CICLOS
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Ciclo 5
10 - 11
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Meta por ciclo del área de Ciencias naturales
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Los estudiantes al finalizar el grado 11 identificarán las aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en el desarrollo tecnológico; analizando críticamente las implicaciones de sus usos.
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Grado 10°
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Grado 11°
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Objetivo especifico por grado del área de ciencias naturales
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Construye y relaciona conceptos a partir de la explicación de los fenómenos naturales.
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Utiliza modelos biológicos, físicos y químicos para explicar fenómenos naturales.
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Competencias del componente del área de ciencias naturales
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Investigación
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manejo de la información
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pensamiento lógico-matemático
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trabajo en equipo
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planteamiento y resolución de problema
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manejo de herramientas tecnológicas e informáticas
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apropiación de la tecnología
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Nivel de desarrollo de la competencia del área de ciencias naturales
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Análisis
síntesis
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Conocimiento
Comprensión
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Aplicación
Análisis
Evaluación
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Comprensión
Análisis
Sintésis
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Análisis
Sintésis
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Conocimiento
Aplicación
Sintésis
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Aplicación
Análisis
Evaluación
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Enumere los estándares por grados (1.2.3
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Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
Explico la obtención de energía nuclear a partir de la alteración de la estructura del átomo.
Explico los cambios químicos desde diferentes modelos.
Explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.
Explico la transformación de energía mecánica en energía térmica.
Explico el comportamiento de los fluidos en movimiento y en reposo.
Explico la aplicación tecnológica del modelo de mecánica de fluidos.
Explico los cambios químicos en la vida cotidiana.
Identifico los cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.
Identifico las condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.
Identifico las tecnologías desarrolladas en Colombia.
Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía.
Caracterizo los cambios químicos en condiciones de equilibrio.
Verifico el efecto de la presión y temperatura en los cambios químicos.
Realizo cálculos estequiométricos en cambios químicos.
Uso la tabla periódica para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.
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Explico algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano.
Relaciono la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas.
Relaciono los grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias.
Reconozco los efectos nocivos de sustancias psicoactivas.
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Enumere los estándares por período( a,b, c.d)
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1
Uso la tabla periódica para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.
Explico la relación entre la estructura de los átomos y los enlaces que realiza.
Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías.
Explico la obtención de energía nuclear a partir de la alteración de la estructura del átomo.
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1 Relaciono la estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas.
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2
Identifico los cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente.
Explico los cambios químicos en la vida cotidiana.
Explico los cambios químicos desde diferentes modelos.
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2 Relaciono los grupos funcionales con las propiedades físicas y químicas de las sustancias.
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3
Realizo cálculos estequiométricos en cambios químicos.
Verifico el efecto de la presión y temperatura en los cambios químicos.
Caracterizo los cambios químicos en condiciones de equilibrio.
Identifico las condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.
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3 Explico algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano.
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4
Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía.
Identifico las tecnologías desarrolladas en Colombia.
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4 Reconozco los efectos nocivos de sustancias psicoactivas.
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Conceptuales
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Procedimentales
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Actitudinales
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