Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia.




descargar 239.49 Kb.
títuloResumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia.
página15/17
fecha de publicación24.08.2017
tamaño239.49 Kb.
tipoResumen
med.se-todo.com > Química > Resumen
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Abstract


Spanish universities have entered into the European Higher Education Area (EHEA) and need to adopt the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS). The education and teaching process must be accordingly modified. This document provides an example of material ready to be used by e-learning and/or b-learning methods. The example requires the utilization of new information and communication technologies (ICT), since these learning methods are technology based. The material displayed can be used in labs, which are essential to any experimental science. Thus the material can be used in Environmental Chemistry courses. The teaching material has been elaborated for practice-based activities, under the assumption that cases close to the students’ social and professional context are suitable teaching strategies.

CALORIMETRÍA DIFERENCIAL DE BARRIDO (DSC), UNA HERRAMIENTA
ÚTIL PARA EL CONTROL DE CALIDAD DE LOS MEDICAMENTOS.


Reynoso Herrera, Elvia; Portilla Bauza, Margarita

Unidad de Servicios de Apoyo a la Investigación. Facultad de Química.
UNAM. Av. Universidad 3000. México. D. F. CP 04510.
E - mail: elvisorh@servidor.unam.mx, margotb@servidor.unam.mx


Resumen

Una de las técnicas pertenecientes al grupo del Análisis Térmico es la Calorimetría Diferencial de Barrido (DSC). En el presente trabajo se expone la importancia de ésta en el estudio del comportamiento de sistemas poli-fásicos de los fármacos y los excipientes, debido a que durante el procesamiento y almacenamiento de éstos ocurren cambios en sus propiedades tanto físicas como químicas. Los cambios del estado sólido de estos compuestos pueden tener un efecto considerable sobre la actividad, la toxicidad y la estabilidad de los mismos.

Abstract


Differential Scanning Calorimetry (DSC) is one of the techniques of the Thermal Analysis. In this work we explain the importance of this technique in the study of the behavior of the poly-phasic systems drug substances and excipients, since physical and chemical changes occur by processing and storage. Changes of the solid state may have a considerable effect on activity, toxicity and stability of compounds.

EXPLICACIONES DE LOS ESTUDIANTES RESPECTO DE LA PROPIEDAD VISCOSIDAD DE LOS LIQUIDOS AL COMIENZO DEL CURSO DE QUÍMICA

Rodríguez, Cristina S.; Pliego, Oscar H.; Juárez, Stella M.

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura. Universidad Nacional de Rosario

Avda. Pellegrini 250. Rosario. Argentina. E. mail: pliego@fceia.unr.edu.ar


Resumen

Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de Química, explican la viscosidad de los líquidos antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. Se aplicó un instrumento de tres actividades: diagnóstica, de lectura del texto informativo con el modelo corpuscular y de aplicación del mismo a los ejemplos presentados en la etapa diagnóstica. Se registró una mejora de las explicaciones presentadas.
Abstract

An investigation was conducted to know how students who enter the course in Chemistry, explains the viscosity of liquids before and after knowing the corpuscular model of matter. An instrument was applied in three activities: an image reading informational text with the corpuscular model and apply it to the examples presented in the diagnostic phase. There was an improvement of the explanations provided.

CRISTALES IÓNICOS. UNA MIRADA INTERDISCIPLINARIA

Ortega, Andrea; Retamosa Díaz, Elvira.

CeRP del Sur. Atlántida. DFPD. ANEP. CODICEN
E-mail: aortega@fq.edu.uy,
elvira.r@montevideo.com.uy

Uruguay

Resumen

Este trabajo tiene como principal objetivo mostrar una visión interdisciplinaria sobre el tema Sólidos Cristalinos Iónicos, a nivel de segundo año del Profesorado de Química.

Entendemos que en el propio proceso de formación del profesorado es posible generar un conocimiento didáctico o saber integrador, mediante propuestas concretas y realizables que permitan poner en práctica aquellos desempeños que se espera desarrollen para asegurar la comprensión de un determinado tópico. En este sentido, una de las situaciones a las que se enfrentarán en su actividad profesional será la integración de teorías, métodos, conceptos e instrumentos de diferentes disciplinas, dado el carácter multidisciplinar de los fenómenos.

Se presenta una actividad experimental que permite abordar contenidos de Análisis Químico y Química General II, y se trabajará dentro del marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión.

Como tópico generativo se formula la pregunta: ¿Cómo obtener cristales iónicos?

Y para el análisis de la técnica propuesta se plantean metas de comprensión, como interrogantes, por ejemplo: ¿Por qué se mencionan diferentes formas geométricas de los cristales?¿Cuáles son las observaciones a realizar que indiquen que estamos frente a una solución saturada?

Una vez realizadas las investigaciones, implementado debates y trabajado en el laboratorio, se proponen preguntas como ¿Cuáles son los factores involucrados en la formación de cristales?¿Qué propiedades debe tener una sustancia para obtenerla en forma cristalina en forma rápida y sencilla?, cuyas respuestas demuestren integración de conocimientos de ambas asignaturas.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

similar:

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconResumen Se decidió escribir un texto guía de la materia, para hacer...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconResumen el presente trabajo propone un modelo pedagógico que a partir...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconEs posible que nunca haya oído hablar de Germanio antes, excepto...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconNunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconLa tabla periódica es el “mapa” de la Química; sugiere nuevas avenidas...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconAl iniciar este curso debiera usted saber que está delante de una...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconResumen en esta práctica se realizó una destilación fraccionada del...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconAntes de aplicar el plan, es importante posibilitar a los estudiantes...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconEs una enfermedad muy compleja y se podría describir como una dependencia...

Resumen Se realizó una investigación para saber cómo los estudiantes, que ingresan al curso de química, explican la dureza de una sustancia o material antes y después de conocer el modelo corpuscular de la materia. iconDurante los siglos VI a IV antes de Cristo, en las ciudades griegas...


Medicina



Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
med.se-todo.com