Contabilidad -Control fiscal -Ingresos y gastos -Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos (FSE)
| TALENTO HUMANO
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| -Apoyo a la investigación -Convivencia y manejo de conflictos -Inducción
| -Bienestar del talento humano -Estímulos -Formación y capacitación
| -Asignación académica -Evaluación del desempeño -Perfiles -Pertenencia del personal vinculado
| GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
| ACCESIBILIDAD
| -Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos
| -Atención educativa a grupos poblacionales o en situación de vulnerabilidad que experimentan barreras al aprendizaje y la participación -Proyectos de vida
| -Necesidades y expectativas de los estudiantes
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| PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA
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| -Asamblea y consejo de padres de familia
| -Participación de las familias
| -Participación de los estudiantes
| PREVENCIÓN DE RIESGOS
| -Prevención de riesgos físicos -Programas de Seguridad.
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| -Prevención de riesgos psicosociales
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| PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD
| -Escuela de Padres
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| -Oferta de Servicios a la comunidad -Servicio social estudiantil -Uso de la Planta Física y los medios
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| GESTIÓN DIRECTIVA
| CLIMA ESCOLAR
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| -Ambiente físico
| -Bienestar del alumnado -Inducción a los nuevos estudiantes -Manejo de casos difíciles -Manejo de conflictos -Motivación hacia el aprendizaje
| -Actividades extracurriculares -Manual de convivencia -Pertenencia y participación
| CULTURA INSTITUCIONAL
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| -Mecanismos de comunicación -Reconocimiento de logros
| -Identificación y divulgación de buenas prácticas -Trabajo en equipo
| DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL
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| -Conocimiento y apropiación del direccionamiento -Política de inclusión de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural
| -Metas Institucionales
| -Misión, visión y principios institucionales
| GERENCIA ESTRATÉGICA
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| -Estrategia pedagógica -Liderazgo -Seguimiento y autoevaluación
| -Articulación de planes, proyectos y acciones -Uso de información (interna y externa) para la toma de decisiones
| GOBIERNO ESCOLAR
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| -Asamblea de padres de familia -Consejo de padres de familia -Consejo estudiantil -Personero estudiantil
| -Comisión de evaluación y promoción -Consejo Académico -Consejo Directivo
| -Comité de convivencia
| RELACIONES CON EL ENTORNO
| -Familias o acudientes -Sector productivo
| -Otras instituciones
| -Autoridades educativas
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