Bibliografía: Física Conceptos y Aplicaciones. Séptima edición




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Colegio Guatemalteco Bilingüe msotw9_temp0

Asignatura – Física. Tercero Básico

Prof. Manuel de J. Cartagena Sandoval.-

Ciclo Escolar 2,010.




El examen de recuperación está basado en los contenidos vistos durante todo el año en la asignatura de física, usted deberá estudiar tomando en cuenta los conceptos, manejo de dimensiónales, despejes de formulas, etc. deberá de presentar trabajo escrito y digital en disco, usb, u otro medio. Los ejercicios y numerales a resolver se le presentan a continuación, con su respectiva bibliografía, tomar en cuenta la edición.

Bibliografía: (si no encontraran la bibliografía, o tiene alguna duda sobre la elaboración del trabajo de recuperación, favor escribir Cartagena-manuel@hotmail.com o a cgb-ciencias.wikispaces.com para verificar respuestas y o procedimientos.)
Bibliografía:

Física – Conceptos y Aplicaciones. Séptima edición.

Paul E. Tippens.

McGraw-Hill


Ejercicio


Pagina


Incisos ( Numero de problema )

Capitulo 3

63 – 66

1, 3, 5, 8, 9, 11, 15, 19, 25, 29, 37, 39, 41, 49.

Capitulo 4

74 – 93

Todos los problemas impares

Capitulo 6

133 – 136

Todos los problemas impares hasta el 51

Capitulo 7

153 – 154

Todos los problemas impares hasta el 39



Agregar la solución de las hojas adjuntas al presente contenido.

Colegio Guatemalteco Bilingüemsotw9_temp0

Curso de Física Fundamental

Prof. Manuel Cartagena.
Problemas de Aplicación: Resuelva las siguientes conversiones, despejes y problemas de aplicación.

Nombre: ____________________________________________ Secc: _______ Clave: __________

1.- convertir:
a.- 855.5 km/h a mach b.- 43.8 galones a litros c.- 60 mi/h a m/s
d.- 50 galones a metros 3 e.- 15000 pie 3 a galones f.- 1.8 metros 2 a yardas 2
g.- 12000 pulg 2 a pies 2 h.- 1 año luz a millas i.- 60 libras a onzas
j.- 1450 libras a kilogramo j.- 1200 gramos a onzas k.- 120 pulgadas a pies
l.- 170 pie a metros m.- 1400 centímetros a yardas n.- 20.5 yardas a metros
ñ.- 2 galones a centímetros 3 o.- 18 onzas a gramos. p.- 1.4 mach a km/h
q.- 2.1 millas Náuticas a yardas r.- 2.5 libras a gramos s.- 130 pies 3 a litros.
t.- 12600 cm 3 a galones u.- 34.6 x 10 5 seg a semanas v.- 800 centímetros a pulg.
Problemas de aplicación:

1) Un glóbulo rojo vive cerca de 4 meses y viaja por el organismo 1.45  10 3 millas. Exprese la distancia en:

a) Kilómetros. b) Pies. c) Metros. d) Tiempo de vida en segundos.
2) La luna está, en promedio, a 2.39  10 5 millas de distancia de la tierra. Exprese esta distancia en:

a) Pulgadas. b) Pies. c) metros
3) La estrella más cercana, después del sol, es Alpha Centauri, que se encuentra a 4.2 años luz

( 1 año luz = 5.88  10 12 millas). ¿Cuál es la distancia en Km.?.
4) Se desea pintar un cilindro de radio 1.3 metros y altura 4.5 metros. Si el pintor cobra $ 3.5

por pie 2 ¿Cuál es el costo total?
5) La masa de una moneda de 5 centavos es de 3 gramos. ¿Cuántas monedas equivales a una arroba? 10,000

monedas, a cuantas libra equivalen?
6) Un tanque esférico tiene un diámetro de 15 pulg. ¿Cuál es su capacidad en litros, galones y en m 3?
7) Una pipa es igual a dos toneles y un tonel es igual a (2 barriles), cada barril es igual a 7276.5 pulg 3

de capacidad. Exprese en litros y en galones la capacidad de cada pipa.
8) Un tanque esférico, (V = 4/3  r 3 ), contiene cuando está lleno 3.75 m 3 de liquido, cual es el diámetro en cm

del tanque. Si todo él líquido se usara en llenar botellas de 750 cm 3 ¿Cuántas botellas podrán llenarse? Si

todo él líquido se usara en llenar envases de 1.3 galones, ¿Cuántos envases podrán llenarse?
9) Un electricista debe instalar un cable subterráneo desde la carretera hasta una casa que está ubicada 1.2 millas

de la carretera. Debe preparar un presupuesto, el cobre Q 1.50 por metro de instalación y el cable cuesta

Q. 1.35 el pie, ¿Cuál es el presupuesto que debe presentar?

10) Una pipa es igual a dos toneles y un tonel es igual a (2 barriles), cada barril es igual a 7276.5 pulg 3

de capacidad. Exprese en litros y en galones la capacidad de cada pipa.


COLEGIO GUATEMALTECO BILINGUE

Curso de Física Fundamental

Prof. Manuel Cartagena.
Instrucciones: Resuelva los siguientes despejes.

Nombre: ____________________________________________ Secc: _______ Clave: __________
DESPEJAR INCÓGNITAS

Despeje de variables en una fórmula
Con el siguiente procedimiento estarás en capacidad de despejar cualquier variable en muchas fórmulas y ecuaciones de física, V = d/t , E = mV2

química, C= 5/9 ( F - 32)

matemáticas A = πr2

etc.

Estos pasos deben aplicarse en el orden en que se presentan para obtener un despeje correcto.
1. Si existen denominadores, para eliminarlos debes hallar el común denominador A AMBOS LADOS de la fórmula.
2. Ahora lleva TODOS los términos que tengan la variable a despejar a un sólo lado de la fórmula, y los demás términos al otro lado; debes tener en cuenta que cuando pasas de un lado al otro los términos que estaban sumando pasan a restar y viceversa.
3. Suma los términos semejantes (si se puede).
4. TODOS los números y/o variables que acompañan la incógnita a despejar pasan al otro lado a realizar la operación contraria: si estaban dividiendo pasan a multiplicar y viceversa. ( OJO: En este caso NUNCA se cambia de signo a las cantidades que pasan al otro lado).
5. Si la variable queda negativa, multiplica por (-1) a AMBOS lados de la fórmula para volverla positiva (en la práctica es cambiarle el signo a TODOS los términos de la fórmula)
6. Si la variable queda elevada a alguna potencia (n), debes sacar raíz (n) a AMBOS lados de la fórmula para eliminar la potencia. Ten en cuenta que no siempre es necesario aplicar todos los pasos para despejar una incógnita.

Una herramienta importante que debes dominar, es el uso adecuado de las fórmulas.

¿Qué es una fórmula?
Una fórmula es la representación de una ley o principio general mediante símbolos o letras.
¿ Qué ventajas trae el uso de fórmulas?Algunas de las ventajas que obtienes al trabajar con fórmulas son: Son fáciles de recordar. Presentan en forma abreviada una ley o principio.
Muestran la relación que existe entre las diferentes variables que la forman, por ejemplo, te dicen si las variables son directa o inversamente proporcionales.
Objetivo: Despejar incógnitas en expresiones algebraicas.

Despeja en las siguientes expresiones la incógnita indicada:


1. ; M = ?
2. ; Q = ?
3. ; A = ?

4. ; T = ?

5. ; b = ?

6. ; P = ?

7. ; T = = ?
8. ; P = ?
9. ; x = ?
10. ; L = ?
11. ; V = ?
12. ; B = ?

13. ; h= ?


14. 2gh + k3 = 3P – T; k = ?

15. ; g = ?

16. ; a= ?

17. ; h=?
18. ; g = ?

19. ; T = ?

20. ; R = ?

21. ; P = ?

22. ; E = ?

23. ; C = ?

24. ; a = ?


25. ; T = ?

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