COMPETENCIAS
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T
I
P
O
S
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INDICADORES DE DESEMPEÑO
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NIVELES DE DESEMPEÑO
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SUPERIOR
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ALTO
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BASICO
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BAJO
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Analiza y comprende de manera clara la importancia de las funciones químicas, grupos funcionales y las reglas de nomenclatura en los tres sistemas utilizados
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S
A
B
E
R
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Construye reacciones químicas de sales
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Construye de manera clara y precisa reacciones químicas de sales con gran propiedad
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Realiza reacciones químicas de sales aplicando los conceptos aprendidos
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Distingue los hidróxidos y ácidos para la formación de las sales
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Conoce hidróxidos y ácidos indispensables en la formación de las sales inorgánicas
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S
A
B
E
R
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Identifica las clases de sales y las nombra según las reglas de la IUPAC
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Sustenta y analiza las clases de sales y las nombra según las reglas de la IUPAC
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Clasifica las clases de sales y las nombra según las reglas de la IUPAC
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Diferencia las clases de sales y las nombra según las reglas de la IUPAC
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Escribe las clases de sales que se presentan en la química inorgánica
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H
A
C
E
R
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Aplica en los laboratorios los conocimientos sobre la formación de algunas funciones inorgánicas
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Analiza el procedimiento realizado en el laboratorio sobre funciones inorgánicas
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Realiza el laboratorio sobre funciones inorgánicas
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Prepara el laboratorio sobre funciones inorgánicas
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Nombra las funciones inorgánicas
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S
E
R
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Valora la importancia de las funciones inorgánicas en la elaboración de muchos productos de la vida diaria
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Propone ideas a sus compañeros sobre la elaboración de productos con sustancias inorgánica
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Colabora con sus compañeros en la elaboración de productos con sustancias inorgánicas
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Está atento a la información sobre la elaboración de productos con sustancias inorgánicas
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Lee información sobre elaboración de productos de la vida diaria
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