¿cuál es la fecha de hoy?
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| Bienvenidos señor señora señorita el muchacho la muchacha una limonada la fecha lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre un cuaderno un bolígrafo un libro una mochila una goma una hoja de papel un banco una silla una pizarra una tiza una computadora una calculadora primero(a) hola buenos días buenas tardes buenas noches ¿qué tal? bien gracias adios chao hasta pronto hasta luego hasta mañana mucho gusto el gusto es mío es mi placer por favor de nada no hay de qué ¿quién es? ¿qué es? ¿cuánto es? ¿cuál es la fecha de hoy? cero uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte veinte y uno treinta cuarenta cincuenta sesenta setenta ochenta noventa cien ciento uno ciento cuarenta y tres doscientos trescientos cuatrocientos quinientos seiscientos setecientos ochocientos novecientos mil dos mil Capítulo 1 el muchacho la muchacha el amigo la amiga el alumno la alumna el colegio la escuela yo tú él ella usted (Ud.) alto/a bajo/a rubio/a moreno/a divertido/a aburrido/a simpático/a antipático/a fantástico/a atractivo/a sincero/a serio/a honesto/a tímido/a bueno/a malo/a secundario/a mexicano/a colombiano/a ser también bastante ¿verdad? ¿no es verdad? de ninguna manera ¿quién? ¿quienes? ¿cómo? ¿de dónde? ¿de qué nacionalidad? sí no y o cognate false cognate los artículos definidos— el, la, los, los los artículos indefinidos— un, una, unos, unas adjectives must agree w/ noun in ____________ AND ___________ make a sentence negative—put no _______ AND ___________ the ______(s) pregunta respuesta ¿cómo se dice? form a question by—putting ¿ before the question Capítulo 2 el hermano la hermana la clase el profesor la profesora nosotros nosotras vosotros vosotras ellos ellas ustedes (Uds.) el curso la materia la disciplina las ciencias las ciencias de tierra la biología la química la física las matemáticas la aritmética el álgebra la geometría la trigonometría las lenguas el inglés el español el francés el italiano el latín las ciencias sociales la historia la geografía la sociología la educación cívica la educación física el deporte el arte la música la economía doméstica pequeño/a grande inteligente interesante fácil difícil amable popular otro/a argentino/a puertorriqueño/a mismo/a diferente pero así el país la nación España entre solamente hay de- ____ or ______ la verdad ¿Qué hora es? ¿A qué hora? el mediodía la medianoche de la mañana de la tarde de la noche de….a… guys-use “___” ending(s) girls-use “___” ending(s) guy(s) & girl(s)-use “___” ending(s) ser- ___ _____ (__) l l l los pronombres (personales) l 1 l6 l 2 l7 3 l8 l 4 l9 l 5 l10 Capítulo 3 la sala de clase el salón de clase el maestro la maestra la lección el examen la prueba la pruebecita los apuntes el libro el cuaderno el bloc la libreta la mochila la silla el pupitre el escritorio la mesa la bandera la luz las luces el estante la pared la ventana la puerta el cielo raso el piso la pizarra el pizarrón la nota la calificación el coche el carro el autobús el bus enseñar entrar escolar estudiar hablar llegar llevar mirar sacar tomar tocar cuándo cuánto en punto a eso de a pie por con sin ah una nota alta una nota buena una nota baja una nota mala ¿qué? ¿quién? ¿cuándo? ¿dondé? ¿cuántos? ¿cómo? ¿cuál? ¿en qué…? aproximadamente bastante el año el semestre 1.use informal (____) when speaking TO peer, friend, younger; is familiar 2.use formal (____) when speaking TO unknown person, show respect, older person; is polite 3.use él or ella when speaking ABOUT him or her 4.use ellos or ella when speaking ABOUT them infinitivo—infinitive—verb before change conjugación-conjugation-verb after change--changed verb to match pronoun form -ar verbo en presente l l l Capítulo 4 la casa la cocina la sala la televisión el teléfono la merienda el refresco la fiesta la música el piano la guitarra el violín la trompeta la cinta el disco el cd la biblioteca la tienda el centro comercial bailar cantar escuchar invitar mirar preparar tocar trabajar dar estar ir clásico/a popular adónde a casa en casa luego siempre una vez a veces muchas veces solos juntos después de durante en vez de por teléfono todos unos de jazz de rock aquí mi(s) tu(s) joven jóvenes viejo(s)/a(s) contracciones (masculine singular el only) a + el = al ( to + the) de + el = del (of/from + the) posesión—possession de es el libro de la biblioteca Capítulo 5 la ciudad las afueras los suburbios el pueblo el campo la calle la avenida el edificio la planta baja el apartamento el ascensor la escalera el piso la cafetería la sala la cocina el comedor el cuarto de dormir el dormitorio la habitación el cuarto de baño la comida el desayuno el almuerzo la cena la sopa la carne la papa la ensalada el sándwich el bocadillo el postre el helado el vaso la leche la gaseosa el café el té la limonada el televisor la película la telenovela la emisión las noticias el libro la novela el periódico la revista la carta la tarjeta postal la invitación el bolígrafo la pluma el lápiz primer(o)(a) segundo/a tercer(o)(a) cuarto/a quinto/a sexto/a séptimo/a octavo/a noveno/a décimo/a particular privado/a deportivo/a aprender beber comer comprender leer vender ver asistir escribir subir vivir hay a la derecha a la izquierda siempre a veces mucho poco hay-there is/are -dad/-tad=-ty; feminine -ión=ion; fem.; plural drops accent Capítulo 6 la familia el padre el papá el papi la madre la mamá la mami la mujer el hombre la esposa el esposo el marido los padres el hijo la hija el abuelo la abuela el nieto la nieta el tío la tía el primo la prima el sobrino la sobrina el perro el gato la casa el apartamento el balcón la entrada la vista el parque el jardín el árbol la flor la planta el garaje el coche el carro la bicicleta el ciclomotor el cumpleaños la fiesta el regalo nuevo/a viejo/a joven bonito/a precioso/a recibir tener tener…. años-__________________ tener que-_____________________ ir a…..-_______________________ alrededor de-__________________ tener is used to express age-yo tengo __ años tener que + infinitive—to have to ___ ir a + infinitive—to be going to ____ adjetivos posesivos—possessive adjectives—must agree in # and gender w/ noun being modified l__________________ l l __ l l mi-my tu-your su-his/her/your nuestro/a-our vuestro/a-their su-their el libro de Marta-su libro-el libro de ella la quinceañera—same as sweet ___ los padrinos--__________________ sueños--______________________ Capítulo 7 el fútbol el campo de fútbol el estadio el partido el tiempo el tanto el gol el tablero indicador el equipo el jugador la jugadora el/la espectador(a) el portero la portera el árbitro la árbitra la portería el balón la cabeza la mano el pie el baloncesto el básquetbol el cesto el canasto el tablero el aro el vólibol la cancha la red el suelo el béisbol la base el platillo el hit el out el jonrón la pelota la entrada el pícher el lanzador el receptor el cátcher el/la bateador(a) el jardinero el guante el otoño la primavera individual contrario/a empatado/a atrapar batear bloquear driblar encestar ganar lanzar marcar parar pasar robar tirar tocar correr meter comenzar(ie) empezar(ie) querer(ie) perder(ie) preferir(ie) jugar(ue) poder(ue) volver(ue) devolver(ue) dormir(ue) por encima de equipo quedar empatado 1.empezar,comenzar,querer,preferir often followed by infinitivo 2.empezar and comenzar require a before an infinitive *see also nationalities page* áéíñóú¡¿ |
