P rovincia de Buenos Aires
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P rovincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Escuela de Educación Secundaria Técnica Nro. 5 “Juan Domingo Perón” Ciclo Lectivo 2012PROGRAMA INGLÉS 5to QuímicaProfesor: Marisa Musa Objetivos:
 Unidad 1 Revisión Integradora .Wh- questions. Yes/ No questions. Categorías inflexionables de sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres. Pronombres Personales: I, you, he, she, it, you, we, and they .Pronombres interrogativos: What’s... name? Where...from? How old...? What color...? Adjetivos posesivos: my, your, his, her, our. Preposiciones: from. Sustantivos: singular y plural. Vocabulario relevante a las unidades temáticas elegidas: la adecuación a cada tipo de discurso, el reconocimiento de niveles de formalidad. Los colores y los números. Información personal: nombre, edad, nacionalidad. Conceptos de lugar y de existencia. Su Interpretación y producción. Conceptos de lugar: I’m from Argentina. Internet: vocabulario de emails. Conceptos de existencia: I’m Marcos. Modalidad y capacidad: can Descripción de lugares .Comparativos y superlativos. Números 1-100.Días y meses. Reservas telefónicas en hoteles y centro de esparcimiento. Reciclado: Pasado Simple. Expresiones de tiempo (after/ before/ Until/ while/ since/ at the age of…/ between 1979 and….) Every day English: información personal. Expresiones de uso en clase Pasado perfecto para expresar actividades que se completaron antes que otras en el pasado. Partes del Cuerpo. Grupos de alimentos. .Marzo, abril y Mayo Unidad 2 Reciclado: Presente Simple .Adverbios de frecuencia .Rutinas .Números ordinales .Fechas y años. La entrevista. Estilos de vida y cambios. Expresiones: Would you like? Direcciones e instructions Redacción: folleto. Planos. Artículo para los medios sobre la vida en esta ciudad. Voz pasiva (presente) Everyday English: Números y planes. Recetas Saludables. Mayo y Junio. Unidad 3 Mi mundo y sus calles Modalidad: must /mustn't. El imperativo .El pasado simple .Preposiciones de lugar .Lugares en la ciudad .Verbos para dar instrucciones .Normas, reglas y leyes .Lectura de mapas. Redacción: instrucciones y mails. Voz pasiva (presente y pasado) Every day English: Dar y recibir instrucciones leyendo mapas. Conociendo restoranes y sus menués: lección paseo Julio y Agosto Unidad 4 Celebraciones y festivales. Reciclado: Modalidad: (don’t) have to, shouldn’t, cant, should. Celebraciones y festivales. Semana Santa Descripción de celebraciones en el presente y en el pasado. La carta informal. Estilo indirecto: (preguntas y órdenes). Every day English: Felicitaciones Setiembre Unidad 5 Turismo y Salud El Tiempo: Pronósticos y descripción de climas y su intereses para turistas. What´s the weather like. Adjetivos para describir el tiempo Reciclado: Adverbios de cantidad: a lot of, a little, a few. Condicional 0 y 1 .If y When. Preguntas cerradas y abiertas. Too + adjective/ Adjective + enough Calidad de Vida: alimentación y salud Alimentos .Enfermedades .Remedios. La vida en la ciudad. Redacción de informes sobre la calidad de vida en Tandil, el tiempo, una alimentación saludable. Expresiones: Really? Octubre Unidad 6 Oraciones condicionales. Observación: los textos a trabajar se decidirán de acuerdo a las competencias adquiridas de los alumnos. Actividades
Metodología Dimensiones Inglés general: enfoque comunicativo basado en tareas. Inglés específico: enfoque AICLE. Inglés aplicado: realización de proyectos. Dimensión contextual Situación comunicativa Situaciones donde los participantes se los ubica en contextos Bibliografía Araminta, Crace . New Total English Pre-Intermediate Students' Book with Active Book Pack 2nd Revised edition: Pearson Longman, 2011.(Pages 122, 123 y 78.79, activity book) .Unit 4 Ceri Jones… [et.al].Framework split edition 1B student´s book activity .1st. ed. Buenos Aires: Santillana, 2006. Cathy Myers … [et.al].What ´s up? 2 Students' Book 1st ed.-Buenos Aires: Pearson Longman, 2007. Unidad 6 Internet. Folletos. Diarios |
