COMPETENCIAS
|
INDICADORES DE LOGRO
|
NIVEL SUPERIOR
|
NIVEL ALTO
|
NIVEL BASICO
|
NIVEL BAJO
|
Experimenta combinaciones teniendo en cuenta las relaciones molares y de masa de los compuestos y las leyes ponderales de la química identificando los tipos de estrategias para balancear ecuaciones.
|
SABER:
Conozco y distingo los diferentes tipos de reacciones químicas
|
Analiza los diferentes tipos de reacciones químicas y elabora de manera correcta y sintética un plegable de las reacciones químicas que se dan en nuestro cuerpo
|
Logra explicar y construir los diferentes tipos de reacciones químicas
|
Identifica y nombra los tipos de reacciones químicas
|
Reconoce los tipos de reacciones químicas
|
SABER:
Balanceo ecuaciones por los métodos de tanteo, redox y semireacciones
|
Maneja adecuadamente los principales conceptos relacionados con las reacciones químicas y la manera en la cual se balancean las ecuaciones por cualquiera de los métodos vistos en la clase
|
Maneja la mayoría de los conceptos relacionados con el balanceo de las ecuaciones químicas para darle solución a los problemas planteados
|
Balancea las ecuaciones químicas utilizando métodos básicos para ello
|
Identifica los tipos de métodos para balancear las ecuaciones químicas
|
HACER:
Valoro la utilidad que tienen las ecuaciones químicas balanceadas para los químicos mediante prácticas de laboratorio
|
Sintetiza reacciones químicas que se dan en la vida cotidiana en el funcionamiento del cuerpo humano, dándoles solución a su respectivo balanceo
|
Plantea reacciones químicas que se dan en la vida cotidiana en el funcionamiento del cuerpo humano, dándoles solución a su respectivo balanceo
|
Describe datos e información que se obtiene de algunas reacciones balanceadas que se dan al interior de nuestro cuerpo
|
Toma la información de los datos arrojados en los laboratorios sin realizarle ningún tipo de análisis e interpretación obtenida de gráficas y cuadros de datos
|
SER:
Aplico las leyes ponderales en la solución de problemas de la vida cotidiana relacionadas con ecuaciones químicas
|
Cumple con la totalidad de las
actividades individuales.
Manifiesta una actitud de respeto y de responsabilidad,
en su trabajo de equipo
|
Cumple con la mayoría de las
actividades individuales.
Manifiesta en la mayoría de las ocasiones una actitud de respeto y de responsabilidad, en su trabajo de equipo
|
Practica las leyes ponderales de la química en la solución de problemas cotidianos.
|
Reconoce la importancia de las leyes ponderales y del equilibrio que se establece en las ecuaciones químicas
|
