Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español




descargar 480.33 Kb.
títuloPlan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español
página3/8
fecha de publicación05.02.2016
tamaño480.33 Kb.
tipoDocumentos
med.se-todo.com > Economía > Documentos
1   2   3   4   5   6   7   8

5. Alimentación




C1







5.1. Dieta y nutrición

[v. Nociones generales 5.10.]




  • alimento  básico/nutritivo/ sin edulcorantes/de primera necesidad

  • tragón, comilón, glotón

  • adulterar/manipular  un alimento

  • estar  envasado al vacío/ enlatado/en conserva/

  • comer sin medida

  • comer de forma  austera/abundante

  • ser  de buen/de mal comer

  • ser de digestión  pesada/lenta/difícil

  • favorecer/interrumpir  la digestión

  • repetir, producir  acidez/gases

  • estropearse/ descomponerse  un alimento

  • comer  como una fiera/una lima, hacerse la boca agua, ponerse morado, comer con la vista






5.2. Bebida

[v. Nociones generales 5.10.]




  • bebida  refrescante/ alcohólica/estimulante

  • vino  afrutado/espumoso

  • mate, mosto, orujo

  • cuello  de la botella

  • casco

  • descorchar una botella

  • succionar, sorber, catar

  • estar  sobrio/ebrio

  • ser  abstemio/ (un) alcohólico

  • subirse  (el vino/el champán)  a la cabeza






    1. Alimentos

[v. Nociones generales 5.10.]




  • perdiz, codorniz

  • papaya, maracuyá, lichi

  • centollo, cigala, percebe, chirlas

  • acelgas, col, lombarda

  • alubias, frijoles

  • pulpa, pepita, gajo

  • sobrasada, mortadela

  • golosinas, chucherías

  • salsa  vinagreta/de soja/roquefort/verde

  • huevo  de avestruz/de codorniz

  • corteza  de limón/de pan

  • helado  de turrón/de leche merengada






5.4. Recetas




  • escurrir la pasta, moler el trigo/el café, sofreír cebollas, saltear/rehogar  verduras

  • cortar  en rodajas/en rajas/en pedazos

  • pasarse/pegarse  el arroz






5.5. Platos

[v. Nociones generales 5.10., Saberes y comportamientos socioculturales 1.4.1.]




  • apetitoso, empalagoso, dulzón, insulso, insípido

  • acidez, dulzor, amargor

  • saborear / apreciar  una comida/un plato






5.6. Utensilios de cocina y mesa




  • vajilla, cristalería, cubertería, mantelería, batería de cocina, juego  de café/de té

  • cucharilla, cucharón

  • colador, trapo/paño  de cocina

  • plato  sopero/hondo/ llano/de postre






5.7. Restaurante




  • tasca, chiringuito, mesón, taberna

  • restaurante de renombre internacional

  • cocina  imaginativa/de autor

  • entrante, entremés



6. Educación




C1







    1. Centros e instituciones educativas

[v. Saberes y comportamientos socioculturales 1.5.1., Referentes culturales 1.7.]




  • centro acreditado

  • conservatorio, liceo

  • rectorado, decanato






    1. Profesorado y alumnado

[v. Referentes culturales 1.7.]




  • pedagogo, docente, preparador, educador, instructor

  • decano, lector

  • discípulo, becario

  • repetidor

  • tribunal (de examen), claustro (de profesores)






    1. Sistema educativo

[v. Saberes y comportamientos socioculturales 1.5.1., Referentes culturales 1.7.]




  • disciplina

  • materia  troncal/optativa

  • curso  preparatorio/de acceso a la universidad

  • estudios de grado  medio/superior

  • etapa  educativa/formativa

  • formación  reglada/ académica/continua

  • titulación  mínima/ requerida/académica/ básica

  • taller, cursillo, charla

  • fracaso escolar

  • formalizar la matrícula

  • optar a/otorgar/denegar  una beca/una plaza

  • firmar/cambiar/revisar  las actas

  • convalidar  una asignatura/unos estudios

  • cursar/acreditar (haber realizado)  estudios

  • sancionar/expulsar  a un alumno/a un profesor

  • inaugurar/clausurar  un curso

  • dar una clase magistral

  • hacer un curso de reciclaje, reciclarse

  • hacer  novillos/una novatada

  • hacer frente a/afrontar/superar  el fracaso escolar

  • favorecer/promover  el aprendizaje/una educación de calidad






6.4. Aprendizaje y enseñanza

[v. Saberes y comportamientos socioculturales 1.5., Referentes culturales 1.7.]




  • didáctica, pedagogía

  • adquisición de conocimientos

  • proceso/sistema/método  de aprendizaje/enseñanza

  • aprendizaje  formal/ académico/autónomo

  • conocimiento  previo/adquirido/formal/ teórico/práctico

  • área/objeto  de conocimiento

  • técnica de estudio, estrategia de aprendizaje

  • experto/especialista  en la materia

  • empollón, novato

  • instructivo, pedagógico, lúdico

  • dar estudios

  • recibir formación

  • adquirir/asimilar/transmitir  conocimientos

  • dominar  una materia/un tema

  • inducir, extraer conclusiones

  • empollar






    1. Exámenes y calificaciones

[v. Saberes y comportamientos socioculturales 1.5.1., Referentes culturales 1.7.]



  • calificación  media/final/ global/justa/injusta/alta/ baja/oficial

  • examinar, evaluar, puntuar

  • examen/prueba  de recuperación/tipo test

  • hacer un examen  de recuperación/tipo test

  • hacer una prueba  de recuperación/tipo test

  • corregir  a fondo/de forma imparcial/de forma objetiva

  • mejorar/subir/bajar/ recuperar  una nota

  • revisar/superar  un examen/una prueba

  • sacar(se)  el curso/una asignatura

  • obtener  buenos/malos  notas/resultados

  • obtener  buenos resultados/buenas notas

  • obtener  malos resultados/malas notas

  • buen/mal/brillante  expediente académico

  • aprobar por los pelos






    1. Estudios y titulaciones

[v. Saberes y comportamientos socioculturales 1.5.1., Referentes culturales 1.7.]



  • tesina, memoria, trabajo de investigación

  • sacarse/obtener  el graduado escolar/un título

  • presentar  la tesis doctoral/un trabajo de investigación

  • ampliar estudios

  • libro de escolaridad

  • defender/leer  la tesis doctoral

  • colgar/retomar  los estudios






6.7. [--]










6.8. Material educativo y mobiliario de aula




  • carpeta de anillas, archivador

  • proyector de diapositivas, cañón



7. Trabajo




C1







7.1. Profesiones y cargos




  • asalariado, operario

  • trabajador  de la construcción/del sector servicios

  • aprendiz, aspirante, suplente, becario

  • ocupar  un cargo/un puesto  honorífico/vitalicio

  • desempeñar  un cargo/ un puesto  directivo/ ejecutivo






7.2. [--]











7.3. Actividad laboral




  • labor, quehacer

  • trabajo  gratificante/ absorbente/exhaustivo/ bien remunerado/precario

  • trabajar  como autónomo/media jornada/por horas/por cuenta propia/por libre

  • desempeñar  una profesión/un oficio

  • desempeñar/ejercer  una función  administrativa/ directiva/ejecutiva

  • ejecutar  un trabajo/un servicio/una tarea

  • agilizar un servicio

  • volcarse  en un trabajo/ en una función/ en un servicio/ en una tarea

  • acumularse/delegar/centralizar/desbordar  un trabajo

  • hacer/realizar/ejecutar  un trabajo  exhaustivo/impecable/ minucioso/riguroso

  • ostentar/asumir  un cargo

  • suministrar productos, proveer mercancías

  • cerrar una operación, hacer un negocio redondo

  • trabajar  como un burro/de sol a sol/contra reloj/por amor al arte

  • no dar ni golpe






7.4. Desempleo y búsqueda de trabajo




  • población activa

  • agencia de colocación

  • bolsa  de empleo/de trabajo

  • mano de obra  barata/especializada

  • currículum  académico/profesional

  • cese, dimisión, expulsión, destitución

  • despido  libre/ilegal

  • cesar, expulsar, dimitir, destituir

  • currículum  brillante/extenso/amplio

  • haber/quedarse  un puesto  libre/vacante/disponible

  • cubrir una vacante

  • entrar  en un trabajo/en una empresa

  • colocarse en una empresa

  • sacar(se) unas oposiciones, obtener una plaza

  • emplear, subcontratar

  • estar bien  colocado/situado

  • echar  del trabajo/a la calle

  • solicitar/cobrar/denegar  el subsidio de desempleo

  • tener enchufe






7.5. Derechos y obligaciones laborales




  • sueldo  bruto/neto, salario mínimo interprofesional

  • prestación, retribución, categoría profesional

  • pagos en especie, beneficios fiscales

  • letra pequeña del contrato

  • acoso/explotación/riesgos  laboral(es)

  • negociar  el sueldo/el horario/ las condiciones laborales

  • (in)cumplir/prorrogar/ ampliar  un contrato

  • congelar/recortar  el sueldo/el salario

  • pedir/disfrutar de  un año sabático/un día de asuntos propios/una excedencia

  • sindicarse, afiliarse

  • dimitir, presentar la dimisión






7.6. Características de un trabajador

[v. Nociones específicas 2.1., 2.5., 2.6., 4.4.]




  • maestría, dominio, buena disposición

  • brillante, eficiente, emprendedor


1   2   3   4   5   6   7   8

similar:

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconCursos 2011-2012 Curso Espanol Nivel dele instituto Cervantes Holanda

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconPlan y Programas Indicativos Escuela Nacional Preparatoria mapa curricular año plan 1996

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconPliego de claúsulas técnicas para la contratación del servicio de...

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconPliego de claúsulas técnicas para la contratación del servicio de...

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconInstituto Anglo Español

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconInstituto Anglo Español

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconInstituto Anglo Español

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconInstituto Anglo Español

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconInstituto Anglo Español

Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español iconInstituto Anglo Español


Medicina



Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
med.se-todo.com