Clasifique los siguientes ácidos y bases débiles y fuertes en el siguiente cuadro:
-
ÁCIDOS FUERTES
|
ÁCIDOS DÉBILES
|
BASES FUERTES
|
BASE DÉBIL
|
|
|
|
|
ELECTROLITOS
(libro de texto, sección 8.2)
¿Qué es un electrolito?
Escriba el concepto de:
a) Electrolito débil
|
b) Electrolito fuerte
|
c) No electrolito
|
|
|
|
Complete el siguiente cuadro siguiendo el ejemplo.
|
SUSTANCIA
|
ELECTROLITO DEBIL / ELECTROLITO FUERTE /
NO ELECTROLITO
|
ECUACION DE DISOCIACION
Electrolito fuerte ; electrolito débil ; No electrolito: ”no se disocia”
|
Ej:
|
HCOOH
|
Electrolito débil
|
HCOOH + H2O HCOO- + H+
|
|
NaOH
|
|
|
|
HBr
|
|
|
|
CH3COOH
|
|
|
|
NH4OH
|
|
|
|
C6H12O6
|
|
|
IONIZACION DEL AGUA
H2O + H2O H3O+ + OH
Agua Agua ion hidronio ion hidroxilo
|
Escriba la expresión para la “constante del producto iónico del agua, Kw”:
El valor de Kw es:
En la ESCALA DE ACIDEZ escriba en la parte superior los valores de pH (0 – 14) y en la inferior las correspondientes a su concentración de H+. Además, indique los valores que representan la parte Acida, Neutra y Básica en las flechas. Utilice la Tabla 10.7.
Indique Acido,
Neutro y Básico
Fórmulas para calcular pH y pOH
pH = -log [H+ ]
pOH= -log [OH - ]
pH + pOH = 14
|
Fórmulas para calcular [H+ ] y [OH - ]
[H+ ] = Antilog -pH
[OH-] = Antilog -pOH
[H+ ] [OH - ] = 1 x 10-14 M
|
Utilice las fórmulas de pH, pOH, [H+] y [OH-] para completar el siguiente cuadro.
|
|
pH
|
pOH
|
[H + ]
|
[OH - ]
|
El pH es ACIDO / NEUTRO / BASICO
|
|
[H+]
|
|
|
1.26 x 10-10
|
|
|
|
[OH-]
|
|
|
|
6.30 x 10 -4
|
|
|
HCl 0.25M
|
|
|
|
|
|
|
pH
|
3.80
|
|
|
|
|
|
pOH
|
|
7
|
|
|
|
|
H2SO4 0.15M
|
|
|
|
|
|
|
[H+]
|
|
|
1 x 10 -11
|
|
|
|
NaOH 0.01M
|
|
|
|
|
|
|
[OH-]
|
|
|
|
8.33 x 10 -10
|
|
|
NH4OH 0.35
|
|
|
|
|
|
CONSTANTE DE IONIZACION
Indique el significado de:
Ki:
Ka:
Kb:
Constante de ionización de un ácido débil (Ka):
|
|
Ecuación de ionización: HX H+ + X-
|
Ka = [H+ ] [X- ]
[HX]
|
|
|
Constante de ionización de una base débil (Kb):
|
|
Ecuación de ionización: MOH M+ + OH-
|
Kb = [M+ ] [OH- ]
[MOH]
|
|
| |
