Aspectos a evaluar




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títuloAspectos a evaluar
fecha de publicación26.11.2015
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tipoExamen
med.se-todo.com > Química > Examen

ASPECTOS A EVALUAR:
Los aspectos a evaluar a través de los exámenes y otras actividades durante el curso, así como su peso respectivo para las calificaciones son los siguientes:


EXAMEN 0 – 60 %

LABORATORIO 30 %

TAREAS Y PARTICIPACIONES 0 – 50 %

Los días de los exámenes se han programado para las siguientes fechas:

EXAMENES

PARCIALES


FECHAS

UNIDADES


PRÁCTICAS DE LABORATORIO




28 – SEPT – 11


U I (1.1 – 1.2.3)

U II (2.1 – 2.1.4)

1 - 2





30 – NOV – 11


U II (2.1.5–2.2.5)

U III (3.1 – 3.1.5)

3 – 5





01 – FEBRERO – 12


U IV (4.1 – 4.3.2)

6 – 7




14 – MARZO – 12

U V (5.1–5.2.1)

8 – 9



16 – MAYO – 12

U V

(5.2.2 – 5.2.5)

10


REQUISITOS DE EXENCIÓN:



  • PROMEDIO MÍNIMO DE 8.0 (OCHO PUNTO CERO) DE LOS CINCO

PERIODOS DE EVALUACIÓN.

  • 80% DE ASISTENCIA MÍNIMO.

  • 80 % DE ENTREGA DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO.



BIBLIOGRAFÍA:


  1. Chang, R., Química. Mc Graw Hill, Colombia, Séptima edición, 2002.

  2. Devore, G. Química Orgánica. México. Publicaciones Cultural. Primera Edición,

  3. Ocampo, G: A:, et. al., Fundamentos de Química. Publicaciones Cultural. México, Quinta Edición 2002






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INSTITUTO PROGRESO Y ESPERANZA


(Clave de incorporación 1374)


QUÍMICA VI.

ÁREA I / ÁREA II
Asignatura obligatoria clave 1612/1622
del plan de estudios 1996
ciclo escolar 2011/2012
Profesor:

I. Q. JOSE LUIS SÁNCHEZ CABRERA

Autorización 10 (definitiva)

Grupo: 6° Área I – 6510

Área II – 6520.

LUNES 14:00 – 14:50

LUNES 15:40 – 16:30 LAB

MIERCOLES 14:50 – 15:40

JUEVES 17:50 – 18:40
Total de horas por semana: 4
Total de horas teóricas: 3
Total de horas prácticas: 1
PRESENTACIÓN:
E

l presente curso de Química de acuerdo con el programa vigente de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM, posee un carácter informativo-formativo y teórico-experimental. Contiene un panorama general de algunas ramas de la Química como son los líquidos vitales, la energía y las reacciones químicas, la cinética química, fundamentos de química orgánica y reacciones orgánicas.

PROPÓSITOS:

Este curso pretende reforzar: el aprendizaje experimental, la adquisición de habilidades de pensamiento y destrezas que permiten al alumno autonomía en el aprendizaje y aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas, así como desarrollar en el alumno el rigor experimental y las competencias químicas como conocimientos, habilidades y actitudes que lo capaciten para cursar los estudios de licenciatura en las Escuelas o Facultades para las cuales esta materia es propedéutica.

Esta innovación tanto en los contenidos como en la metodología, permite la integración significativa de los conocimientos, con lo cual se espera que el alumno sea capaz de construir saberes, no sólo en el aspecto cognoscitivo y social, sino también en lo relacionado con el manejo adecuado de sustancias y equipo.




UNIDADES



FECHAS

PRÁCTICAS

Número

Fechas

I.- Líquidos Vitales

17 Ago – 12 Sept

1

23 AGT

6 Sept

II.- La energía y las reacciones químicas

14 Sept – 27 Oct

2 – 3

13 Sept

25 Oct

III.- Rapidez y Equilibrio de las Reacciones Químicas

31 Oct – 28 Nov

4 – 5

1 Nov

22 Nov

VI.- Fundamentos de química orgánica.

29 Nov – 30 Ene

6 – 7

29 nov

7 Feb

V.- Reacciones orgánicas.

8 Feb – 16 May

8 – 10

14 Feb

17 Abr



METODOLOGÍA


En este curso es de suma importancia tu participación individual y en grupo, la entrega puntual de tareas breves, trabajo bimestral para reafirmar los conocimientos de clase y exposición de temas de investigación así como fomentar el trabajo en equipo. El trabajo que realizará el profesor consistirá en ser un guía para la realización de las actividades.

EVALUACIÓN



Los exámenes que se presentarán al término de cada período, así como otras actividades educativas, tienen la finalidad de ser el medio para que conozcas tus avances en el logro de los propósitos del curso y de cada unidad que lo integran. Los resultados de los exámenes los utilizaremos para otorgar las calificaciones correspondientes.



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