Plan territorial de formacióN




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Fortalezas:

* Capacitación de docentes, Actualización del plan de estudios, Iniciación de la media técnica en administración, Planta de docentes completa, Jornadas flexibles.

* Enfoque pedagógico (Desarrollista-humanista), Evaluación y procesos, Recursos para aprendizajes, Seguimiento Ausentismo.

Debilidades:

* Falta capacitación en emprendimiento de los docentes, Ausencia de bibliotecóloga, Infraestructura física, Sistematización en procesos prácticas-planes-evaluación, Expertos en áreas específicas (inglés-sistemas-tecnología-emprendimiento.


Para preescolar y primaria: Laboratorios, falta Manual de funciones y de procesos.

Podemos observar que dentro de las debilidades identifican la necesidad de expertos en áreas específicas Ingles, pero en las áreas de matemáticas, lenguaje y química no se identifican.

En el PEI registrado en la secretaria de educación se detectan los siguientes aspectos:


  • Mejorar el nivel académico de la Institución a través del desarrollo de competencias de los estudiantes.

  • Ajustar y articular los planes de estudio, incluyendo las áreas de la educación media técnica

  • Durante el período académico los estudiantes deben presentar al menos una evaluación tipo SABER o ICFES.


En conclusión se observa una alta debilidad en las áreas de ingles y matemáticas, y no presenta áreas que podamos considerar como fuertes.
En la tendencia histórica se observa un descenso en los resultados generalizado en todas las áreas, lo que puede significar una gran debilidad en los procesos educativos.


  1. INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS E. CORTEZ:






Periodo

Geografía

Quimica

Física

Biología

Historia

Filosofía

Matemática

Lenguaje

C. Sociales

Inglés

Categoría

2004

7

5

6

6

6

5

5

8

 

 

BAJO

2005

6

5

7

7

5

5

6

6

 

 

BAJO

2006

 

5

6

7

 

7

6

7

5

 

MEDIO

2007

 

6

6

6

 

5

6

7

6

6

BAJO

2008

 

6

6

6

 

7

6

6

7

4

BAJO

2009



































Según la autoevaluación institucional los siguientes aspectos constituyen las fortalezas y las debilidades de la Institución,

Componente Académico:
Fortalezas:

* Formación y capacitación en competencias, Metodologías de aprendizajes, Olimpiadas de matemáticas y de español semestrales, PEI actualizado.

Debilidades:

* Concientizar a los estudiantes y su familia a cerca de la importancia de Trabajo preparatorio a la educación superior, Capacitación a los docentes en todas las áreas.

* Capacitación de las maestras en temas de generación e implementación de procesos de investigación.

Como I. E. de bajo logro, este año se comprometieron en asumir algunas

Estrategias para marcar la pauta del mejoramiento de varias áreas.

* Reunión con docentes de las áreas de bajo rendimiento ICFES, análisis

Situacional, reflexión y sensibilización.

* Pruebas de periodo tipo ICFES, simulacro municipal, proyecto de vida.

* Periodos de recuperación extra clase, capacitación de docentes sobre

* Didácticas específicas de las áreas. Proyecto preicfes interinstitucional

Patrocinado y apoyado por algunas Instituciones competentes en el tema.

En el PEI registrado en la secretaria de educación se detectan los siguientes aspectos:

Estas son unas de las acciones que se trazan en la gestión académica:

  • A Diciembre de 2008 el plan de estudios se habrá implementado con un enfoque Transversal entre proyectos pedagógicos y los contenidos. A Diciembre de 2009 se habrá institucionalizado un plan de seguimiento de resultados académicos. En el 2008 Subir el nivel en el ICFES. Revisión permanente de procesos académicos, metodologías y formas de evaluar. Refuerzos permanentes con programación por áreas.. Refuerzos permanentes y prácticas docentes creativas y motivadoras y un seguimiento continuo a las actividades como: talleres, trabajos de investigación y cuadernos.

  • Se observa en la autoevaluación una conciencia de la problemática y un interés de mejoramiento, lo que se constituye en una fortaleza ya que comprenden el compromiso que debe asumir la institución para el mejoramiento.



  1. INSTITUCION EDUCATIVA ESTEBAN OCHOA:










































Periodo




Quimica

Física

Biología

Historia

Filosofía

Matemática

Lenguaje

Cien. Sociales

Inglés

Categoría

# Alumnos

2006




6

6

7

 

7

6

8

6

 

MEDIO

32

2007




6

6

5

 

4

6

7

5

5

BAJO

36

2008




5

6

6

 

6

6

6

6

5

BAJO

36

2009







































Según la autoevaluación institucional los siguientes aspectos constituyen las fortalezas y las debilidades de la Institución,

Componente Académico:
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