Programación de tareas y proyectos del tercer bimestre de química

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 73 “GERMÁN GEDOVIUS HUERTA” CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROGRAMACIÓN DE TAREAS Y PROYECTOS DEL TERCER BIMESTRE DE QUÍMICA. ALUMNO: _____________________________________________ GRADO: _______ GRUPO: ____ PROFESORES: Alfonso García Román y Luis Antonio Morales Flores NOTA: la firma del padre de familia debe registrarse al terminar la tarea el alumno (a), no después de entregar la tarea. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN FECHA DE ENTREGA FIRMA DE RECIBIDO FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA TAREA 1 Completa el cuadro de doble entrada con los siguientes conceptos (cambios físicos y cambios químicos, reacción  exotérmica reacción  endotérmica, reacción espontánea y una reacción no espontánea y reacción reversible e irreversible 16 de Diciembre 2015. APRENDIZAJE ESPERADO: Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor, precipitación, cambio de color). TAREA 2 Relaciona las columnas por medio de una línea según corresponda al reactivo y producto posteriormente colorea de color rojo los productos y de azul los reactivos en las siguientes reacciones. Escribe en el espacio en blanco si el fenómeno que se presenta es un cambio químico o físico según corresponda. 13 de enero 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química. TAREA 3 Completa el formato utilizando la tabla periódica 20 de enero. 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción química. PROYECTO 1 Elaboración y presentación de un platillo nutritivo mencionando que elementos contienen los alimentos te puedes apoyar en tu libro de texto y a que grupo pertenecen consulta el plato del bien comer 27-de enero. 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere. TAREA 4 Investiga las aportaciones de Gilbert Newton Lewis y de Linus Carl Pauling a la química 03 de febrero. 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: Explica la importancia del trabajo de Lewis al proponer que en el enlace químico los átomos adquieren una estructura estable. TAREA 5 Elaborar un glosario alfabéticamente de los conceptos que no conoces o no sabes su significado del bloque III. Mínimo 15 palabras 10 de febrero 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: Reforzar lo visto en los temas del bimestre, identificando palabras clave de los temas vistos. PROYECTO 2 Contestar lo que se pide en el formato del proyecto 2 utilizando la tabla de electronegatividad de los elementos 17 de febrero. 2016. APRENDIZAJE ESPERADO: 1 Selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones problemáticas referentes a la transformación de los materiales. 2 Sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones, a partir de gráficas, experimentos y modelos. LIBRETA Forro, folio, fecha, presentación, etiqueta, portada, temas resaltados con marca textos, organización, cuadro SQA, completa. Antes del 19 de febrero 2016. EXAMEN Tipo enlace 20 reactivos pegado en su libreta y firmado por el padre de familia. 15 al 19 de febrero 2016. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 73 “GERMÁN GEDOVIUS HUERTA” CICLO ESCOLAR 2015-2016 FORMATO DE TAREA 1 DE QUÍMICA DEL TERCER BIMESTRE DE QUÍMICA ALUMNO:____________________________________________________________ GRUPO: _________ Concepto Cambio físico Cambio químico Características Ejemplos Reacción endotérmica Reacción exotérmica Características Ejemplos Reacción espontánea Reacción no espontánea Características Ejemplos Reacción reversible Reacción irreversible Características Ejemplos ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 73 “GERMÁN GEDOVIUS HUERTA” CICLO ESCOLAR 2015-2016 FORMATO DE TAREA 2 DE QUÍMICA DEL TERCER BIMESTRE DE QUÍMICA ALUMNO : ____________________________________________________________ GRUPO: _________ Relaciona las columnas por medio de una línea según corresponda al reactivo y producto posteriormente colorea de color rojo los productos y de azul los reactivos en las siguientes reacciones. Madera y aire Óxido de sodio Oro y aire Hierro oxidado Sodio metálico y agua Energía y gases Hierro y agua descomposición Gasolina en combustión Serrín y humo Animal muerto Sin reacción II.- Escribe en el espacio en blanco si el fenómeno que se presenta es un cambio quimico o físico según corresponda Pila funcionando Formación de estalaquita Fundición de oro Aparece el arcoiris Uso de combustibles Radio funcionando Estufa electrica Análisis de sangre Lluvia 10.- Alimento que se estropea ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 73 “GERMÁN GEDOVIUS HUERTA” CICLO ESCOLAR 2015-2016 FORMATO DE TAREA 3 DE QUÍMICA DEL TERCER BIMESTRE DE QUÍMICA ALUMNO: ____________________________________________________________ GRUPO: _________ Con ayuda de la tabla periódica completen la siguiente tabla: Elemento Símbolo Grupo # de electrones de valencia Modelo de Lewis Boro Hidrógeno Nitrógeno Oxígeno O VI A 16 6 Cloro Flúor Carbono Helio Magnesio Aluminio

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