Competencia: Diferencia tipos de enlace utilizando para ellos la estructura de Lewis




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títuloCompetencia: Diferencia tipos de enlace utilizando para ellos la estructura de Lewis
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Ser más que parecer”

COLEGIO SANTA TERESITA

QUÍMICA

CUARTO BACHILLERATO

III BIMESTRE

ALFONSO SELVA

TEMA: ENLACES QUÍMICOS

COMPETENCIA: Diferencia tipos de enlace utilizando para ellos la estructura de Lewis.

Período del bimestre: Del 03 de junio al 09 de Agosto del 2013

Cierre de bimestre: Del 12 al 14 de Agosto

Períodos disponibles: 36

Guía 1

SABER CONOCER

CONTENIDOS DECLARATIVOS

SABER HACER

PROCEDIMIENTOS

SABER SER Y CONVIVIR

ACTITUDES

Recursos

LOGROS DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN

PERÍODOS

5.1 Fundamentos de los enlaces químicos

5.1.2 Enlace iónico

5.1.3 Enlace covalente

5.1.4 Enlace metálico

5.1.5 Geometría molecular

5.1.6 Fuerzas intermoleculares


Antes

  • Haga una lectura comprensiva de las páginas 94 a la 105 de su libro.

  • Revise los siguientes videos tutoriales:

http://www.youtube.com/watch?v=iTaFPJGfFH0

http://www.youtube.com/watch?v=urB33TtMEPs

http://www.youtube.com/watch?v=lB_wynisStk

http://www.youtube.com/watch?v=uvZCFupdI4U

Durante

  • Responda, en su cuaderno, a las actividades temáticas de las págs. 95, 97, 99, 101, 103 y 105.

Después

  • Responda a las Actividades Finales págs. 108 a 112.

- Valora los diferentes tipos de enlaces químicos en la formación de los compuestos químicos que abundan en nuestro ambiente natural

-Texto base

- Cuaderno de notas

- Internet

- Hojas cuadrícula y folder

  • Diferencia características de un enlace iónico y un enlace covalente.

  • Grafica los diferentes tipos de enlace utilizando la estructura de Lewis

- Tareas y ejercicios en casa (Actividades temáticas del libro):

Fecha: 14/06 05p


- Actividades Finales del libro

Fecha: 18/07 10p
- Pruebas Cortas 1

Fecha: 18/07 15p

03

04 y 07/06

02

11 y 14/06

02

14 y 18/06


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Ser más que parecer”

COLEGIO SANTA TERESITA

QUÍMICA

CUARTO BACHILLERATO

III BIMESTRE

ALFONSO SELVA

TEMA: NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGÁNICOS

COMPETENCIA: Utiliza las reglas de nomenclatura para nombrar y escribir compuestos, para identificarlos en productos químicos y alimentos que utilice diariamente.

Período del bimestre: Del 03 de junio al 09 de Agosto del 2013

Cierre de bimestre: Del 12 al 14 de Agosto

Períodos disponibles: 36

Guía 2

SABER CONOCER

CONTENIDOS DECLARATIVOS

SABER HACER

PROCEDIMIENTOS

SABER SER Y CONVIVIR

ACTITUDES

Recursos

LOGROS DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN

PERÍODOS

5.2 Nomenclatura de compuestos inorgánicos.

5.2.1 El lenguaje de la Química: Nomenclatura Sistemática, Tradicional y Stock.

5.2.2 Compuesto químicos: orgánicos, inorgánicos (binarios, ternarios y cuaternarios), número de oxidación.

5.2.3 Funciones óxido e hidróxido.

5.2.4 Función ácido (oxácidos e hidrácidos).

5.2.5 Función hidruro y sal orgánica (hidruros metálicos hidruros no metálicos, sales oxisales y sales haloideas.

5.2.6 Cantidades y unidades químicas


Antes

  • Ingrese a las siguientes direcciones y siga detenidamente las explicaciones, tomando nota de las mismas:

http://www.youtube.com/watch?v=_pupLpdzN7A&feature=fvsrhttp://www.ugr.es/~fgarciac/pdf_color/formulacioninor.pdf

Durante

  • Realice una tabla de nomenclatura para los tres métodos que son el tradicional o clásico, el stock y sistemático (IUPAC). Ilustre cada tipo de compuesto con al menos un ejemplo que incluya su nombre sistemático y fórmula.

Tipo

de compuesto

Sistema Stock

Sistema IUPAC

Sistema Tradicional o Clásico

Compuestos Binarios:
Óxidos
Óxidos Básicos
Óxidos Ácidos o Anhídridos
Hidruros
Hidruros Metálicos
Haluros de Hidrógeno
Hidruros No Metálicos o HIdrácidos
Sales Neutras
Sales Volátiles
Peróxidos











Compuestos Ternarios
Hidróxidos o Bases
Ácidos Oxácidos
Oxisales Neutras o Sales de Ácidos Oxácidos












Compuestos Cuaternarios
Oxisales Ácidas











  • Responda, en su cuaderno, a las actividades temáticas del libro de las págs. 117, 119, 121, 123, 125 y 127.

  • Trabajo de Aplicación Grupal: Práctica de Laboratorio de Química: en grupos de 6, las estudiantes realizarán prácticas de laboratorio de química asignados según cuaderno de prácticas de laboratorio.

Después

  • Responda a las Actividades Finales págs. 130 a 134.

Reconoce la utilidad de los diferentes métodos de nomenclatura química, sus facilidades y dificultades, en la identificación de los diferentes compuestos inorgánicos que conforman la naturaleza que nos rodea.

-Texto base

- Cuaderno de notas

- Internet

- Hojas cuadrícula y folder

  • Reconoce las características generales de una fórmula químicas y sus reglas para nombrarla.

  • Escribe una fórmula química a partir de su nombre.

  • Nombra un compuesto binario, ternario y cuaternario a partir de su fórmula.

  • Escribe la fórmula de un compuesto binario, ternario y cuaternario a partir de su nombre.

- Tareas y ejercicios en casa (Actividades temáticas del libro):

Fecha: 19/07 05p
- Trabajo de Aplicación Grupal: Práctica de Laboratorio de Química.

Fecha: 26/07 10p
- Actividades Finales del libro

Fecha: 06/08 10p
- Pruebas Cortas 2

Fecha: 06/08 15p
- Feria Científica

Fecha: 09/08 10p
- Prueba Final de bimestre:

Fecha: 13/08 20p

Total 100



01

09/07

05

12, 16 y 23/07

03

26 y 30/07
02

02/08


03

06 y 09/08


ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN II BIMESTRE



Actividad

Fecha

Valoración

Tareas y ejercicios en casa 1


14/06

05p

Actividades Finales del libro 1


18/06

10p

Prueba Corta 1


18/06

15p

Tareas y ejercicios en casa 2


19/07

05p

Práctica de Laboratorio de Química


26/07

10p

Actividades Finales del libro 2


06/08

10p


Prueba Corta 2


06/08

15p

Feria Científica

09/08

10p


Prueba Final de Bimestre


13/08

20p

TOTAL





100p

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