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UNIVERSIDAD DE PUEBLA

BACHILLERATO GENERAL PARTICULAR

CICLO ESCOLAR 2014-2015 SEMESTRE “A”

SYLLABUS

1er Semestre

Información de la materia: Química I



Profesor: IRMA RODRIGUEZ SERRANO

Dirección electrónica del curso: irma.unipuebla @gmail.com

URL del curso: http://cienciasunipuebla.weebly.com

Asesoría: previa cita (email)


DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

El programa de Química I adentrará al estudiante en la composición de la materia y su estructura atómica, lo que facilitará su comprensión de los diversos compuestos inorgánicos, sus propiedades, reacciones y usos, así como la forma de nombrarlos y representarlos para incursionar en el curso de Química II, en el que realizará cálculos basados en ecuaciones químicas, de concentración de soluciones y pH, e indicará el estudio de los compuestos del carbono.
OBJETIVO DEL CURSO.

Que el alumno identifique, comprenda, analice y reflexione sobre la importancia del estudio de la química en situaciones científicas, tecnológicas y sociales.
CONTENIDO DEL CURSO.

BLOQUE I

LA MATERIA Y SU ESTRUCTURA ATÓMICA

Conceptualización de química


  • MATERIA Y SUS PROPIEDADES

  • CAMBIOS DE LA MATERIA

  • PARTICULAS SUBATOMICAS

  • MODELOS ATÓMICO ACTUAL




BLOQUE 2
TABLA PERIODICA Y TIPOS DE ENLACES



  • TABLA PERIODICA

  • ENLACE QUIMICO

  • VALENCIA Y NÚMERO DE OXIDACIÓN

BLOQUE 3
FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS, SU NOMENCLATURA Y REACCIONES


  • NOMENCLATURA DE FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS

  • REACCION QUIMICA

  • TIPOS DE RACCIONES QUIMICAS

  • VELOCIDAD DE REACCIÓ




  • MÉTODO DE ENSEÑANZA.

Atendiendo los cuatro niveles de la actividad consciente intencional (atender, entender, juzgar y valorar), mediante actividades y estrategias específicas del aprendizaje e interacción constructiva.


  • AUXILIARES Y APOYOS DIDÁCTICOS.

Página del curso, internet, pizarrón, Ipad, computadora, video proyector, calculadora, Tabla periódica, plataforma.


  • SECUENCIA.

Curso antecedente: Química I


  • ESTRUCTURA DEL CURSO.

Horas de clase: 5 hrs. a la semana



  • EVALUACIÓN.

Conocimientos 40%

Unidad I

Evaluación escrita 15 %, mapa conceptual 15%, Exposición 10%
Unidad II

Evaluación escrita 15 %, ensayo 15%, resolución de ejercicios 10%
Unidad III

Evaluación escrita 15 %, mapa mental 15 %, lista de palabras 10%)
Procesos y Productos 30%

Actividades de clase 10%, tareas completas 5%, proyecto parcial de la unidad 15%
Desempeño actitudinal 30%

Participación y reflexión 3.3%, responsabilidad y compromiso con el trabajo personal 3.3%, responsabilidad y compromiso con el trabajo conjunto 3.3%, Pulcritud 3.3%, puntualidad 5%, respeto 3.3. %, solidaridad 3.3. %, uniforme 5%


  • BIBLIOGRAFÍA.

• Ortiz, Luz María Lembrino Imelda. Peralta Sergio. 2006 Química I México. Thomson Learning.

• Recio del Bosque, Francisco. 2003. Química Inorgánica. México, McGraw-Hill

• Garritz Andoni, Chamizo José Antonio. 1998. Química. México. Pearson Educacion



Bibliografía Complementaria

  • Galicia, Augusto, Lembrino Imelda. Peralta Sergio 2007. Química I. México. Thomson Learninig

  • Frield, Alfred, 2000. Enseñara ciencias a los niños. Barcelona. Gedisa.

  • Sherman, Alan. Sherman, Sharon y Rusikoff, Leonel. 2001. Conceptos básicos de Química, México, Grupo Patria Cultural

  • Chang, Raymond. 2002. Química. México, Mc Graw Hill




Recursos Web

http:cuéntame.inegi.org.mx

http://www.aecq.es/esp/química_vida.pdf

http://www.biodisol.com

http://www.biodegradable.com.mx

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