ENUNCIADO
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1. ENTORNO VIVO
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2. ENTORNO FÍSICO
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3. CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
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VERBO
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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
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PROCESOS BIOLÓGICOS
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PROCESOS QUÍMICOS
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Caracterizo
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• Caracterizo cambios químicos en condiciones de equilibrio.
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Describo
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• Describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y la reproducción humanas.
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Reconozco
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• Reconozco los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores.
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Explico
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Explico la relación entre el ADN, el ambiente y la diversidad de los seres vivos.
• Explico el funcionamiento de
neuronas a partir de modelos químicos y eléctricos.
• Explico las relaciones entre
materia y energía en las cadenas alimentarías.
• Explico diversos tipos de relaciones
entre especies en los
ecosistemas.
• Explico y comparo algunas adaptaciones de seres vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia.
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• Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
• Explico la obtención de energía nuclear a partir de la alteración de la estructura del átomo.
• Explico los cambios químicos desde diferentes modelos.
• Explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.
• Explico algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano.
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• Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.
• Explico el comportamiento de fluidos en movimiento y en reposo.
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• Explico aplicaciones tecnológicas del modelo de mecánica de fluidos.
• Explico el funcionamiento de algún antibiótico y reconozco la importancia de su uso correcto.
• Explico cambios químicos en la cocina, la industria y el ambiente.
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Comparo
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• Comparo casos en especies actuales que ilustren diferentes acciones de la selección natural.
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Identifico
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• Identifico y explico ejemplos del modelo de mecánica de fluidos en los seres vivos.
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• Identifico cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.
• Identifico condiciones para controlar la velocidad de cambios
químicos.
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• Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia.
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Establezco
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• Establezco relaciones entre mutación, selección natural y herencia.
• Establezco relaciones entre individuo, población, comunidad y ecosistema.
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• Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme y establezco condiciones para conservar la energía mecánica.
• Establezco relaciones entre estabilidad y centro de masa de un objeto.
• Establezco relaciones entre la conservación del momento lineal y el impulso en sistemas de objetos.
• Establezco relaciones entre el modelo del campo gravitacional y la ley de gravitación universal.
• Establezco relaciones entre fuerzas macroscópicas y fuerzas electrostáticas.
• Establezco relaciones entre campo gravitacional y electrostático y entre campo eléctrico y magnético.
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• Establezco relaciones entre el deporte y la salud física y mental.
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Verifico
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• Verifico el efecto de presión y temperatura en los cambios químicos.
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• Verifico la utilidad de microorganismos en la industria alimenticia.
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Relaciono
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• Relaciono los ciclos del agua y de los elementos con la energía de los ecosistemas.
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• Relaciono la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas.
• Relaciono grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias.
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• Relaciono masa, distancia y fuerza de atracción gravitacional entre objetos.
• Relaciono voltaje y corriente con los diferentes elementos de un circuito eléctrico complejo y para todo el sistema.
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Analizo
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• Analizo el desarrollo de los componentes de los circuitos eléctricos y su impacto en la vida diaria.
• Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía para diferentes usos.
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Realizo
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• Realizo cálculos cuantitativos en
Cambios químicos.
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Argumento
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• Argumento la importancia de la fotosíntesis como un proceso de conversión de energía necesaria para organismos aerobios.
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• Argumento la importancia de las medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión sexual en el mantenimiento de la salud individual y colectiva.
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Busco
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• Busco ejemplos de principios termodinámicos en algunos ecosistemas.
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Uso
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• Uso la tabla periódica para determinar
propiedades físicas y químicas de los elementos.
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Modelo
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• Modelo matemáticamente el movimiento de objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos.
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