Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya




descargar 120.01 Kb.
títuloDirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya
página3/4
fecha de publicación20.08.2016
tamaño120.01 Kb.
tipoDirección
med.se-todo.com > Química > Dirección
1   2   3   4

DISTRIBUCIÓN DE OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE QUIMICA

IV CICLO- DECIMO AÑO

2012


OBJETIVO

UNIDAD

PERÍODO SUGERIDO


Realizar un diagnóstico inicial de los y las estudiantes

DIAGNÓSTICO INICIAL

Febrero

Analizar la importancia de la Química respecto al desarrollo de procesos industriales, el avance en la tecnología, los procesos biológicos y su impacto en el ambiente, la alimentación, la salud y el desarrollo sostenible en general

LA MATERIA BASE DEL UNIVERSO

Describir las propiedades de las sustancias puras y mezclas, así como su importancia en el mejoramiento de la calidad de vida.

LA MATERIA BASE DEL UNIVERSO

Marzo

Analizar las características de los elementos químicos y su incidencia en los diferentes procesos biológicos, geológicos y químicos que ocurren en la naturaleza, en la industria y en la vida cotidiana.

LA MATERIA BASE DEL UNIVERSO

Abril


Describir las principales partículas que constituyen el átomo y su relación con el número atómico, número másico, isótopos y masa atómica promedio.







Analizar los aportes dados por diferentes pensadores y científicos al desarrollo de la Teoría Atómica.

LA MATERIA EN SU INTERIOR


Mayo

Aplicar el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund, en la construcción de las configuraciones electrónicas, considerando el modelo atómico actual.

Analizar la importancia de la utilización de la Tabla Periódica como un modelo de sistematización de la información relativa a la clasificación, caracterización y comportamiento de los elementos químicos.

LA MATERIA EN SU INTERIOR


Junio

Analizar las teorías que explican las formas en que se unen los átomos en las moléculas y en conglomerados iónicos, que determinan las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares y de los metales.

Analizar las propiedades de los compuestos iónicos a partir del tipo de enlace que presentan.

LA MATERIA EN SU INTERIOR

Julio

Analizar las propiedades de los compuestos moleculares, a partir del tipo de enlace que presentan

LA MATERIA EN SU INTERIOR


Agosto


Describir las propiedades de las diferentes fuerzas intermoleculares y su relación con los compuestos que las presentan

Analizar las propiedades de los metales, a partir de la teoría del mar de electrones

Analizar la clasificación de diferentes compuestos químicos de uso común, tomando en cuenta el número y tipo de elementos presentes.

TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA


Setiembre

Aplicar los sistemas de nomenclatura Stoke y Estequiométrico como un medio de comunicación en química.

Analizar los procesos químicos que ocurren en la naturaleza y la importancia de un manejo racional de estos, para favorecer las condiciones de sostenibilidad ambiental.

Aplicar los criterios de clasificación de la materia como un medio para facilitar la organización de la información disponible.

TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA

Octubre

Analizar la importancia de algunas reacciones químicas de interés biológico, ambiental e industrial, para el ser humano y la sociedad, así como el peligro que algunas de ellas representan para la supervivencia.

Interpretar las relaciones cuantitativas existentes entre reactivos y productos, en una reacción química, en términos de cantidad de sustancia (mole) masa molar (gramos) y número de partículas.

TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA

Noviembre

Repasar los temas que presentaron dificultad en el curso lectivo

Plan 200

Diciembre

Desarrollar experiencias de interés para los estudiantes.


DISTRIBUCIÓN DE OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE QUIMICA

IV CICLO- UNDECIMO AÑO

2012


OBJETIVO

UNIDAD

PERÍODO SUGERIDO


Realizar un diagnóstico inicial de los y las estudiantes

DIAGNÓSTICO INICIAL

Febrero

Describir desde el punto de vista macro y microscópico, las mezclas mecánicas y las dispersiones como sistemas.

MEZCLAS

Analizar las disoluciones desde el punto de vista de su clasificación y de su contribución al equilibrio de la naturaleza.

MEZCLAS


Marzo

Aplicar las unidades de concentración para expresar la composición de una disolución.

Analizar las características, importancia e impacto ambiental de las dispersiones coloidales.

Analizar los aportes de la Química Orgánica y sus implicaciones para el desarrollo.

QUÍMICA DEL CARBONO


Abril

Relacionar la diversidad de compuestos orgánicos existentes, con las propiedades de homocombinación e hibridación del átomo de carbono

Analizar la importancia de los compuestos del carbono según su composición, estado en que se presentan y la importancia que tienen, en la conformación de los seres vivos.

QUÍMICA DEL CARBONO

Mayo

Aplicar el sistema de nomenclatura I.U.P.A.C. para nombrar algunos hidrocarburos, con énfasis en aquellos que son importantes en la vida cotidiana.

QUÍMICA DEL CARBONO

Junio

Analizar el impacto ambiental de los hidrocarburos y el manejo racional de estos mismos, para favorecer las condiciones de sostenibilidad.

QUÍMICA DEL CARBONO

Julio

Reconocer los grupos funcionales básicos de la Química Orgánica y los compuestos que los presentan.

QUÍMICA DEL CARBONO


Agosto

Describir las diferencias entre carbohidratos, proteínas y lípidos, y su importancia biológica.

Analizar ventajas y desventajas de la aplicación de compuestos orgánicos en la industria alimenticia, en la medicina y en la agricultura.

QUÍMICA DEL CARBONO

Setiembre

Repaso de los temas para la prueba de Bachillerato

Repaso

Octubre

DISTRIBUCIÓN DE OBJETIVOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE BIOLOGIA

IV CICLO- DECIMO AÑO

2012


OBJETIVO

UNIDAD

PERÍODO SUGERIDO


Realizar un diagnóstico inicial de los y las estudiantes

DIAGNÓSTICO INICIAL

Febrero

Analizar las funciones y la composición

química básica de lípidos, carbohidratos,

proteínas, ácidos nucleícos, agua,

sales minerales que constituyen las

células y permiten los procesos biológicos.

NATURALEZA DE LA VIDA

(sustancias químicas de la vida)

Marzo

Analizar la diversidad de las células, de

acuerdo con los postulados de la Teoría Celular y su relación con los virus.

Analizar la diversidad de las células, de

acuerdo con los postulados de la

Teoría Celular y su relación con los virus.

NATURALEZA DE LA VIDA

(Las células, Unidad de vida)

Abril

Analizar las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida

Analizar las funciones del transporte celular de sustancias como aspectos esenciales de la vida.

NATURALEZA DE LA VIDA

(Las células, Unidad de vida)

Mayo

Analizar los procesos metabólicos de la

síntesis clorofílica y su importancia en el

mantenimiento de la vida.

NATURALEZA DE LA VIDA

(Las células, Unidad de vida)


Junio

Analizar las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida.

Analizar las funciones de las células germinales en la reproducción humana y la responsabilidad personal y colectiva

del aumento de la población.

NATURALEZA DE LA VIDA

(Las células, Unidad de vida)

Julio

Analizar los hechos históricos que conforman los principios mendelianos y que permiten el conocimiento científico de la herencia biológica.

CONTINUIDAD DE LA VIDA

(Herencia Mendeliana)

Agosto

Analizar procesos genéticos no mendelianas y resolver cruces de

herencia ligada al sexo, sistemas de

alelos múltiples y herencia intermedia

CONTINUIDAD DE LA VIDA

(Herencia No Mendeliana)

Setiembre

Analizar la importancia y las implicaciones de la Biotecnología, como parte del proceso de desarrollo del conocimiento en las ciencias y en la tecnología.

CONTINUIDAD DE LA VIDA

(Manipulación de la Herencia)

Octubre

Analizar la participación de la herencia genética en la capacidad de respuesta de los organismos ante el ambiente y

comprender los fundamentos de la

Evolución biológica.

CONTINUIDAD DE LA VIDA

(Herencia y Evolución)

Noviembre

Repasar los temas que presentaron dificultad en el curso lectivo

Plan 200

Diciembre

Desarrollar experiencias de interés para los estudiantes.
1   2   3   4

similar:

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación piura

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de guápiles

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de veraguas

Dirección regional de educación cañAS, liberia, santa cruz y nicoya iconDirección regional de educación de juníN


Medicina



Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
med.se-todo.com